《基因的显性和隐性》培优课一等奖课件.pptx

1、人教版人教版 生物生物 八年级下八年级下册册 第二章遗传和变异第二章遗传和变异第三节 基因的显性和隐性知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验知识点一：孟德尔的豌豆杂交实验1.孟德尔孟德尔国家：国家：实验材料：实验材料：成就：成就：称号：称号：奥地利奥地利豌豆豌豆发现了生物的发现了生物的遗传规律遗传规律“遗传学之父遗传学之父”为什么选豌豆作实验材料？为什么选豌豆作实验材料？（2）自花传粉，）自花传粉，闭花授粉。闭花授粉。自然条件下的豌豆自然条件下的豌豆都是纯种。都是纯种。豌豆的特点：豌豆的特点：（1）相对性状明）相对性状明显，易于区分。显，易于区分。 纯种高茎豌豆与纯纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆进行杂交，

2、种矮茎豌豆进行杂交，获得的子一代全部为获得的子一代全部为_ ； 接着让子一代进行接着让子一代进行自交，得到子二代，自交，得到子二代，发现长成的子二代植发现长成的子二代植株有高有矮；并且高株有高有矮；并且高茎的茎的_；矮茎的；矮茎的_。高茎高茎多多少少2.孟德尔豌豆实验的过程及现象。孟德尔豌豆实验的过程及现象。自交自交亲代（亲代（P）子一代（子一代（F1）子二代（子二代（F2）为什么子一代豌豆为什么子一代豌豆全部是高茎的？全部是高茎的？子二代怎样又出现子二代怎样又出现矮茎豌豆了呢？矮茎豌豆了呢？3.孟德尔对实验现象孟德尔对实验现象的解释的解释自交自交亲代（亲代（P）子一代（子一代（F1）子二代（

3、子二代（F2）相对性状相对性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状高茎高茎矮茎矮茎显性性状显性性状隐性性状隐性性状3.孟德尔对实验现象的解释孟德尔对实验现象的解释相对相对性状性状显性显性性状性状隐性隐性性状性状显性显性基因基因隐性隐性基因基因基因基因（大写英文字母表示）（大写英文字母表示）（小写英文字母表示）（小写英文字母表示）体验活动体验活动 当一个显性基因和一个隐当一个显性基因和一个隐性基因组合在一起时，表现出性基因组合在一起时，表现出什么性状呢？什么性状呢？有颜色的塑料板代表显性基因有颜色的塑料板代表显性基因透明的塑料板代表隐性基因透明的塑料板代表隐性基因当这两块板重叠在一起的时候当这两块板

4、重叠在一起的时候你看到的是什么现象？这说明你看到的是什么现象？这说明了什么问题？了什么问题？ 体细胞中的基因是成体细胞中的基因是成对存在的。对存在的。 生殖细胞只有成对基生殖细胞只有成对基因中的一个。因中的一个。子二代的基因组成子二代的基因组成子二代的子二代的性状性状子一代的子一代的性状性状高茎高茎DdDdDdDDDd Dddd高茎高茎 高茎高茎高茎高茎 矮茎矮茎（基因型）（基因型）（表现型）（表现型） 运用遗传图解，解释实验现象运用遗传图解，解释实验现象生殖细胞基因生殖细胞基因 基因组成是基因组成是Dd的个体只的个体只表现表现D控制的性状不表现控制的性状不表现d控制的性状，但控制的性状，但d

5、不受不受D影响还会继续影响还会继续遗传下去遗传下去。基因型：基因型：DD、Dd、dd。表现型：高茎、矮茎。表现型：高茎、矮茎。高茎：矮茎高茎：矮茎 = 3 ：1子一代的子一代的基因基因高茎高茎Dd亲代基因亲代基因生殖细胞基因生殖细胞基因DDddDd亲代的亲代的性状性状 高茎高茎 矮茎矮茎子一代的子一代的基因基因子二代的基因子二代的基因子二代的子二代的性状性状子一代的子一代的性状性状高茎高茎 高茎高茎DdDdDdDdDDDd Dddd高茎高茎 高茎高茎高茎高茎 矮茎矮茎 运用遗传图解，解释实验现象运用遗传图解，解释实验现象亲代基因亲代基因生殖细胞基因生殖细胞基因DDddDd亲代的亲代的性状性状

