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类型《生物与环境组成生态系统》优课教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:2413374
  • 上传时间:2022-04-15
  • 格式:PPTX
  • 页数:20
  • 大小:1.24MB
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    关 键  词:
    生物与环境组成生态系统 生物 环境 组成 生态系统 教学 课件 下载 _其它初中生物资料_生物_初中
    资源描述:

    1、 生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统一一.什么是生态系统什么是生态系统(一一)在一定在一定空间范围空间范围内内,生物与生物与环境所形成的统一的整体。环境所形成的统一的整体。 绿色植物绿色植物 细菌、真菌细菌、真菌动物动物?二二.生态系统的组成生态系统的组成阳光、空气、水、阳光、空气、水、土壤、无机盐等土壤、无机盐等生态系统生态系统非生物部分非生物部分 生物部分生物部分生产者生产者分解者分解者消费者消费者分解者分解者(细菌、真菌等)(细菌、真菌等)消费者消费者(动物等)(动物等)生生 产产 者者(绿色植物等)(绿色植物等)非非生生物物部部分分生态系统四种成分的相互关系生态系统四种成分的

    2、相互关系相互依存相互依存 相互制约相互制约三、食物链和食物网三、食物链和食物网生物之间由于(生物之间由于(食食物关系物关系)而形成)而形成的一种联系,叫做的一种联系,叫做食物链食物链1.食物链食物链许多食物链相互交错连结的复杂营养关系许多食物链相互交错连结的复杂营养关系2. 食物网食物网温带草原生态系统温带草原生态系统22页页图中的食物链有几条?写出最长的一条图中的食物链有几条?写出最长的一条食物链的写法:食物链的写法:(1)箭头指向捕食者)箭头指向捕食者(2)开始于生产者,)开始于生产者,(3)结束于最高级的消费者)结束于最高级的消费者(也可见课本22页)草草兔兔鼠鼠食草食草昆虫昆虫狐狐猫头

    3、鹰猫头鹰狐狐蛇蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇蛇吃虫的鸟吃虫的鸟青蛙青蛙蜘蛛蜘蛛猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇蛇吃虫的鸟吃虫的鸟青蛙青蛙沿着食物链和食物网流动沿着食物链和食物网流动四四.生态系统中的生态系统中的能量能量2.方向方向:1.最终来源最终来源:太阳能太阳能2.特征特征(1)生态系统中的生物都不是孤立存在的,)生态系统中的生物都不是孤立存在的,而是相互联系的。而是相互联系的。(2)生态系统具有一定的调节能力,但这种)生态系统具有一定的调节能力,但这种调节能力是有调节能力是有的。的。 五五.生态平衡生态平衡1.定义定义:生态系统中的环境和各种动物的数量生态系统中的环境和各

    4、种动物的数量及所占的比例及所占的比例,能够在较长时间内保持相对稳能够在较长时间内保持相对稳定。定。 “螳螂捕蝉,螳螂捕蝉,黄雀在后黄雀在后” 说说的是什么生物的是什么生物现象?现象?捕食捕食柳叶柳叶食物链的组成:生产者食物链的组成:生产者 + 消费者消费者这是否构成这是否构成一条完整的一条完整的食物链?为食物链?为什么?什么?不是不是1.生态系统的概念生态系统的概念2.生态系统的组成生态系统的组成3.生态系统具有自动调节生态系统具有自动调节能力能力4.生态平衡生态平衡练一练练一练1.下列生物中,下列生物中,属于生产者的是(属于生产者的是( )A.兔子兔子 B. 蘑菇蘑菇 C.绿藻绿藻 D. 草

    5、履虫草履虫C返回2.下列哪种现象能反映出消费下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关系(者与生产者间的关系( )A.羊吃草羊吃草 B. 羊饮水羊饮水 C. 蛇吃鼠蛇吃鼠 D. 狐吃兔狐吃兔A返回3. 下列不属于生态系统的是下列不属于生态系统的是( ) A.一群野鸭一群野鸭 B. 一条河流一条河流 C. 一片森林一片森林 D. 一个池塘一个池塘A返回4. 下列符合生物学意义的食物链下列符合生物学意义的食物链是(是( )A.大米大米 鼠鼠 蛇蛇 人人B. 阳光阳光 青草青草 蛇蛇 人人C. 青草青草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰D. 营养物质营养物质 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰C返回5. 假定在一个由草原、兔和狼组成的假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中,如果把狼相对封闭的生态系统中,如果把狼杀绝,兔的数量将会(杀绝,兔的数量将会( ) A.迅速上升迅速上升 B. 缓慢上升缓慢上升 C. 保持相对稳定保持相对稳定 D. 上升后又下降上升后又下降D返回6. “牧草牧草 野鼠野鼠 蛇鹰蛇鹰”这条食这条食物链中,含能量最多的是(物链中,含能量最多的是( ) A.鹰鹰 B. 蛇蛇 C. 野鼠野鼠 D.牧草牧草D返回谢谢大家!谢谢大家!请爱护我们美好的家请爱护我们美好的家园园

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