等比数列的概念公开课课件.pptx
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- 等比数列 概念 公开 课件
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1、郑蒲港二中高一数学组名称名称等差数列等差数列概念概念常数常数性质性质通项通项通项通项变形变形中项中项公式公式性质性质公式公式1(1)naand=+-*() ( ,)nkaan k d n kN=+-旧知回顾旧知回顾从第从第2项起项起,每一项与它每一项与它前前一项的一项的差差等等同一个常数同一个常数公差公差(d)d可正可负可正可负,且可以为零且可以为零112(2)nnnaaan-+=+( , ,)nmpqnmpq n m p qNaaaa*+=+=+(2) 一位数学家说过:你如果能将一张一位数学家说过:你如果能将一张纸对折纸对折38次,我就能顺着它在今天晚上爬次,我就能顺着它在今天晚上爬上月球。
2、上月球。以上两个实例所包含的数学问题以上两个实例所包含的数学问题:创设情景,引入新课(1)“一尺之棰,日取其半,万世不竭一尺之棰,日取其半,万世不竭.”1 , , , , , 214181161(1) 1 ,2 ,4 ,8 ,16 ,32 , (2)v 一般地,如果一个数列从第一般地,如果一个数列从第2项起,每一项起,每一项与它的项与它的前前一项的一项的 比比 等于等于同一个常数同一个常数,那么这个数列就叫做等那么这个数列就叫做等比比数列数列 ,这个常数叫,这个常数叫做等比数列的做等比数列的公比公比(q)。v 一般地,如果一个数列从第一般地,如果一个数列从第2项起,每一项起,每一项与它的项与它
3、的前前一项的一项的 差差 等于等于同一个常数同一个常数,那么这个数列就叫做等那么这个数列就叫做等差差数列数列 ,这个常数叫,这个常数叫做等差数列的做等差数列的公差公差(d)。)。等比数列等比数列等差数列等差数列等比数列概念课堂互动(1) 1,3,9,27,81, (3) 5,5,5,5,5,5,(4) 1,-1,1,-1,1,是是,公比公比 q=3是是,公比公比 q= x 是是,公公 比比q= -1(7) 2341, , , , , (0)x x x xx(2) ,161,81,41,21是是,公比公比 q=21观察并判断下列数列是否是等比数列观察并判断下列数列是否是等比数列: :是是,公比公
4、比 q=1(5) 1,0,1,0,1,(6) 0,0,0,0,0,不是等比数列不是等比数列不是等比数列不是等比数列)且无关的数或式子是与0,(1qnqaann(1) 1,3,9,27, (3) 5, 5, 5, 5,(4) 1,-1,1,-1,(2) ,161,81,41,21(5) 1,0,1,0,(6) 0,0,0,0,1. 1. 各项不能为零各项不能为零, ,即即 0na 2. 2. 公比不能为零公比不能为零, ,即即0q4. 4. 数列数列 a, a , a , a, a , a , 0a时时, ,既是等差数列既是等差数列又是等比数列又是等比数列;0a时时, ,只是等差数列只是等差数列
5、而不是等比数列而不是等比数列. .3. 3. 当当q0q0,各项与首项同号,各项与首项同号 当当q0q0,各项符号正负相间,各项符号正负相间对概念的更深理解等差数列通项公式的推导等差数列通项公式的推导: :(n-1)个 式子daa12daa23daa34daann21daann1 dnaan) 1(1方法一方法一:(累加法累加法)daa12dnaan) 1(1dda)(1daa23da21dda)2(1daa34da31 方法二方法二:(归纳法归纳法)1nnaadqaann1等比数列通项公式的推导:等比数列通项公式的推导:2n(n-1)个 式子11 nnqaa 方法一方法一:累积法累积法qaa
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