6、高茎高茎 矮茎矮茎生殖细胞基因生殖细胞基因4.判断显隐性状的方法判断显隐性状的方法:相对性状的纯种个体杂交，相对性状的纯种个体杂交，后代中表现出来的性状叫后代中表现出来的性状叫做显性性状，没有表现出做显性性状，没有表现出来的性状叫做隐性性状。来的性状叫做隐性性状。方法一：杂交法方法一：杂交法可用公式表示：可用公式表示：则为显性性状，为隐性性状。则为显性性状，为隐性性状。具有相同性状的亲本杂交，具有相同性状的亲本杂交，后代表现出来的与亲本性后代表现出来的与亲本性状不一样的性状就是隐性状不一样的性状就是隐性性状。性状。方法二：自交法方法二：自交法用公式表示：用公式表示：、则为显性性状，为隐性性状。

7、则为显性性状，为隐性性状。亲代基亲代基因组成因组成生殖细胞生殖细胞类型类型子代基因子代基因组成及比例组成及比例子代表现型子代表现型及比例及比例DDDDDDDdDDddDdDdDdddddddDD全为全为DD全为显性性状全为显性性状DD或或dDD:Dd=1:1全为显性性状全为显性性状Dd全为全为Dd全为显性性状全为显性性状D或或dD或或d DD:Dd:dd=1:2:1显性性状显性性状:隐性性状隐性性状=3：1D或或ddDd:dd=1:1显性性状显性性状:隐性性状隐性性状=1：1dd全为全为dd全为隐性性状全为隐性性状规律总结规律总结1.为什么要禁止近亲结婚？为什么要禁止近亲结婚？ 因为近亲携带有

8、相同隐性致病基因的可能性因为近亲携带有相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机会较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机会大。大。2.禁止近亲结婚的亲属范围有哪些？禁止近亲结婚的亲属范围有哪些？我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。血亲之间禁止结婚。知识点二：禁止近亲结婚知识点二：禁止近亲结婚祖父母祖父母外祖父母外祖父母父母父母舅姨舅姨叔伯姑叔伯姑自己自己舅姨的子女舅姨的子女叔伯姑的子女叔伯姑的子女子女子女舅姨的孙子女或舅姨的孙子女或外孙子女外孙子女叔伯姑的孙子女叔伯姑的孙子女或外孙子女或外孙子女孙子女或孙子女或外

9、孙子女外孙子女舅姨的曾孙子女舅姨的曾孙子女或外曾孙子女或外曾孙子女叔伯姑的曾孙子女叔伯姑的曾孙子女或外曾孙子女或外曾孙子女兄弟姐妹兄弟姐妹兄弟姐妹的子女兄弟姐妹的子女兄弟姐妹的孙子兄弟姐妹的孙子女或外孙子女女或外孙子女直系血亲和三代以内的旁系血亲直系血亲和三代以内的旁系血亲直系血亲直系血亲旁系血亲旁系血亲旁系血亲旁系血亲旁系血亲旁系血亲祖父母祖父母外祖父母外祖父母父母父母自己自己子女子女孙子女或孙子女或外孙子女外孙子女一代一代二代二代三代三代二代二代三代三代3.常见的遗传病有哪些呢？常见的遗传病有哪些呢？白化病、先天性愚型、血友病、色盲、早衰症、白化病、先天性愚型、血友病、色盲、早衰症、苯丙酮

10、尿症、先天性聋哑等苯丙酮尿症、先天性聋哑等。4.禁止近亲结婚的意义是什么？禁止近亲结婚的意义是什么？ 禁止近亲结婚是预防遗传性疾病发生的最简单有禁止近亲结婚是预防遗传性疾病发生的最简单有效的方法之一。有益于家庭幸福、民族兴旺。效的方法之一。有益于家庭幸福、民族兴旺。知识点二：禁止近亲结婚知识点二：禁止近亲结婚一、相对性状与基因的关系一、相对性状与基因的关系相对性状相对性状控制的基因控制的基因表示方法表示方法（用（用D、d 表示成对的基因）表示成对的基因）_性状性状由由_基因控制基因控制_性状性状由由_基因控制基因控制_二、禁止近亲结婚二、禁止近亲结婚亲属范围亲属范围_血亲和血亲和_ 以内旁系血

