说明文阅读及答题技巧-完整版PPT课件.ppt
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1、说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧 说明文阅读要点说明文阅读要点 l 1.把握说明对象,概括说明内容。 l 2.理清说明顺序,分析文章结构。l 3.掌握说明方法,辨析具体作用。l 4.体味说明语言,概括语言特点。 l 5.联系生活实际,写出看法感受。回忆说明文的相关知识回忆说明文的相关知识v1、说明文的分类、说明文的分类 事物说明文:说明事物特征事物说明文:说明事物特征v 事理说明文:说明科学原理事理说明文:说明科学原理v2、说明对象:、说明对象: v 说明内容:说明内容:v3、说明方法:、说明方法:v4、说明顺序:、说明顺序:v 时间顺序时间顺序v 空间顺序空间顺序v 逻辑顺序逻辑顺序v5
2、、语言特点、语言特点v (1)准确性)准确性v (2)形象生动性)形象生动性一个词一个词一句话一句话(被说明事物区别于其他事物的标志被说明事物区别于其他事物的标志)举例子举例子 列数据列数据 作比较作比较 打比方打比方 分类别分类别 作诠释作诠释 下定下定义义 摹状貌摹状貌 列图表列图表 作引用作引用中考说明文考察能力及相应题型一览表中考说明文考察能力及相应题型一览表考察能力考察能力常见题型常见题型1.整体感知,概括内容整体感知,概括内容概括说明对象、概括说明对象、说明特征、文章内容说明特征、文章内容2.写法辨析,分析作用写法辨析,分析作用辨析说明方法及分析作用辨析说明方法及分析作用3.局部探
3、究,品味语言局部探究,品味语言揣摩说明语言(准确性、生动性)揣摩说明语言(准确性、生动性)开放性题目开放性题目4.表述感受,能力迁移表述感受,能力迁移方法导航方法导航(一一)找说明对象、说明特征、概括找说明对象、说明特征、概括 文章主要内容:文章主要内容:1.看标题看标题2.抓中心句(总括句、总结句、过抓中心句(总括句、总结句、过渡句),筛选关键词渡句),筛选关键词3.划分层次,概括要点划分层次,概括要点说明中心说明中心=说明对象说明对象+特征特征 (二)说明方法及作用一览表(二)说明方法及作用一览表说明方法说明方法特征特征作用(结合原文作答)作用(结合原文作答)列数字列数字有具体的数字有具体
4、的数字具体确切具体确切说明了说明了事物的事物的特征特征作比较作比较两个事物之间的对比两个事物之间的对比突出突出举例子举例子有有“例如、如、像例如、如、像”等词等词具体有力具体有力地地打比方打比方把要说明的事物用人把要说明的事物用人们熟悉的事物来们熟悉的事物来作比喻。作比喻。生动形象生动形象地地分类别分类别分门别类说明分门别类说明有条理更有条理更清楚地清楚地下定义用判断句对事物的本质特征做简明、概括的说明更科学、更本质、更概括地说明了说明了事事物的物的特征。特征。画图表 画图、照片或列表使读者一目了然非常直观形象地 作诠释 对事物的特征/事理加以具体的解释说明 具体的解释说明(最后写上使说明更通
5、俗易懂)摹状貌 形象化的描摹 形象化的描摹,具体生动形象 地引资料 引用古诗谚语俗话 等下一页作用分析:作用分析:作用作用= =方法本身的作用方法本身的作用+ +说明对象及其特征说明对象及其特征 例如:我从东长安街向天安门广场走去,未进例如:我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对。运用了打比方的说明方法,作者把人运用了打比方的说明方法,作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人,民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人,生动形象地说明了人民英雄纪念碑的生动形象地说
6、明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。巍峨、雄伟、庄严。l 辨析说明方法:辨析说明方法:l l l l l l 题型为:题型为:l 某段或某句用了哪种(些)说明方法?有什么作用?某段或某句用了哪种(些)说明方法?有什么作用?/说明说明了什么了什么l 答题格式:答题格式:l 本句用了本句用了_的说明方法,生动形象的说明方法,生动形象/具体直观具体直观/深入深入浅出浅出/科学准确地说明了科学准确地说明了_(说明内容),使读者(说明内容),使读者_。(析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的。(析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的特征,切忌泛泛而谈。)特征,切忌泛泛而谈。)l 说明文 议论文 记叙文作比
7、较 对比论证 对比 打比方 比喻论证比喻 举例子 举例论证 记叙 引资料 道理论证 引用判断下列句子的说明方法判断下列句子的说明方法,并说明其作用并说明其作用.(1)我国的建筑我国的建筑, ,绝大部分是对称的绝大部分是对称的,左边怎么样左边怎么样,右边也怎么样右边也怎么样.苏州园林可绝不苏州园林可绝不讲究对称讲究对称,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)桥是什么桥是什么?不过是一条板凳不过是一条板凳.两条腿架着一块板两条腿架着一块板,板上就可承担重量板上就可承担重量.(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行
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