沟通的艺术课件PPT.pptx
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1、目录页CONTENTS PAGE 1 沟通知识概述1 1沟通不畅缘由2 2沟通能力提升3 3职场沟通技巧4 4过渡页TRANSITION PAGE 2 1沟通知识概述沟通的定义及作用沟通的重要性沟通的原理图 3 沟通知识概述1.1 1.1 沟通的定义及作用综上:沟通是人与人之间传递信息、传播思想、传达情感的过程,是一个人获得他人思想、情感、见解、价值观的一种途径,是人与人之间交往的一座桥梁,通过这个桥梁,人们可以分享彼此的情感和知识,消除误会,增进了解,达成共同认识或共同协议。1.沟通的定义2.沟通的作用 4 沟通知识概述1.1 1.1 沟通的定义及作用从沟通的定义中,我们可以将沟通的作用简单
2、概括如下:说明事物、传递信息,让人了解,让人接受;获取信息,了解别人,为正确的决策做出保障;交流情感、改善关系;统一思想,营造团队精神,提升工作士气。沟通的作用1.沟通的定义2.沟通的作用 5 沟通知识概述1.2 1.2 沟通的重要性沟通无处不在,无时不有沟通无处不在,无时不有。不论是语言或非语言、文字或符号、有意或无意、积极或消极,沟通是我们每个人每天都要做的事儿,是我们生活中必不可少的部分。一个人不和别人打交道,不是一个神就是一个兽。 亚里士多德 6 沟通知识概述1.2 1.2 沟通的重要性“管理就是沟通”很多时候,我们抱怨下属或同事工作不利,问题往往不是出在水平上而是出在沟通上。研究表明
3、:我们工作中70的错误是由于不善于沟通所造成的。管理就是沟通、沟通再沟通。杰克韦尔奇最好的想法,最有创见的建议,最优秀的计划,不通过沟通都无法实现。斯蒂芬P罗宾斯企业管理过去是沟通,现在是沟通,将来还是沟通。松下幸之助成功的因素成功的因素85%沟通与人际关系沟通与人际关系15%专业知识和技术专业知识和技术7成功成功失败失败沟通沟通人类最伟大的成就来自沟通人类最伟大的成就来自沟通最大的失败,来自不愿意沟通最大的失败,来自不愿意沟通8 9 沟通知识概述1.31.3沟通的编码编码解码信息解码编码反馈特定信息“理解”了的信息干扰信息发送者信息接收者扭曲盲盲 人人 撕撕 纸纸小小游戏:游戏:沟通技巧沟通
4、技巧-画图游戏画图游戏1011规则如下:1、图形贴于写字板后;2、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时间;3、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问。-单向沟通4、描述第2图时,学员可以发问。-双向沟通5、每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的人数。图图-01-0112 u 自认为自己来做会做的更好-单向沟通时,听的比说的着急。u 自以为是-认为自己做对了的人,比实际做对了的人多。u 想当然-没有提问,就认为是(可根据学员出现的问题举例)。u 仅对对方提要求,不反求诸己-同样情况下,为什么有人做对 了,有人做错了?我们为什么不能成为作对了的人? 不善于从别人的提问中接收信息 听听听者
5、怎么说13做好沟通提纲,明确目的和要点切中要害1我要水,我要天天喝水;为此,平级之间的沟通与合作是非常必要的。引起对方的注意和兴趣创造情境由于社会化分工越来越细,往往为完成一个目标、一项工程、一个产品,需要在不同企业之间、部门之间、同事之间,在营销、生产、管理等不同环节、不同阶段,共同利用同一资源为产生整体的效益而协同工作。真是让人气愤,但我(们)可以需求:被认可,被关注,新鲜刺激,重形象有虚荣心。因为假如你只带了一个答案,就表示除了这个没有更好的办法。信息传递的过程:确认,复述,检验理解是否存在误差。用说明的语句重述说话者刚谈过的话。态度和蔼,语气自然亲切。那表示有什么更重要的事情呢?语音语