11、亲之间禁止结婚以内旁系血亲之间禁止结婚原因原因常见遗传病常见遗传病_显性显性显性显性DD、Dd隐性隐性隐性隐性dd直系直系三代三代近亲携带有相同隐性致病基因的可能性较大，近近亲携带有相同隐性致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机会大。亲结婚所生的孩子患有遗传病的机会大。白化病、先天性愚型、血友病、色盲、早衰症等白化病、先天性愚型、血友病、色盲、早衰症等1基因组成基因组成Aa所表现的性状是（）所表现的性状是（）A隐性性状隐性性状B显性性状显性性状C即可表现显性性状，又可表现隐性性状即可表现显性性状，又可表现隐性性状D不能确定不能确定 B2某人是白化病（为隐性性状），下面哪一项某人

12、是白化病（为隐性性状），下面哪一项不可能是其父母的基因组成（）不可能是其父母的基因组成（）A父父AA、母、母Aa B父父Aa、母、母AaC父父aa、母、母Aa D父父Aa、母、母aa3一对夫妇的基因组成均为一对夫妇的基因组成均为Aa，他们子女的基，他们子女的基因组成是（）因组成是（）AAA或或aa BAa或或aaCAA或或Aa DAA或或Aa或或aa A D4能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。如图表能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。如图表示一对能卷舌夫妇产生后代的遗传图解。这对示一对能卷舌夫妇产生后代的遗传图解。这对夫妇生下一个不能卷舌孩子的概率是（）夫妇生下一个不能卷舌孩子的概率是（）A25%

13、B50%C75% D100% A5下列都是遗传病的一组是（）下列都是遗传病的一组是（）A先天愚型、手足口病、佝偻病先天愚型、手足口病、佝偻病B流感、甲肝、细菌性痢疾流感、甲肝、细菌性痢疾C血友病、先天性聋哑、色盲血友病、先天性聋哑、色盲D坏血病、乙肝、贫血病坏血病、乙肝、贫血病 C6下列亲缘关系中，不属于近亲的是（）下列亲缘关系中，不属于近亲的是（）A堂兄弟姐妹堂兄弟姐妹B姑表兄弟姐妹姑表兄弟姐妹C爷爷与孙子爷爷与孙子D自己与舅妈的弟弟自己与舅妈的弟弟 D7关于遗传病的说法，正确的是（）关于遗传病的说法，正确的是（）A父母表现正常，就不可能生下遗传病患儿父母表现正常，就不可能生下遗传病患儿B只

14、要不近亲结婚，就能彻底杜绝遗传病只要不近亲结婚，就能彻底杜绝遗传病C只要是近亲结婚，后代一定患有遗传病只要是近亲结婚，后代一定患有遗传病D近亲结婚会大大提高遗传病的发病率近亲结婚会大大提高遗传病的发病率 D8某同学发现鹦鹉的羽色有黄色和蓝色之分，为此他某同学发现鹦鹉的羽色有黄色和蓝色之分，为此他所在的兴趣小组做了如图所示杂交实验，据此回答：所在的兴趣小组做了如图所示杂交实验，据此回答： 亲代亲代实验一组实验一组实验二组实验二组实验三组实验三组 后代后代 亲代亲代 后代后代 亲代亲代 后代后代黄色黄色蓝色蓝色黄色黄色黄色黄色黄色黄色黄色黄色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色（1）可根据实验

15、）可根据实验_组中鹦鹉羽色在亲代与后代的表组中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律，判断现规律，判断_为显性性状。为显性性状。 亲代亲代实验一组实验一组实验二组实验二组实验三组实验三组 后代后代 亲代亲代 后代后代 亲代亲代 后代后代黄色黄色蓝色蓝色黄色黄色黄色黄色黄色黄色黄色黄色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色 二二 黄色黄色（2）若用）若用H表示基因，表示基因，h表示隐性基因，则实验一组中表示隐性基因，则实验一组中亲代黄色羽毛个体的基因组成为亲代黄色羽毛个体的基因组成为_。 亲代亲代实验一组实验一组实验二组实验二组实验三组实验三组 后代后代 亲代亲代 后代后代 亲代亲代 后代后代黄色黄色蓝色蓝色黄色黄色黄色黄色黄色黄色黄色黄色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色蓝色Hh1.完成完成学考精炼学考精炼P1820 。2.背诵本课知识点背诵本课知识点P41考点考点3。