第二章-思维导图课件.pptx
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1、第二章第二章 思维导图思维导图主要内容主要内容1.思维导图介绍思维导图介绍3.课后联系课后联系2.Xmind制作思维导图制作思维导图第一节第一节 思维导思维导图介绍图介绍1. 思维导图思维导图一一起起来来做做小小游游戏戏1. 思维导图思维导图左右脑的功能差异左右脑的功能差异1. 思维导图思维导图闻名世界的著名心理学家、教育专家“大脑先生”(Mr. Brain)东尼博赞。当孩子还在幼儿园时,创造力的发挥高达到95%,在小学达到75%,在中学达50%,而在成年时期,人的创造力的发挥竟在10%以下。这组数据说明创造力随年龄的增长而不断下降,这种现象在全世界是普遍和正常的,但是这却不是自然的,正常不等
2、于自然。1. 思维导图思维导图 如何让人类的大脑潜能得到发挥?如何让人类的大脑潜能得到发挥? 如何让人类创造力回归自然的轨道,让人类充如何让人类创造力回归自然的轨道,让人类充满创造力?满创造力? 如何采用正确的方法来引导大脑的思考?如何采用正确的方法来引导大脑的思考? 如何正确地用脑?如何正确地用脑? 思维导图思维导图作为一种思维工具,强调用大脑本身作为一种思维工具,强调用大脑本身的思考方式来思考,让大脑处于积极和不断创的思考方式来思考,让大脑处于积极和不断创造的状态造的状态。1. 思维导图思维导图思维导图的理论基础思维导图的理论基础 右脑开发原理右脑开发原理 右脑的特点右脑的特点 如何开发右
3、脑如何开发右脑1. 思维导图思维导图推荐阅读资料推荐阅读资料 开动大脑开动大脑 启动记忆启动记忆 思维导图思维导图 第五项修炼第五项修炼走近思维导图1. 思维导图思维导图类似于大脑神经元网络分布的图形,让大脑掌握整体内在的联系,同时使一个想法很快而深刻的产生。使用了大脑喜欢的思考方式,思维导图是多色彩的,因为大脑不喜欢一种单调的颜色,它喜欢多彩的思考。强调左右大脑的协调合作。在清晰整理自己思维的过程中,尽量多使用形象的图,愈生动活泼愈好,使用容易辨识的符号。单一的文字并不是大脑自然适应的思考方式。强调以立体方式思考,将彼此间的关系显示出来。如在某项目有新要点,可在分支上再继续。具有强烈的个人色
4、彩,在基本原则相同的前提下,每个人绘制的思维导图有强烈的个人风格。思维导图的特点思维导图的特点1. 思维导图思维导图想象比知识更重要想象比知识更重要 爱因斯坦曾经说过,想象比知识重要,知识有涯,而想象能环抱整个世界。博赞先生鼓励我们老师要尊重学生的想象空间,允许孩子们积极地做白日梦,因为这些对大脑是有益的,大脑喜欢多彩的思维方式。1. 思维导图思维导图思维导图的影响思维导图的影响 让人类重新认识大脑,如同霍金让人类重新认让人类重新认识大脑,如同霍金让人类重新认识了宇宙。识了宇宙。 泰晤士报泰晤士报 使用思维导图被波音公司列为产品质量管理手使用思维导图被波音公司列为产品质量管理手段之一,这帮助我
5、们公司一年就节省了段之一,这帮助我们公司一年就节省了1000万万美元。美元。Mike Stanley,波音公司,美国波音公司,美国1. 思维导图思维导图波音公司案列波音公司案列 波音公司在设计波音波音公司在设计波音747飞机的时候使用了一种飞机的时候使用了一种有效的思维工具有效的思维工具:思维导图。思维导图。 据波音公司的人讲,如果使用普通的方法,设计据波音公司的人讲,如果使用普通的方法,设计波音波音747这样一个大型的项目要花费这样一个大型的项目要花费6年的时间。年的时间。但是,通过使用思维导图,他们的工程师只使用但是,通过使用思维导图,他们的工程师只使用了了6个月的时间就完成了波音个月的时
6、间就完成了波音747的设计!的设计!1. 思维导图思维导图思维导图的影响思维导图的影响http:/ 思维导图思维导图思维导图的影响思维导图的影响1. 思维导图思维导图 东尼东尼-博赞博赞(Tony Buzan),1942年生于英国伦敦,英国头年生于英国伦敦,英国头脑基金会的总裁,曾以帮助查尔斯王子提高记忆力而闻名脑基金会的总裁,曾以帮助查尔斯王子提高记忆力而闻名世界,被誉为英国的世界,被誉为英国的“记忆之父记忆之父”。 博赞是著名博赞是著名大脑潜能大脑潜能和和学习方法研究专家学习方法研究专家。他从生物学、。他从生物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机能、思维模式心理学、教育学等多学科角度
7、对人的大脑机能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。以及潜能开发进行了实验和研究。 研究表明,研究表明,人类对大脑的使用人类对大脑的使用只占到大脑机能的只占到大脑机能的46%,即便是像即便是像爱因斯坦爱因斯坦这样的天才也仅仅使用了大脑机能的这样的天才也仅仅使用了大脑机能的18%。思维导图的影响思维导图的影响1. 思维导图思维导图 那么如何充分利用人的大脑机能,发掘自身在那么如何充分利用人的大脑机能,发掘自身在语言、创造力、社交、精神、感官、空间、数语言、创造力、社交、精神、感官、空间、数字以及身体等各方面潜在天赋,成为全世界科字以及身体等各方面潜在天赋,成为全世界科学家们共同的课题。学家们共
