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类型武汉版三年级《健康教育》第二课 我身上的“红绿灯”ppt课件(002).ppt

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:241227
  • 上传时间:2020-01-16
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:1.33MB
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    资源描述:

    1、身体“红绿灯”,游 戏,8名同学(4男4女) 两人组成行动伙伴(同性别) 行动伙伴按照老师的指令做动作,温馨提示: 双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时,可以不做。,分 享,谈谈你在游戏中被触碰的感觉,如果是好朋友高兴时,拍 拍你的肩、搭搭你的背、拥抱 一下,你会怎样?,如果是异性同学或不认识 的同学这么做,你会怎样呢?,在日常生活中,每个人都有不同的身体界限,不一样的人碰我们的感觉是不一样的,每个人允许别人碰触的尺度也不同,所以我们要明白自己的身体界限,宝贝自己的身体,这样才是身体的好主人。,安全博士的话,身体红绿灯,在男孩子与女孩子的身上,红绿灯,无论男生女生大人小孩,我们都是自己身体的

    2、主人,别人不可以用任何借口和理由来控制指挥我们,或者伤害我们的身体,让我们做我们不愿意做的事,所以我们要尊重别人的身体,不对别人做他不喜欢做的事,不拿别人的身体开玩笑,如果别人通过肢体、语言或其他方式做出让我们不舒服的事,妄想闯入我们的红灯区,我们都要大声拒绝!,安全博士的话,出谋划策,场景一:课间游戏,芳芳和同学玩得正开心,突然一个调皮鬼跑过来掀看她的裙子,芳芳该怎样办?,金钥匙: 拍开他的手,告诉他:“我不喜欢你这样做。”,出谋划策,场景二:小林的父母有事回老家,小林暂时和叔叔住在一起,可是这几天,小林发现叔叔总是把一些不健康、不文明的刊物摆在桌上,而且暗示小林看,小林该怎么办?,金钥匙:

    3、 明确拒绝叔叔;暂时到要好的同学家住;给父母打电话。,出谋划策,场景三:小娟父母亲不在家,一个熟悉的叔叔突然来访,闯入了小娟的红灯区,让她感觉不舒服,事后威胁她不能告诉别人,小娟应该怎么办?,金钥匙: 告诉信任的大人,让大人来帮助你解决问题。,同学之间不能乱开玩笑,要尊重别人的身体,不拿别人的身体开玩笑,不对别人做不喜欢的事。 生活中一旦遇到上述情形或是类似的情况,不管对方是我们的亲戚,还是爸爸妈妈的朋友,或是其他什么人,只要我们感觉不舒服或者害怕,都要勇敢拒绝。,安全博士的话,放学路上遇到有人用糖果,好玩的游戏等引诱我们,我们必须提高警惕,抵制诱惑,如果旁边有人,我们可以高声呼叫;或者把他引到人多热闹的地方去;事情严重的,我们还可以报警,让法律制裁他。 最后一定要把事情告诉你信任的大人,不要把事情闷在心里,这样我们才能健康成长。,安全博士的话,自我保护歌,红灯禁,绿灯行!我的身体我做主! 遇到有人闯红灯, 态度明确立场坚, 拒绝离开好办法, 喊叫求援也可行。 还有什么好方法, 平时做个有心人, 电视报刊多关注, 自我保护意识强,健康成长有保障。,小提示: 集体活动时,我们大可热情地伸出友爱之手,合作之手。,中西方文化背景不同,对待身体的态度也有所不同。,我的身体我做主 健康成长有保障!,

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