统编版小学语文-登楼赋精选优质课ppt课件.ppt
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1、登楼赋登楼赋 【作者小传【作者小传】 王粲(王粲(177217177217年),字仲宣,山阳高平(今年),字仲宣,山阳高平(今山山东邹县西南东邹县西南)人。)人。东汉末年东汉末年著名著名文学家,建安七子文学家,建安七子之一之一。 建安七子建安七子: :王粲、孔融、陈琳、刘桢、徐干、阮瑀、王粲、孔融、陈琳、刘桢、徐干、阮瑀、应玚。应玚。 邺下文人集团邺下文人集团重要成员。在重要成员。在 “ “建安七子建安七子”中,中,地地位最高位最高,是唯一封侯者;,是唯一封侯者;成就亦最高成就亦最高,文心雕文心雕龙龙才略才略称其为称其为“七子之冠冕七子之冠冕”。【写作背景【写作背景】 刘表因王粲相貌丑陋,又不
2、拘小节,不予重用,刘表因王粲相貌丑陋,又不拘小节,不予重用,长达十五年之久。长达十五年之久。登楼赋登楼赋是王粲滞留荆州时登是王粲滞留荆州时登麦城城楼所写,赋中塑造了一位麦城城楼所写,赋中塑造了一位乱离人乱离人的形象,抒的形象,抒发了因久客他乡,才能不得施展而产生的发了因久客他乡,才能不得施展而产生的怀乡思归怀乡思归之情和怀才不遇之忧之情和怀才不遇之忧,倾吐了,倾吐了期望天下统一太平,期望天下统一太平,自己能施展才能,建功立业自己能施展才能,建功立业的情怀。全篇抒情意味的情怀。全篇抒情意味很浓,很浓,“忧忧”字贯穿全篇,风格沉郁悲凉,语言流字贯穿全篇,风格沉郁悲凉,语言流畅自然,是建安时代畅自然
3、,是建安时代抒情小赋抒情小赋的代表性作品。的代表性作品。xi j gxi j go x x Shj挟清漳挟清漳 倚曲沮倚曲沮 皋皋 隰隰 黍黍 稷稷 jin wiy yng x 轩槛轩槛 逶逶 迤迤 壅壅 隔隔 庄舄庄舄 qPoxi q chung 高衢高衢 匏瓜匏瓜 井渫井渫 阒阒 凄凄 怆怆 dod cn c pn hundod cn c pn hun忉忉 怛怛 憯憯 恻恻 盘盘 桓桓登登兹兹楼以四望兮,楼以四望兮, 聊聊暇暇日以日以销忧销忧。此此,指麦城城楼指麦城城楼同同“假假”,借借登上这座楼来眺望四周,暂且在借时光登上这座楼来眺望四周,暂且在借时光消解忧愁消解忧愁。宕开一笔,着力描绘
4、眼前宕开一笔,着力描绘眼前“四望四望”所见之景所见之景览览斯宇之所处斯宇之所处兮,兮, 实显敞而寡实显敞而寡仇仇。指这座楼所处的环境指这座楼所处的环境匹敌匹敌(我)看这座楼宇所处的地方,实在是明(我)看这座楼宇所处的地方,实在是明亮宽敞少有匹敌。亮宽敞少有匹敌。挟挟清漳之清漳之通浦通浦兮,兮, 倚倚曲沮之曲沮之长洲长洲。 漳水和沮水在这里会合,弯曲的沮水旁的漳水和沮水在这里会合,弯曲的沮水旁的长洲。长洲。江河与支流江河与支流的汇合处的汇合处指清澈的漳水,流经当阳,与指清澈的漳水,流经当阳,与沮水会合,经江陵注入长江。沮水会合,经江陵注入长江。曲沮,弯曲的沮水。流曲沮,弯曲的沮水。流经当阳,与漳
5、水会合。经当阳,与漳水会合。带带水中长形陆地水中长形陆地靠靠. . 背背坟衍坟衍之之广陆广陆兮,兮,临临皋隰之皋隰之沃流沃流。高高平平面临面临,指南面指南面广袤的原野广袤的原野皋隰皋隰,水边低水边低洼之地洼之地背靠背靠,指北面。指北面。沃流沃流:可以可以灌溉的水流灌溉的水流. 楼的北面是地势高平的广袤原野,楼南是地势楼的北面是地势高平的广袤原野,楼南是地势低洼的低湿之地,有可供灌溉的水流低洼的低湿之地,有可供灌溉的水流。北北 弥弥 陶陶 牧牧, 西西 接接 昭昭 丘丘。楚昭王的坟墓楚昭王的坟墓郊外郊外接接陶牧,春秋时越国的范蠡帮助越王勾践灭吴后弃官来到陶牧,春秋时越国的范蠡帮助越王勾践灭吴后弃
6、官来到陶,自称陶朱公。湖北江陵西有陶朱公墓,故称陶牧。陶,自称陶朱公。湖北江陵西有陶朱公墓,故称陶牧。 北接陶朱公范蠡长眠的江陵,西接楚昭王当阳北接陶朱公范蠡长眠的江陵,西接楚昭王当阳的坟墓的坟墓。华华 实实 蔽蔽 野,野,黍黍 稷稷 盈盈 畴畴。( (放眼望去,放眼望去,) )花和果实覆盖着原野,农作物遍花和果实覆盖着原野,农作物遍布布田野田野。同同“花花”泛指农作物泛指农作物虽虽信美信美而非而非吾土吾土兮,兮,曾曾何足以少留!何足以少留!这地方确实美,但不是我的故乡,怎么值得让这地方确实美,但不是我的故乡,怎么值得让我短暂地居留。我短暂地居留。这里指作者的故乡这里指作者的故乡确实美确实美
7、首句以首句以“忧忧”字奠定抒情基调,由登楼四字奠定抒情基调,由登楼四望,引发怀乡之情,一个望,引发怀乡之情,一个“忧忧”字贯穿全字贯穿全文,这二句是全赋纲领文,这二句是全赋纲领 地理位置和自然环境美地理位置和自然环境美 古迹人文美古迹人文美 物产之美物产之美 最后一句,笔势陡转,发出了喟然长叹,最后一句,笔势陡转,发出了喟然长叹,点出了作者所销之忧,是羁旅他乡、怀念点出了作者所销之忧,是羁旅他乡、怀念故土的愁思故土的愁思 第一段:登楼所见登楼所见 交代登楼之因,交代登楼之因,描写登楼所见之景描写登楼所见之景,以及,以及 引起的思乡之情引起的思乡之情。此段作者运用了此段作者运用了“以乐景衬哀情以
8、乐景衬哀情”的手法,前面所的手法,前面所写的写的山川美好的乐景山川美好的乐景,其目的是为了,其目的是为了反衬怀旧思归反衬怀旧思归之哀情之哀情。以乐衬哀,愈见其哀。这样,一个满怀忧。以乐衬哀,愈见其哀。这样,一个满怀忧思、怅然失意、羁旅他乡的文弱书生的形象,便跃思、怅然失意、羁旅他乡的文弱书生的形象,便跃然眼前了。然眼前了。 遭遭纷浊纷浊而而迁逝迁逝兮,漫兮,漫逾逾纪以纪以迄今迄今。 生逢乱世到处生逢乱世到处迁徙流亡迁徙流亡啊,长长地超过了一啊,长长地超过了一纪纪( (纪,十二年纪,十二年) )直到如今。直到如今。超过超过纷乱混浊,纷乱混浊,比喻乱世比喻乱世至今至今 情情眷眷眷眷而怀归兮,孰忧思
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