英语音标课件优质课件.pptx

1、Welcome!音标 音标的学习（www）What 什么是音标？Why 为什么要学习音标？How 怎样学习音标？音标音标48元音元音20辅音辅音28单元音单元音12双元音双元音8清清辅辅音音10似似拼拼音音3鼻鼻 音音3半半元元音音2浊浊辅辅音音10短短元元音音7长长元元音音5 元音元音 （12+8=20） 单元音单元音（包括长元音和短元音）（包括长元音和短元音） 12 长元音长元音 i: : : u: a: 5 短元音短元音 i u e 7 双元音双元音 ai ei i i u u au 8 辅音辅音 （10对对+3+3+2=28） 清辅音清辅音 p t k f s t tr ts 10 浊

2、辅音浊辅音 b d g v z ddrdz 10 鼻音鼻音 m n 3 似拼音似拼音 h r l 3 半元音半元音 w j 2新旧英语国际音标对照表新旧英语国际音标对照表新旧英语国际音标对照表新旧英语国际音标对照表新旧英语国际音标对照表新旧英语国际音标对照表 单元音的学习 /i:/ /I/i:/长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑表情，与张开，流露出微笑表情，与E发音相同。发音相同。/I/短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，短元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平，干脆利落。嘴形扁平，干脆利落。/e/

3、/ /e/短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。短元音，嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。/短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，成扁平形。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮帮酸胀，成扁平形。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮帮酸胀，发音就像挤出来一样，感觉不适应。）发音就像挤出来一样，感觉不适应。）/:/ / /:/长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。身往后缩。/短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双唇稍收圆。唇稍收圆。/:/ / /:/长元音，口腔打开，嘴张

4、大，舌身放平，舌长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，轻松发音。尖不抵下齿，下巴放低，轻松发音。/ /短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，唇后部稍稍抬起。下齿，唇后部稍稍抬起。/:/ / /:/长元音，嘴形扁平，上下齿微微张开，舌身长元音，嘴形扁平，上下齿微微张开，舌身放平，舌中部稍抬起。放平，舌中部稍抬起。/短元音，嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部短元音，嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。稍微抬起，口腔自然放松发声。/u:/ / /u:/长元音，嘴形小而圆，微微外凸，舌头尽量长元音，嘴形小而圆，微微外凸

5、，舌头尽量后缩。后缩。/短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些。并放松些。 双元音的学习/e/ / /a/ /e/由由/e/ 和和/ 两个单音组成，两个单音组成， /e/ 重读，重读， / 轻读，口形轻读，口形由半开到合，与字母由半开到合，与字母A发音相同。发音相同。eg: same(相同的相同的)，late(迟到的迟到的)，cake(蛋糕蛋糕)/由由/和和/ 两个单音组成，两个单音组成， /的发音也是一个过程，的发音也是一个过程，口形由半开到小，与字母口形由半开到小，与字母O的发音相同。的发音相同。eg: show(展示展示)，know(知道知道

6、)，go(去去)/a/由由/a/和和/两个单音组成，前重后轻，口形由开到合，两个单音组成，前重后轻，口形由开到合，与字母与字母I的发音相同。的发音相同。eg: life(生活生活)，kind(亲切的亲切的)，like(喜欢喜欢)/a/ / /a/由由/a/和和/两个单音组成，两个单音组成， /a/重读，重读， /轻读，轻读，口形由大到小。口形由大到小。eg: house(房子房子)，shout(叫喊叫喊)，town(城镇城镇)/由由/和和/两个单音组成，前重后轻，双唇由两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁，口形从开到合。圆到扁，口形从开到合。eg: joy(欢乐欢乐)，noise(噪音噪音)，

7、enjoy(享受享受)/ /e/ / / 由由/和和 /两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。eg: dear(亲爱的亲爱的)，beer(啤酒啤酒)， hear(听到听到)/e/由由/e/和和/两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开。双唇半开。eg: care(关心关心)，share(分享分享)，bear(熊熊)/由由/和和 /两个单音组成，前重后轻，嘴唇由收圆两个单音组成，前重后轻，嘴唇由收圆到半开。到半开。eg: sure(确信的确信的)，your(你们的你们的)， 清辅音的学习/p/ /b/p/双唇紧闭，然后

8、快速张开，让气流冲出口腔，发出双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。爆破音，但声带不振动。eg: pea（豌豆）（豌豆）, deep(深的深的), tip（顶端）（顶端）/b/b/和和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。eg: bee（蜜蜂）（蜜蜂）, beat(敲打敲打), bit（少量）（少量）/ t/ 舌尖抵上齿龈舌尖抵上齿龈(gum ) ，憋住气，然后弹开舌尖，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带不振动。让气流从口腔中喷出，但