6、调:语速平稳,音量适中不要过于热情,以免是对方多疑。从沟通渠道的角度来分析旁白:O(_)O哈哈哈2、目的:人力资源部综合评定,欲提升小王为销售主管,前提是在见习期1个月的考核期内小王能够改变独断专行,单打独斗的性格,增强团队合作与分享能力。我蠢,俺没有文化,我智商很低, 要问我是谁,一头大蠢驴,俺是 驴,俺是头驴,俺是头呆驴。不急不躁,音量降低,语速放慢。这的确令人气恼,让我们来想想办法谢谢你的指正,让我立即了解给予其展示的舞台,多赞美,夸奖。14u要注意听众的兴趣所在u要对所表达的内容有充分的理解与了解u存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技巧u要先描述整体概念,然后逻辑清晰地讲解听听说者怎
7、么说15问题出在哪里? 16 沟通知识概述1.31.3沟通的编码编码解码信息解码编码反馈特定信息“理解”了的信息干扰信息发送者信息接收者扭曲过渡页TRANSITION PAGE 17 2沟通不畅缘由从沟通渠道的角度来分析从编码的角度来分析从解码的角度来分析2.2 2.2 从编码的角度来分析为啥沟通不畅我们从上面这个公式看到,文字语言沟通效果所占有的比例还不足10%,可见,我们通过传真、书信、短信、网络聊天软件、邮件等方式沟通是非常具有局限性的。因此,能当面沟通的,绝不打电话;能打电话的,绝不发短信(邮件、网络聊天);必须发邮件的,要尽量辅以电话的方式进行进一步沟通。4. 未注重非语言信息的应用
8、有人总结出如下的公式:文字语言(7%)有声语言(38)肢体语言(55)沟通的效果面谈谈短信电话电话传真传真会议会议传传递递方方式式1920这是什么动物?2.1 2.1 从沟通渠道的角度来分析为啥沟通不畅没有主动去开启沟通渠道1u事前沟通u事件执行过程沟通u事件执行结束后结果沟通u事件的总结,确定规律性的沟通模式u第一时间,选择对的渠道做第一个想去沟通的人2.1 2.1 从沟通渠道的角度来分析为啥沟通不畅没有选择合适的沟通渠道2比如说,应当用正式沟通的事情,却采用了非正式沟通的方式进行;或者,是应当采用非正式沟通的事情却错误地以正式沟通形式进行,请您尝试举个例子吧:) 离婚律师片段2.1 2.1
9、 从沟通渠道的角度来分析为啥沟通不畅例如你是小贾,你该怎么办?例如你是小贾,你该怎么办? 小贾某日休息,正巧她前几日接待的大客户李姐来到项目,想再小贾某日休息,正巧她前几日接待的大客户李姐来到项目,想再次了解项目信息和压价。为了更好的讨价还价,她这次来访慌称是次了解项目信息和压价。为了更好的讨价还价,她这次来访慌称是第一次来访。第一次来访。 这次来访是由小刘来接待的,小刘了解到客户李姐很多以往不知这次来访是由小刘来接待的,小刘了解到客户李姐很多以往不知的信息,并且再次加深了顾客对于项目产品的购买欲望。的信息,并且再次加深了顾客对于项目产品的购买欲望。 第二天上班,小贾发现和小刘撞单了。第二天上
10、班,小贾发现和小刘撞单了。Who Why to communicatewhom目标目标信息源信息源受众受众环境环境信息信息媒介媒介反馈反馈wherewhatHow to deliverHow to be understood管理学中沟通的2H5W原则242.2 2.2 从编码的角度来分析为啥沟通不畅1. 事前未进行详细的语言组织层次不清,观点不明;逻辑混乱,主次不清;啰嗦重复,模棱两可;自述自说,表述不清。2.2 2.2 从编码的角度来分析为啥沟通不畅2. 不懂得说话的技巧或艺术某人请客,见还有人没来,就说:“该来的怎么还没来?”已经来了的一些人自感不受欢迎,便拂袖而去。请客者又说:“不该走的
