优质课《传染病及其预防》教学一等奖课件.pptx

1、传染病及其预防传染病及其预防大家是否还记得这些画面？文章来源 政治学研究2003年3期2002年岁末年岁末,非典型肺炎在广东省出现非典型肺炎在广东省出现,并在其并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎非典型肺炎还演变为一场社会危机还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严如在广东、北京等疫情严重的地区重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。规模转移等社会恐慌现象。非典在全球非典疫情中非典在全球非典疫情中,

2、我国所遭受的危害最为我国所遭受的危害最为严重。截止到严重。截止到2003年年8月月16日日,全球非典型肺炎患全球非典型肺炎患者为者为8437人人,死亡死亡814人。我国大陆地区患者为人。我国大陆地区患者为5327人人,占患者总数的占患者总数的63.14%;死亡死亡349人人,占死亡占死亡人数的人数的42.8%。为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？ 非典即非典型肺炎，是由变变异的冠状病毒异的冠状病毒引起的一种传染传染性极强性极强的呼吸道传染病。 知识目标：知识目标：1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病

3、和病毒性传染病。、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。3、知道艾滋病的一般常识、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。懂得关心和帮助艾滋病人。能力目标：能力目标：当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标：情感目标：1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。好的卫生习惯。2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。人。疾病名称疾病名称是否可传染是否可传染 疾病名称疾病

4、名称是否可传染是否可传染流流感感近视眼近视眼手癣足癣手癣足癣水水痘痘贫贫血血龋龋齿齿 肺结核肺结核蛔虫病蛔虫病血吸虫病血吸虫病流行性乙流行性乙型脑炎型脑炎传染病的特点：传染病的特点：分析资料-获取信息的常用途径 前提:仔细阅读要解决的问题是什么。 技巧:解决问题的信息一定藏在资料中, 火眼金睛抠出关键词 方法:自主探究+小组合作流行感冒（简称流感）是一种由流流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳

5、嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。年相比，老人、孩子更容易患流感。流行感冒（简称流感）是一种由流行感冒（简称流感）是一种由引起引起的、具有高度传染性的急性传染病。的、具有高度传染性的急性传染病。的鼻的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者涕、唾液和痰液中有

6、大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种入了这种以后，就有可能患流感。以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，年相比，。流感传播需流感传播需要的环节要的环节流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的空气带病毒的空气 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。

7、用过的碗筷要同家人的分开，用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的否则容易使家人染上肝炎。饭馆的要严要严格消毒，否则容易使格消毒，否则容易使感染上肝炎、流感、感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具流感传播环节：流感传播环节：流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的空气带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎传播环节：肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点?1、某家庭中，哥哥

8、患了流行性感冒，并且、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。乙也患了疟疾。 1.导致弟弟患病的传染源是（导致弟弟患病的传染源是（）2.弟弟被传染前是（弟弟被传染前是（）3.流感传播途径主要是（流感传播途径主要是（）4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）假如我们班有三名同学患了流感，为假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？了防止流感扩散，现在该怎么办呢？让感冒患者吃药、让感冒患者吃药、住院、戴口罩等住

9、院、戴口罩等教室内煮醋、病人教室内煮醋、病人用过的东西消毒等用过的东西消毒等没得病的人打疫没得病的人打疫苗、避免接触患病苗、避免接触患病者、锻炼身体等者、锻炼身体等预预防防措措施施控控制制传染源传染源切断传切断传播途径播途径保护易保护易感人群感人群传染病的预防措施传染病的预防措施重点措施重点措施综合措施综合措施健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点特点环节环节措施措施传染传染病及病及预防预防健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点特点环节环节传染源传染源传染性传染性流行性流行性措施措施传播途径传播途径传染传染病及病及预防预防易感人群易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播

10、途径保护易感人群保护易感人群小结：小结：1、下列各种病症中都属于传染病的是（、下列各种病症中都属于传染病的是（）A、胃病、非典型性肺炎、肺结核胃病、非典型性肺炎、肺结核B、血吸虫病、神经炎、淋病、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D、水痘、胃癌、疯牛病、水痘、胃癌、疯牛病2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）A、隔离并彻底治疗病人、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫消灭吸血昆虫3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（、进行预防接种，

11、属于预防传染病措施中的（）A、控制传染源、控制传染源B、保护易感人群、保护易感人群C、切断传播途径、切断传播途径D、控制传播媒介、控制传播媒介4、大量消灭、大量消灭“四害四害”，从防止传染病的措施分析，属于（，从防止传染病的措施分析，属于（）A、控制传染源、控制传染源B、保护易感人群、保护易感人群C、切断传播途径、切断传播途径D、以上都不是、以上都不是CBBC5、下列疾病不属于传染病的是（下列疾病不属于传染病的是（）A肺结核肺结核B甲型甲型H1N1流感流感C乙肝乙肝D聋哑聋哑6、下列生物中不属于病原体的是（下列生物中不属于病原体的是（）AH1N1病毒病毒BHIVC蛔虫蛔虫D蚜虫蚜虫7、甲流和蛔

12、虫病的病原体分别属于（甲流和蛔虫病的病原体分别属于（）A细菌和病毒细菌和病毒B寄生虫和病毒寄生虫和病毒C病毒和寄生虫病毒和寄生虫D病毒和细菌病毒和细菌DDC8、甲型、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车流感流行期间，在机场、码头和车站站有些人戴口罩，其目的是（有些人戴口罩，其目的是（）A控制传染源控制传染源B切断传播途径切断传播途径C保护易感人群保护易感人群D以上都对以上都对9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（行开学典礼、取消军训，这种措施属于（）A切断传播途径切断传播途径B控制传染源控制传染源C保护易

13、感人群保护易感人群D增强免疫力增强免疫力10、我校防控甲流注意落实、我校防控甲流注意落实“四早四早”，即早发现、，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（）A控制传染源控制传染源B切断传播途径切断传播途径C保护易感人群保护易感人群D以上都对以上都对CCA当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：部门采取了以下措施：1、扑杀疫点、扑杀疫点周围周围3公里内公里内所有家禽所有家禽50共共万只。万只。控制传染源控制传染源社会热点链接社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。车进行消毒等一系列防控措施。切断传播途径切断传播途径社会热点链接社会热点链接保护易感人群保护易感人群许智宏接种流许智宏接种流脑疫苗脑疫苗 社会热点链接社会热点链接健康地生活健康地生活