鲁教版四年级语文下册第五单元教学课件全套.ppt
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1、有趣的汉字有趣的汉字鲁教版四年级语文下册第五单元课件全套掌握生字:掌握生字:甥甥 舅舅 锥锥 鸿鸿迂迂 典典 剖剖 蛀蛀恭恭 搁搁 一、字谜一、字谜(1 1)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。)画时圆,写时方;冬时短,夏时长。(2 2)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人)千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。人都说味道好。(3 3)一点一横长,两点一横长。你若猜不出,)一点一横长,两点一横长。你若猜不出,站着想一想。站着想一想。(4 4)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,)有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。遇食就可餐。日日香香立立曼曼1.一横又一直一横又一直,不能猜作不
2、能猜作“十十”。 (支支)2.舌头舔甘蔗。舌头舔甘蔗。 (甜甜)3.一物有千口一物有千口,你有我也有你有我也有 。 (舌舌)4.一人一口一人一口 (合合)5.厂里有个白小子。厂里有个白小子。 (原原) 二、谐音笑话二、谐音笑话卧春卧春 暗梅幽闻花,暗梅幽闻花, 卧枝伤恨底,卧枝伤恨底,遥闻卧似水,遥闻卧似水,易透达春绿。易透达春绿。岸似绿,岸似绿,岸似透绿,岸似透绿,岸似透黛绿。岸似透黛绿。我蠢我蠢俺没有文化,俺没有文化,我智商很低,我智商很低,要问我是谁,要问我是谁, 一头大蠢驴。一头大蠢驴。俺是驴,俺是驴,俺是头驴,俺是头驴,俺是头呆驴。俺是头呆驴。 谐音笑话(一谐音笑话(一)一个口音很重
3、的县长到村里作报告:一个口音很重的县长到村里作报告:“兔子们,虾兔子们,虾米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!米们,猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!” ” ( (翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现翻译:同志们,乡民们,注意吧!不要讲话,现在开会啦!在开会啦!) ) 县长讲完以后,主持人说:县长讲完以后,主持人说:“咸菜请香肠酱瓜!咸菜请香肠酱瓜!” ” (翻译:现在请乡长讲话!)(翻译:现在请乡长讲话!) 乡长说:乡长说:“兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是兔子们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八!大王八!” ” (翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家都是大(翻译:同志们,今天的饭够吃了,大家
4、都是大碗吧!)碗吧!) 不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔不要酱瓜,我捡个狗屎给你们舔舔 (翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听)(翻译:不要讲话,我讲个故事给你们听听)三、谐音歇后语三、谐音歇后语 歇后语歇后语1.歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。2.它由前后两部分组成它由前后两部分组成: 前一部分起前一部分起“引子引子”作用,像谜语。作用,像谜语。 后一部分起后一部分起“后衬后衬”作用,像谜底,十分自作用,像谜底,十分自 然贴切。然贴切。3.歇后语能揭示一定的道理。歇后语能揭示一定的道理。 歇后语1 1、墙上栽菜、墙上栽菜-无缘(无园)无缘(无园)2 2、
5、扇着扇子说话、扇着扇子说话-疯言疯语(风言风语)疯言疯语(风言风语)3 3、孔子搬家、孔子搬家净是输(净是书)净是输(净是书)4 4、唐僧的书、唐僧的书-一本正经(一本真经)一本正经(一本真经)5 5、肉锅丢进河、肉锅丢进河-昏昏沉沉。(荤荤沉沉)昏昏沉沉。(荤荤沉沉)6 6、耗子掉到水缸裏、耗子掉到水缸裏-时髦(湿毛)时髦(湿毛) 7 7、十五个吊桶、十五个吊桶七上八下。七上八下。仓颉造字仓颉造字人们曾经使用过:人们曾经使用过:1.绳记事绳记事2.物语物语传说仓颉做了什么?传说仓颉做了什么?仓颉造字仓颉造字仓颉怎么造字?仓颉怎么造字? 请在文中找出相关语句:请在文中找出相关语句: 仓颉在野外
6、的泥地上看到了鸟的足迹仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹于是他模仿鸟的足迹创于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。造了字的笔画。 后来,他又根据龟纹后来,他又根据龟纹 虫蛇虫蛇 黍稷黍稷 山川山川 草木等的形状或动态,创草木等的形状或动态,创造了文字。造了文字。休休斗斗 有趣的甲骨图片水牛牛明明 (老虎老虎) (猪)(猪) (兔子)兔子)“ “册册” “典典” “删删”的来历的来历 第一自然段:第一自然段:册册 第二自然段:第二自然段:典典 第三自然段:第三自然段:删删啊!啊!汉汉“子子”真有趣啊!真有趣啊! 有趣的汉字有趣的汉字 奇妙的字谜奇妙的字谜 传统的文化传统的文化 有趣的谐音有趣的谐音 智
7、慧的结晶智慧的结晶 汉字的来历汉字的来历 悠久的历史悠久的历史板书设计板书设计我爱你,汉字我爱你,汉字同学们,汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历同学们,汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化!从仓颉造字的古老传说史,蕴含着丰富的文化!从仓颉造字的古老传说到到100100多年前甲骨文的发现,中华汉字走过了一多年前甲骨文的发现,中华汉字走过了一条有趣的发展之路。哪个小组收集了有关汉字演条有趣的发展之路。哪个小组收集了有关汉字演变的资料?变的资料?想一想,在没有文字之前,古代人是怎样记事?想一想,在没有文字之前,古代人是怎样记事?在传说中,我国古代文字是谁发明的?在传说中,我国古代文
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