11、怎么又走了?”于是,其他没走的人也都走了。2.2 2.2 从编码的角度来分析为啥沟通不畅3. 未能充分传达自己的信息沟通是一个信息交流的过程。如果双方所掌握的信息不足或极不对称,将大大降低沟通效果。案例:黑人的愿望一个黑人,在沙漠中走了三天三夜,又渴又饿,突然他发现了一个神灯,他惊讶,好奇地对神灯说:“神灯啊,神灯,你听见我的声音了吗?”神灯真的冒了一阵烟,神灯说:“主人啊,是您救了我,我可以满足您三个愿望。”黑人欣喜若狂,马上就想出了三个愿望:1我要水,我要天天喝水;2我要变白;3我要天天能看到女人的臀部;突然,黑人变了,他居然变成了一只白色的.!2.2 2.2 从编码的角度来分析为啥沟通不
12、畅4. 未能有效控制自己的情绪而一旦这样,往往需要花费极大的代价来弥补,正是所谓的“一言既出,驷马难追”、“病从口入,祸从口出”,甚至于让事情不可挽回,造成无法弥补的终生遗憾!故事:夫妻两人离婚的故事 29 为啥沟通不畅2.3 2.3 从解码的角度来分析1. 倾听误区没有准确地理解对方美国知名主持人林克莱特一天在电视节目中访问一名小朋友,问他说:“你长大后想要做什么呀?”小朋友天真的回答:“我要当飞机的驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想说:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。” 30 为啥沟通
13、不畅2.3 2.3 从解码的角度来分析当现场的观众笑的东倒西歪时。没想到,孩子的两行热泪夺眶而出,其悲悯之情远非笔墨所能形容。于是,林克莱特问他说:“为什么要这么做呢?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要回来!”。全场没有人再笑了,顿时静默下来。【点评】当你听别人说话时,你真的听懂他说的意思吗?如果不懂,就请别人说完吧!并且,请不要把自己的意思,投射到别人的身上。 31 沟通能力提升3.2 3.2 从编码的角度来提升一家饭店刚招来一个服务员,第一天上班,饭店来了一批食客。服务员招呼他们落座后,为首的客人道:“服务员,茶!”服务员开始数:“1,2,3,4,5,6,7,8,
14、9,10。”然后回答:“10个。”说完侍立一旁。等了一会,客人见茶还不上来,又喊:“服务员,倒茶!”服务员倒着数了一遍人数:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。”答道:“还是10个!”客人感觉很纳闷,问:“我让你倒茶,你数啥?”服务员以为客人问她的属相,便脱口而出:“我属(数)猪!”旁白:O(_)O哈哈哈2 2确保信息的充分传达【点评】这是一个耳熟能详的笑话,非常生动地说明:如果信息没有充分传达,非常容易引起误解。因此,沟通时,一定要确保发出的信息准确而又完整。 32 为啥沟通不畅2.3 2.3 从解码的角度来分析2. 同理心缺失未能换位思考小猪和母鸡是好朋友,一天,母鸡找到小猪,想要和
15、小猪合伙加工市面上最火的鸡蛋火腿肠。小猪同意了,之后,母鸡只需要回去下蛋,而小猪却要.【点评】很多人常带着有不能够客观的、就事论事、实事求是的去分析沟通信息,不能换位思考,缺乏同理心。色眼镜与对方沟通,或有选择地接受信息,选择性失明,过渡页TRANSITION PAGE 33 3沟通能力提升良好的沟通从倾听开始口头沟通非语言沟通34沟通高能力提升沟通高能力提升3.1 3.1 从沟通时机分析最佳沟通的时机及渠道3.1汇报的最佳时机:进度前中后;早10点,下午办公后半个小时汇报最佳的方式:口头汇报加书面汇报汇报效果的无声语言:肢体语言+音调信息传递的过程:确认,复述,检验理解是否存在误差。信息传递