9、声带不振动。eg: eat（吃）（吃）,beat(敲打敲打), bit（少量）（少量）,tip（顶端）（顶端）/d/d/和和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。eg: deep(深的深的), deal(处理处理)，do(做做) / t/ /d/ k/ /g/ k/ 舌后部抵住软腭（舌后部抵住软腭（soft palate ），憋住气，然后），憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。eg: key(钥匙钥匙

10、)，kid(小孩小孩)，kind(亲切的亲切的)/g/g/和和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭，憋住气，然舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动。动。eg: big(大的大的)，give(给给)，egg(鸡蛋鸡蛋)，get(到达到达)/f/ /v/f/ 上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦（间通过，形成摩擦（friction） ，但声带不振动。，但声带不振动。eg: fact(事实事实)，feet(脚脚)，fat(肥的肥的)/v/v/和和/f/ 发音相

11、似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。振动。eg: give（给），（给），have(有有)，very(非常非常)/s/ 双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，松，气流从齿间送出，但声带不振动。eg: best(最好的最好的)，zest(热情热情)，bus(巴士巴士)/z/z/口形与口形与/s/ ，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，但声带舌头自然放松，气流从齿间送出

12、，但声带需振动。需振动。eg: zest(热情热情),zero(零零)，zoo(动物园动物园) /s/ /z/ / / 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带不振动。不振动。eg:bath(洗澡洗澡)，thought(思考思考)，thank(谢谢谢谢)/口形与口形与/ 相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带需振动。舌尖送气，但声带需振动。eg: than(比较比较)，that(那个那个)，those(那些那些)/ /双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上

13、齿龈送气，声带不振动。尖接近上齿龈送气，声带不振动。eg: flash(闪现闪现)，show(展示展示)，shine(发光发光)/口形与口形与/相似，双唇收圆并稍微突出，舌头相似，双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振动。动。eg: pleasure(愉快愉快)，leisure(安逸安逸)，/t/ /d/t/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。声带不振动。eg: charm(魅力魅力)，change(改变改变)，cheer(喝彩喝彩)/d/和和/t/ 发音相似，双唇略微张

14、开突出，舌尖抵住上齿发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。龈，用力吐气，但声带需振动。eg: change(改变改变)，job(工作工作)，joke(玩笑玩笑)/ts/ /dz/ /ts/舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。间送出，声带不振动。eg: seats(座位座位)，roots(根根)，fruits(水果水果)/dz/和和/ts/发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，但声带需振动。气流从舌尖和齿龈间送出，但声带需振动。e

15、g: reads(阅读阅读)，goods(商品商品)，needs(需要需要)/tr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发采取发/r/的姿势的姿势 ，声带不振动。声带不振动。eg: train(火车火车)，try(尝试尝试)，truck(货车货车)/dr/和和/tr/ 的发音相似，双唇收圆向前突出，舌尖双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势的姿势 ，声带声带需振动。需振动。eg: dry(干燥干燥)，dream(梦想梦想)，drag(拉拉) /tr/ /dr/ /m/ 双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带

16、振动。双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带振动。eg: money(钱钱)，room(房间房间)，morning(早上早上)/n/双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。带振动。eg: need(需要需要)，thin(瘦的瘦的)，morning(早上早上)/双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，气流从鼻腔送出，声带振动。气流从鼻腔送出，声带振动。eg:young(年轻的年轻的)，song(歌曲歌曲)，tongue(舌头舌头)鼻音鼻音 /m/ /n/ / h/ 嘴唇自然张开，自然呵气，声

17、带不振动。嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。eg: have(有有)，hill(小山小山)，happen(发生发生)/ /舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。旁边送出，声带振动。eg:love(爱爱)，little(小的小的)，letter(字母字母)/ r/舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。突出，声带振动。eg: bread(面包面包)，red(红色的红色的)，rush(冲，奔冲，奔)似拼音似拼音 / h/ / / / r/ j/嘴形成微笑状，舌尖抵

18、住下齿，舌面贴住上颚，声嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带振动。（带振动。（yeah）eg: year(年份年份)，young(年轻的年轻的)，yellow(黄色的黄色的)/ w/双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。类似滑开，声带振动。类似/u:/ eg: wait(等待等待)，watch(手表手表)，water（水）（水） 半元音半元音 / j/ / w/ How 怎样学习音标？课上：课上：好好听讲，并积极练习好好听讲，并积极练习课后：课后：回顾回顾 练习练习 预习预习 Why 为什么要学习音标？( _ )? 为什么要学拼音？自己拼读单词 O(_)OI can do it ! (o)I am the best! What 什么是音标？音标音标（phonetic symbol）：）：用来用来拼读拼读和和拼写拼写英语单词的英语单词的符号符号。