8、同的课题。 博赞先生根据多年的研究和实践,首创了博赞先生根据多年的研究和实践,首创了“思思维导图维导图”(Mind Map)这一行之有效的思维工具,这一行之有效的思维工具,目前全世界有目前全世界有2.5亿人亿人正在使用这一工具并从中正在使用这一工具并从中受益。受益。1. 思维导图思维导图 2005年年4月,以汉语出版的月,以汉语出版的“思维导图思维导图”系列丛系列丛书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首批出版的图书以批出版的图书以“思维导图思维导图”为核心理念,分别为核心理念,分别是是 思维导图思维导图大脑使用说明书大脑使用说明书 思维导图思维导图
9、获取精神力量获取精神力量的的10种方法种方法 思维导图思维导图提高语言技能提高语言技能的的10种方法种方法 思维导图思维导图激发身体潜能激发身体潜能的的10种方法种方法 思维导图思维导图唤醒创造天才唤醒创造天才的的10种方法种方法 思维导图思维导图磨砺社交智能磨砺社交智能的的10种方法种方法1. 思维导图思维导图1. 思维导图思维导图 多年来,多年来,“思维导图思维导图”已经被越来越多的人掌握已经被越来越多的人掌握和使用。和使用。哈佛大学哈佛大学、剑桥大学剑桥大学、伦敦经济学院伦敦经济学院等等知名学府正在使用和教授知名学府正在使用和教授“思维导图思维导图”。在。在新加新加坡坡,“思维导图思维导
10、图”已经成功地引入中小学教育,已经成功地引入中小学教育,幼儿思维导图幼儿思维导图更是成为年轻父母们必读的图更是成为年轻父母们必读的图书。书。1. 思维导图思维导图思维导图的由来思维导图的由来 最初是最初是20世纪世纪60年代年代英国人东尼英国人东尼博赞博赞(Tony Buzan)创造)创造的的一种笔记方法一种笔记方法。 纽约小姑娘的故事纽约小姑娘的故事:我我的笔记记得越来越好。的笔记记得越来越好。1. 思维导图思维导图传统笔记的不足传统笔记的不足1. 思维导图思维导图使用思维导图笔记的优势使用思维导图笔记的优势 与传统笔记相比,思维导图对我们的记忆和学习可产较大与传统笔记相比,思维导图对我们的
11、记忆和学习可产较大的作用:的作用:1.只记忆相关的词可以节省时间:只记忆相关的词可以节省时间:50到到95;2.只读相关的词可节省时间:只读相关的词可节省时间:90多;多;3.复习思维导图笔记可节省时间:复习思维导图笔记可节省时间:90多;多;4.不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间:90;5.集中精力于真正的问题;集中精力于真正的问题;1. 思维导图思维导图6.重要的关键词更为显眼;重要的关键词更为显眼;7.关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力关键词并列在时空之中,可灵活组合,改善创造力和记忆力;和记忆力;8.易于在关键词之间产生清晰合适的联
12、想;易于在关键词之间产生清晰合适的联想;9.做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关做思维导图的时候,人会处在不断有新发现和新关系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动;系的边缘,鼓励思想不间断和无穷尽地流动;10.大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越大脑不断地利用其皮层技巧,起来越清醒,越来越愿意接受新事物。愿意接受新事物。使用思维导图笔记的优势使用思维导图笔记的优势1. 思维导图思维导图思维导图的原理思维导图的原理 思维导图是英国的思维导图是英国的托尼巴赞托尼巴赞先生在先生在7年代,受到年代,受到文艺复兴时代的著名画家达芬奇的笔记的影响和文艺复兴时代的著名画家达芬奇的笔记的影响和
13、启发,根据人的大脑的记忆模式和结合人的大脑启发,根据人的大脑的记忆模式和结合人的大脑神经细胞进行信息存储的方式研制和开发的,它神经细胞进行信息存储的方式研制和开发的,它充分的调动了人的充分的调动了人的左脑和右脑左脑和右脑积极性和创造性积极性和创造性,极极大的开发了人的大脑潜能。大的开发了人的大脑潜能。 它的它的放射状的思维架构和大脑信息存储模式放射状的思维架构和大脑信息存储模式非常非常巧妙的吻合在一起。因此它是目前最接近人的大巧妙的吻合在一起。因此它是目前最接近人的大脑的学习模式和思考方式的工具和技术。脑的学习模式和思考方式的工具和技术。1. 思维导图思维导图思维导图的影响思维导图的影响神经元
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