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类型公开课《传染病及其预防》一等奖课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:2413261
  • 上传时间:2022-04-15
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
  • 大小:28.53MB
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    关 键  词:
    传染病及其预防 公开 传染病 及其 预防 一等奖 课件 下载 _其它初中生物资料_生物_初中
    资源描述:

    1、疾病名称是否可传染 有什么原因引起的流行性感冒狂犬病肺结核近视贫血蛔虫病新冠肺炎手癣足癣甲癣流感病毒狂犬病病毒结核杆菌晶状体曲度过大缺乏无机盐铁蛔虫新冠病毒真菌病病原原体体有些传染病在人与动物之间传播有些传染病在人与人之间传播由引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染传染性性流行性流行性传染病流行的环节传染病流行的环节传染源易感人群空气、飞沫饮水、食物生物、媒介土壤、接触传播途径疾病名称疾病名称病原体病原体传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流行性感冒狂犬病新冠肺炎甲肝疟疾艾滋病流感病毒狂犬病病毒甲肝病毒新冠病毒疟原虫空气传播接触传播空气传播饮食传播生物媒介空气传播患者、携

    2、带者、受感染的动物儿童、老年人等免疫力低下、健康的人。艾滋病病毒体液传播请同学们根据已有的知识,找出以下传染病的病原体、请同学们根据已有的知识,找出以下传染病的病原体、传染源、传播途径及易感人群:传染源、传播途径及易感人群:这些措施分别针这些措施分别针对传染病的哪些对传染病的哪些流行环节?流行环节?尝试归纳预防传尝试归纳预防传染病的基本措施?染病的基本措施?社区医生给传染病社区医生给传染病医院打电话:我们医院打电话:我们这里有急性肝炎病这里有急性肝炎病人人不能进去玩,当不能进去玩,当心传上传染病心传上传染病控制传染控制传染源源对患者用过对患者用过的物品进行的物品进行焚烧处理焚烧处理请你判断请你

    3、判断控制传染控制传染源源控制传染控制传染源源请你判断请你判断学生打扫卫生医务人员喷洒消毒液切断传播途径切断传播途径请你判断请你判断保护易感人群学生锻炼身体l 保护易感人群接种疫苗经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:施:1)给病人吃药打进行治疗:)给病人吃药打进行治疗: 2)对病人的用具进行消毒:)对病人的用具进行消毒:3)不要让病人家属外出,也不让外人探望)不要让病人家属外出,也不让外人探望4)给附近的居民进行预防注射:给附近的居民进行预防注射:5)消灭蚊虫:消灭蚊虫: 6)生吃瓜果要洗生吃瓜果要洗:保护易感人保护易感人群群控制传染源

    4、,控制传染源,保护易感人保护易感人群,切断传群,切断传播途径播途径 切断传播途径切断传播途径切断传播途径切断传播途径控制传染源控制传染源切断传播途切断传播途径径你了解吗?你了解吗?对麻疹和脊髓灰质炎,要以预防接种,保护易感人群为重点。预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节,采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。对蛔虫病等消化道传染病,要以搞好个人和环境卫生,切断传播途径为重点。流行性流行性传染性传染性传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群控制传染控制传染源源切断传播途切断传播途径径保护易感人保护易感人群群疫情没有结束的

    5、今天,我们应该怎么做?疫情没有结束的今天,我们应该怎么做?1引起甲肝的病毒是;引起甲肝的病毒是;2食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一;食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一;病原体 传播途径3甲肝病人是;甲肝病人是;传染源4小红患病前是小红患病前是 患病后是;患病后是;传染源易感人群5禁止健康人与病人接触,让病禁止健康人与病人接触,让病人服用预防药物,属于,人服用预防药物,属于,对病人的粪便、用具进行消毒属于对病人的粪便、用具进行消毒属于。保护易感人群切断传播途径请你诊断请你诊断病原体传染源传播途径l 流感病毒l 流感患者l 空气、飞沫l 甲肝患者l 甲肝病毒l 餐具、食物l 艾滋病患者或HIV携带者l 血液、体液l 艾滋病病毒

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