八年级生物下册第二章复习课课件.pptx
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- 年级 生物 下册 第二 复习 课件 下载 _其它初中生物资料_生物_初中
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1、第二章复习课第二章复习课学习目标学习目标基本概念习题化基本概念习题化 1 知识结构系统化知识结构系统化2经典例题反三化经典例题反三化3第二章回顾第二章回顾人的性人的性别遗传别遗传 基因控基因控制生物制生物的性状的性状基因在基因在亲子代亲子代间的传间的传递递基因的基因的显性和显性和隐性隐性2003生物的生物的变异变异基本概念习题化基本概念习题化概念概念遗传遗传变异变异性状性状相对相对性状性状亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异生物体形态结构、生理和行为等特征的统称生物体形态结构、生理和行为等特征的统称同种生物同一性状的不同表现形式同种生物同一性状的不同表现
2、形式基本概念习题化基本概念习题化概念概念遗传遗传变异变异性状性状相对相对性状性状亲子间的相似性亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异亲子间和子代个体间的差异基 本 概 念 习 题 化基 本 概 念 习 题 化一个家庭里,哥哥是双眼皮,弟弟也是双眼皮,这属于生物的遗传现象( ) 。一个家庭里,哥哥是双眼皮,弟弟是单眼皮,这属于生物的变异现象( ) 。基本概念习题化基本概念习题化概念概念遗传遗传变异变异性状性状相对相对性状性状生物体形态结构、生理和行为等特征的统称生物体形态结构、生理和行为等特征的统称基本概念习题化基本概念习题化难以观察到的难以观察到的如:生理特征如:生理特征可见的,容易观察可见的
3、,容易观察到的。到的。如:如: 形态结构形态结构 行为方式行为方式性状性状(生物体所有特征的总和)(生物体所有特征的总和)仅凭肉眼的观察或简单的测量,就能知道自己所有的性状( )基本概念习题化基本概念习题化概念概念遗传遗传变异变异性状性状相对相对性状性状1、下列各对性状中,属于相对性状的是、下列各对性状中,属于相对性状的是 A. 豌豆的高茎和矮茎豌豆的高茎和矮茎 B. 狗的卷毛和黑毛狗的卷毛和黑毛 C. 狐的长尾和兔的短尾狐的长尾和兔的短尾 D. 人的身高和体重人的身高和体重1、下列各对性状中,属于相对性状的是、下列各对性状中,属于相对性状的是 A. 豌豆的高茎和大豆的矮茎豌豆的高茎和大豆的矮
4、茎 B. 小萌的双眼皮和小丽的双眼皮小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C. 玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒D. 小明的小明的A型血和小刚的型血和小刚的B型血型血 1、该实验研究的性状是(、该实验研究的性状是( )2、转入的基因是(、转入的基因是( )3、这项研究说明基因和性状的关系是什么?、这项研究说明基因和性状的关系是什么? 鼠的大小鼠的大小大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因 基因控制性状基因控制性状基本概念习题化基本概念习题化探究花生种子大小的变异该探究结果表明:引起生物性状该探究结果表明:引起生物性状改变(变异)的原因主要有哪些?改变(变异)的原因主要有哪些?遗传物质的改变、环境因素遗传物质的改
5、变、环境因素基本概念习题化基本概念习题化从引起从引起变异的变异的原因分原因分可遗传变异:可遗传变异:不可遗传变异:不可遗传变异:遗传物质基础的不同所引起遗传物质基础的不同所引起的变异的变异(如:基因突变、基因重组、(如:基因突变、基因重组、染色体加倍等)染色体加倍等)单纯由于环境引起的,遗传单纯由于环境引起的,遗传物质没有发生改变的变异物质没有发生改变的变异基本概念习题化基本概念习题化基本概念习题化基本概念习题化生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的是多种多样的从引起从引起变异的变异的原因分原因分可遗传变异:可遗传变异:不可遗传变异
6、:不可遗传变异:遗传物质基础的不同所引起遗传物质基础的不同所引起的变异的变异(如:基因突变、基因重组、(如:基因突变、基因重组、染色体加倍等)染色体加倍等)单纯由于环境引起的,遗传单纯由于环境引起的,遗传物质没有发生改变的变异物质没有发生改变的变异不利于生物生存的变异不利于生物生存的变异有利于生物生存的变异有利于生物生存的变异不利变异:不利变异:有利变异:有利变异:从进化的从进化的角度分角度分1、下列生物的变异中,不能遗传给后代的是、下列生物的变异中,不能遗传给后代的是A、无光下生长的韭菜呈黄色、无光下生长的韭菜呈黄色B、有耳垂的双亲生了一个无耳垂的孩子、有耳垂的双亲生了一个无耳垂的孩子C、玉
7、米种子有红粒、白粒和黄粒、玉米种子有红粒、白粒和黄粒D、两只白绵羊生了一只黑绵羊、两只白绵羊生了一只黑绵羊2、遗传物质发生改变引起的变异,其特点是、遗传物质发生改变引起的变异,其特点是A、都对生存有利、都对生存有利 B、都能遗传给后代、都能遗传给后代C、都对生存有利、都对生存有利 D、不会产生新的性状、不会产生新的性状基本概念习题化基本概念习题化基本概念习题化基本概念习题化 基因在亲子代传递,谁担任了基因在亲子代传递,谁担任了的角色?的角色?基因,性状,染色体和基因,性状,染色体和DNA间的关系间的关系染色体染色体DNA基因基因细胞核细胞核细胞细胞控控制制分分裂裂结合结合1.一条染色体上有一条
8、染色体上有 个个DNA分子,有分子,有 对基因。对基因。 3.在正常情况下,人的体细胞、精子和卵细胞中染色在正常情况下,人的体细胞、精子和卵细胞中染色体数目分别是(体数目分别是( ) A 、 23对、对、23条、条、23条条 B、 46条、条、46条、条、23对对 C 、 46对、对、46条、条、23条条 D 、 23条、条、23对、对、23条条A2.体细胞中有体细胞中有 对染色体,生殖细胞中有对染色体,生殖细胞中有 条染条染 色体。色体。 一一数万数万23233.如图所示的生物结构表示的是(如图所示的生物结构表示的是( )A.一个一个DNA分子分子 B.一个细菌一个细菌 C.一个基因片段一个
9、基因片段 D.一个精子一个精子A相对相对性状性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状基因基因分类分类显性基因显性基因(大写)(大写)隐性基因隐性基因(小写)(小写)控制控制控制控制AaAa体细胞中基因是成对的,在形成生殖细胞时成对的染色体要体细胞中基因是成对的,在形成生殖细胞时成对的染色体要 ,分别进入新生成的生殖细胞中,因此,生殖细胞中染色体是成分别进入新生成的生殖细胞中,因此,生殖细胞中染色体是成 存在的,即只有每对染色体中的一条,基因也是成存在的,即只有每对染色体中的一条,基因也是成 存在,即只存在,即只有每对基因中的一个。有每对基因中的一个。分开分开单单单单1、左图的遗传图解中,、左图的遗
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