16、的过程:确认,复述,检验理解是否存在误差。如有必要,可以亲自示范给他看。语音语调:音量较大,说话速度快,喜欢质问听众接收到 60%你有足够的理由对这事不关心,不过,从另一方来看肢体语言:面无表情,不喜欢表现因此,沟通时,一定要确保发出的信息准确而又完整。不懂得说话的技巧或艺术可否我们从这个角度来看?下一次,我们可否采用长话短说:要简明、中庸、不多也不少,词汇越简单越可以减少认知误差。以反应知会:以适当的反应让对方知道,你正在专注地听旁白:O(_)O哈哈哈对你提出的建议或决策有相当把握时,不妨表现出信心十足的模样。或许我们不必急躁地立即作决定,大家分头思考一下,改天再议可能对我们更有利不要过于热
17、情,以免是对方多疑。用事实说话,用产品的好处打动顾客,得到顾客的认可肯定自己、否定别人的人自高自大、目中无人少用情绪性的字眼批评别人。不要撕破别人的面子。汇报效果的无声语言:肢体语言+音调其次,明确的提醒小王,企业的文化讲求团结合作,如果他不能适合企业的文化,不仅不能提升,反而会被解雇。谈话要清楚、简单、明确。谢谢你的指正,让我立即了解35沟通高能力提升沟通高能力提升3.23.2从沟通编码正确的编码是成功沟通的开始5大要点3.2先先过滤,写下来:过滤,写下来:把要表达的资料过滤,浓缩成几个把要表达的资料过滤,浓缩成几个要点记录。要点记录。观念相同:使用双方都能了解的特定字眼、用语。观念相同:使
18、用双方都能了解的特定字眼、用语。一一次一个:一次表达一个想法、讯息,讲完一个才讲第二个。次一个:一次表达一个想法、讯息,讲完一个才讲第二个。长话短说长话短说:要简明、中庸、不多也:要简明、中庸、不多也不少,词汇越简单越可以减少认知不少,词汇越简单越可以减少认知误差。误差。要确认:要确定对方了解你真正的意思。要确认:要确定对方了解你真正的意思。 3637沟通高能力提升沟通高能力提升3.43.4从解码编码正确的解码,沟通成功的一半3.3倾听你听懂听懂了吗?了吗?38测一测391、背景:、背景:小王是具有三年工作经验的房地产销售人员,现今加入到合富团队3个月,人力资源部在对其进行考核时发现小王业务能
19、力很强,但是,也发现小王不是很团结,当同事需要他帮助时,他总是拒绝,团队的聚会他也借故请假。2、目的:目的:人力资源部综合评定,欲提升小王为销售主管,前提是在见习期1个月的考核期内小王能够改变独断专行,单打独斗的性格,增强团队合作与分享能力。其次,明确的提醒小王,企业的文化讲求团结合作,如果他不能适合企业的文化,不仅不能提升,反而会被解雇。3、任务:任务:人力资源部将如上情况转述给小王部门负责人,并让部门负责人与小王沟通。40卧春卧春-陆游陆游卧春,暗梅幽闻花,卧春,暗梅幽闻花, 卧枝伤恨底,卧枝伤恨底,遥闻卧遥闻卧 似水,意透达春绿,似水,意透达春绿, 暗似绿,暗似绿,暗似透绿,暗似透绿,
20、暗似透黛绿。暗似透黛绿。我蠢,俺没有文化,我智商我蠢,俺没有文化,我智商很低,很低, 要问我是谁,一头大蠢要问我是谁,一头大蠢驴,俺是驴,俺是 驴,俺是头驴,俺是驴,俺是头驴,俺是头呆驴。头呆驴。造成沟通障碍的原因造成沟通障碍的原因 沟通的漏斗原理沟通的漏斗原理 信息衰减与失真信息衰减与失真 选择性倾听选择性倾听 沟通双方的相对性沟通双方的相对性你想要说的你想要说的100% 你表达出的你表达出的 80%听众接收到听众接收到 60%听众理解的听众理解的 40%听众记住的听众记住的 20%沟 通 的 漏 斗 原 理41环境因素:环境因素:封闭性(空间、光线、噪音封闭性(空间、光线、噪音氛围(心理状
