沪科版八年级下册-17.5-一元二次方程的应用-课件(共21张PPT).ppt
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- 沪科版八 年级 下册 17.5 一元 二次方程 应用 课件 21 PPT
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1、问题情境问题情境1.在一块宽在一块宽20m、长、长32m的长方形空地上,修的长方形空地上,修筑宽相等的三条小路(两条纵向,一条横向,筑宽相等的三条小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把这块空地分成大小一样纵向与横向垂直),把这块空地分成大小一样的的6块,建成小花坛块,建成小花坛.如图,要使花坛的总面积如图,要使花坛的总面积为为570m2(图中长度的单位(图中长度的单位:m),问小路的),问小路的宽应是多少?宽应是多少?解:设小路的宽是解:设小路的宽是xm,根据题意,得:,根据题意,得:3220( (32x+220 x) )+2x2570整理,得:整理,得:( (x1)()(x35) )
2、0, x11,x235.x236x+350,由题意,知:由题意,知:x35是不可能的,因此是不可能的,因此x只能取只能取x1,答:所求小路的宽应为答:所求小路的宽应为1m.忆一忆:忆一忆:列方程解应用题的一般步骤?列方程解应用题的一般步骤?(1)(1)审:审:读题弄清题意,找出题中已知条件和所读题弄清题意,找出题中已知条件和所 要求的问题,找出等量关系;要求的问题,找出等量关系;( (2) )设:设:根据问题设未知数(直接或间接设法);根据问题设未知数(直接或间接设法);( (3) )列:列:根据等量关系列出方程;根据等量关系列出方程;( (4) )解:解:解所列方程,求出未知量的值;解所列方
3、程,求出未知量的值;( (5) )验:验:检验所求的方程的根是否正确,是否符检验所求的方程的根是否正确,是否符 合题意;合题意;( (6) )答:答:根据问题和所求写出答案根据问题和所求写出答案. 例例1:原来每盒:原来每盒27元的一种药品,经两次降价元的一种药品,经两次降价后每盒售价为后每盒售价为9元,求该药品两次降价的平均降元,求该药品两次降价的平均降价率是多少(精确到价率是多少(精确到1%).分析:分析: 解应用的关键是找到等量关系,若设该种药品两解应用的关键是找到等量关系,若设该种药品两次平均降价率是次平均降价率是x,则第一次降价后的售价起始价,则第一次降价后的售价起始价+起始价起始价
4、降价率降价率x,第二次降价后的售价第一次降价,第二次降价后的售价第一次降价后的售价后的售价+第一次降价后的售价第一次降价后的售价降价率降价率x,由些可列,由些可列出方程出方程27( (1x) )29.典例突破:典例突破:解:设该种药品两次平均降价率是解:设该种药品两次平均降价率是x, 根据题意,得:根据题意,得:27( (1x) )29整理,得整理,得:( (1x) )213解这个方程,得:解这个方程,得:x11.58,x20.42经检验:经检验:x11.58不合题意舍去,所以不合题意舍去,所以x0.42,答:该药品两次降价的平均降价率约是答:该药品两次降价的平均降价率约是42%.点拨:点拨:
5、 2.关于增长率问题:对于正的增长率问题,关于增长率问题:对于正的增长率问题,在弄清增长的次数在弄清增长的次数n和问题中每一个数据的意和问题中每一个数据的意义后,即可利用公式义后,即可利用公式a( (1+x) )n=b求解求解( (其中其中ab) ).对于负的增长率问题,若经过对于负的增长率问题,若经过n次相等下降后,次相等下降后,则由公式则由公式a( (1+x) )n=b( (其中其中ab) )即可求解即可求解. 1.找出相等关系的关键是审题,审题是列找出相等关系的关键是审题,审题是列方程(组)的基础,找出相等关系是列方程方程(组)的基础,找出相等关系是列方程(组)解应用题的关键(组)解应用
6、题的关键. 例例2:如图,一农户原来种植的花生,每公顷:如图,一农户原来种植的花生,每公顷产量为产量为300kg,出油率为,出油率为50%(即每(即每100kg花生可花生可加工花生油加工花生油50kg),现在种植新品种花生后,每),现在种植新品种花生后,每公顷收获的花生可加工出花生油公顷收获的花生可加工出花生油1980kg,已知花,已知花生出油率的增长率是产量增长率的生出油率的增长率是产量增长率的 ,求新品种花,求新品种花生生产量的增长率生生产量的增长率.解:设新品种花生产量的增长率为解:设新品种花生产量的增长率为x,根据题意,得:根据题意,得:解得:解得:x10.220%, x23.2(不合
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