读不完的大书省赛一等奖-完整版PPT课件.ppt

1、22 22 读不完的大书读不完的大书第第1 1课时课时第第2 2课时课时第第1 1课时课时 你观察过蚂蚁搬家吗？是你观察过蚂蚁搬家吗？是什么时候呢？什么时候呢？l 自由朗读课文，读准生字词，读通自由朗读课文，读准生字词，读通句子。句子。l 说一说：读了课文题目，你心里有说一说：读了课文题目，你心里有哪些疑问呢？哪些疑问呢？初读课文初读课文不仅不仅 麻雀麻雀 盘旋盘旋 敬佩敬佩 昆虫昆虫 雨后春笋雨后春笋几寸几寸 一副一副 秋高气爽秋高气爽 不仅不仅 麻雀麻雀 盘旋盘旋 敬佩敬佩 昆虫昆虫 雨后春笋雨后春笋几寸几寸 一副一副 秋高气爽秋高气爽 iinnmm un unnncncnffhunhun

2、初读课文初读课文爽爽佩佩麻麻笋笋寸寸仅仅旋旋副副摘桃子摘桃子初读课文初读课文读读 昆昆 麻麻 蚂蚂 蚁蚁梨梨 寸寸 柔柔 塘塘 册册结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：讠讠左窄右宽。右部上下重心平稳。左窄右宽。右部上下重心平稳。d d 读读左右结构左右结构重点字书写指导重点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右结构左右结构左部窄且偏上，紧靠右部；右部撇左部窄且偏上，紧靠右部；右部撇画伸展。画伸展。tn tn 塘塘土土重点字书写指导重点字书写指导u事物所达到的程度或表现的情况。（事物所达到的程度或表现的情况。（ ）u悠远的思索或想象。悠远的思索或想象。 （ ）u形容姿

3、态多种多样，各不相同。形容姿态多种多样，各不相同。u （ ）u形容非常整齐而且有秩序。形容非常整齐而且有秩序。 （ ）境界境界千姿百态千姿百态井然有序井然有序词语解释词语解释遐想遐想初读课文初读课文语语妙妙连连珠珠 游人（游人（ ）地来到荷花池边。池里长满了）地来到荷花池边。池里长满了荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，真是（真是（ ），美丽极了，令人产生无尽的），美丽极了，令人产生无尽的（ ）。）。遐想遐想千姿百态千姿百态井然有序井然有序初读课文初读课文“读不完的大书读不完的大书”指的是什么？指的是什么？这本大书里面有哪些内容？这本大书里面有哪些内容？这本

4、大书为什么会读不完呢？这本大书为什么会读不完呢？ 说一说：读了课文题目，你心里有哪些说一说：读了课文题目，你心里有哪些疑问呢？疑问呢？初读课文初读课文 课文可分为课文可分为 个部分。个部分。（ ）：总起全文，写）：总起全文，写“我我”喜欢到大自然中去喜欢到大自然中去寻找好玩的东西及喜欢大自然的原因。寻找好玩的东西及喜欢大自然的原因。1 1（ ）：具体写了）：具体写了“我我”喜欢大自然中哪些好玩喜欢大自然中哪些好玩的东西。的东西。2-52-5（ ）：总结全文，照应文题，写大自然是一部）：总结全文，照应文题，写大自然是一部永远读不完的大书，抒发了作者对大自然的喜爱永远读不完的大书，抒发了作者对大自

5、然的喜爱之情。之情。6 6三三初读课文初读课文 大声朗读第大声朗读第1 1自然自然段，说一说：作者段，说一说：作者概述大自然里有哪概述大自然里有哪些好玩的东西？些好玩的东西？品读课文品读课文 我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼木，水里的虾蟹游鱼 省略号：表示列举的省略，说明大自然还省略号：表示列举的省略，说明大自然还有许多好玩的东西。有许多好玩的东西。品读课文品读课文 读课文第读课文第2

6、25 5自然段，自然段，说一说：作者具体写说一说：作者具体写了了“我我”喜欢大自然喜欢大自然中哪些好玩的东西？中哪些好玩的东西？品读课文品读课文 第第2 2自然段写到了哪些动物？它们各自有自然段写到了哪些动物？它们各自有什么特点？什么特点？ 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。真叫人敬佩。品读课文品读课文 小麻雀叽

7、叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。悦。 “ “蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳”一词让人想一词让人想到活泼可爱的孩子。在作到活泼可爱的孩子。在作者眼里，小麻雀如同孩子者眼里，小麻雀如同孩子般可爱。般可爱。叽叽喳喳、蹦蹦跳跳叽叽喳喳、蹦蹦跳跳品读课文品读课文 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。给人以雄健勇猛的感觉。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。那番勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 “ “两军对垒两军对垒”本指两军相持，排好阵势，即本指两军相持，排好阵势，即将开战。这一句运用了拟人的修辞手法，把将开战。这一句运用了拟人的修辞手法，把蚂蚁写蚂蚁写“活活”了，生动地表现了蚂蚁勇敢忠了，生动地表现了蚂蚁勇敢忠贞的精神，字里行间透露出一个贞的精神，字里行间透露出一个“趣趣”字。字。品读课文品读课文