21、态)氛围(心理状态)对应关系(一对一、一对多、多对应关系(一对一、一对多、多对一)对一)倾听不良的原因倾听不良的原因42技术因素:技术因素:不适当的省略不适当的省略专业术语专业术语短时间内接受太多信息短时间内接受太多信息口语与方言运用不当口语与方言运用不当倾听不良的原因倾听不良的原因43心态因素:心态因素:倾听者的理解能力、文化素质、职业特性、生活阅历;倾听者的理解能力、文化素质、职业特性、生活阅历;倾听者的态度(排除异议、心里定式;倾听者的态度(排除异议、心里定式;急于发言、厌倦(语速);急于发言、厌倦(语速);倾听者的心理和生理(过滤性倾听、事实性倾听、倾听者的心理和生理(过滤性倾听、事实
22、性倾听、预练回答性倾听)预练回答性倾听)倾听不良的原因倾听不良的原因4445培养主动倾听技巧培养主动倾听技巧放弃其他的事情;放弃其他的事情; 保持保持目光接触:眼睛所在,耳朵会相随。目光接触:眼睛所在,耳朵会相随。46目光接触。显露出兴趣十足的模样。目光接触。显露出兴趣十足的模样。适当地微笑一下。适当地微笑一下。用言语响应、用声音参与。说句:哦!哇!、真的?、是用言语响应、用声音参与。说句:哦!哇!、真的?、是啊!、对!。啊!、对!。用肢体语言响应。如点头、身体向前倾、面孔朝着说话者,换个姿势用肢体语言响应。如点头、身体向前倾、面孔朝着说话者,换个姿势。记下一些重要的内容。记下一些重要的内容。
23、用说明的语句重述说话者刚谈过的话。如:用说明的语句重述说话者刚谈过的话。如: 你的意思是不是说你的意思是不是说 换换句话说,就是句话说,就是响应一下。在心理回顾一下对方的话,并整理其中的重点,也是个不错的响应一下。在心理回顾一下对方的话,并整理其中的重点,也是个不错的技巧。例如:你刚刚说的论点都很棒,真的值得学习技巧。例如:你刚刚说的论点都很棒,真的值得学习。 处理方法是:处理方法是:以反应知会:以适当的反应让对方知道,你正在专注地听以反应知会:以适当的反应让对方知道,你正在专注地听47适时向说话者提出一个该问的问题。适时向说话者提出一个该问的问题。 提问,说听双方有问有答,才能更一进达到双方
24、沟通、交流互动。提问,说听双方有问有答,才能更一进达到双方沟通、交流互动。询问互动询问互动处理方法是:处理方法是:4849盲盲 人人 撕撕 纸纸小小游戏:游戏:沟通技巧沟通技巧-画图游戏画图游戏5051规则如下:1、图形贴于写字板后;2、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时间;3、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问。-单向沟通4、描述第2图时,学员可以发问。-双向沟通5、每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的人数。图图- -2 252图图-03-0353过渡页TRANSITION PAGE 54 3沟通能力提升良好的沟通从倾听开始口头沟通非语言沟通 一个人的口头沟通能力好坏,决定
25、了你在工作、社交和个人生活中的品质和效益。一个人的口头沟通能力好坏,决定了你在工作、社交和个人生活中的品质和效益。 口头沟通口头沟通如何提升你的表达能力、说明力如何提升你的表达能力、说明力55引起对方的注意和引起对方的注意和兴趣兴趣创造情境创造情境做好沟通提纲,明确目的和要点做好沟通提纲,明确目的和要点切中要害切中要害有理有据、数据例证的支持有理有据、数据例证的支持说服力说服力同理心,用听者喜欢的方式和内容进行表述同理心,用听者喜欢的方式和内容进行表述投其投其所好。所好。口头沟通三要素口头沟通三要素56先过滤:把要表达的资料过滤,浓缩成几个要点。先过滤:把要表达的资料过滤,浓缩成几个要点。一次
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