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类型《鱼类》优课一等奖课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:2412132
  • 上传时间:2022-04-15
  • 格式:PPTX
  • 页数:27
  • 大小:3.59MB
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    关 键  词:
    鱼类 一等奖 课件 下载 _其它初中生物资料_生物_初中
    资源描述:

    1、 鱼类鱼类一、温故知新:一、温故知新: 1、软体动物的主要特征:、软体动物的主要特征: 柔软的身体表面有外套膜;柔软的身体表面有外套膜;大多具有贝壳;运动器官是足。大多具有贝壳;运动器官是足。2、昆虫的主要特征:、昆虫的主要特征: 有一对触角,三对有一对触角,三对足,一般有两对翅。足,一般有两对翅。3、节肢动物的主要特征:、节肢动物的主要特征: 体表有坚韧的外骨骼;体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。身体和附肢都分节。一)复习一)复习 我们通过前面内容的学习知道了很多类型的动物,我们通过前面内容的学习知道了很多类型的动物,那么它们有什么共同的特点呢?那么它们有什么共同的特点呢?(二)情境导入

    2、(二)情境导入 它们身体内都没有脊柱,都是无脊椎动物。它们身体内都没有脊柱,都是无脊椎动物。二、自主探究:二、自主探究:1、动物的类型可以分为哪几类?、动物的类型可以分为哪几类?2、鱼类的主要特征是什么?、鱼类的主要特征是什么?3、鱼类有哪些适宜在水中生活的特点?、鱼类有哪些适宜在水中生活的特点?4、鱼类与人类生活有什么关系?、鱼类与人类生活有什么关系?(一)根据动物的形态结构的不同即(一)根据动物的形态结构的不同即它们体内是否有脊柱可以分为两类:它们体内是否有脊柱可以分为两类:三、传道授业解惑:三、传道授业解惑:脊椎动物脊椎动物脊柱脊柱无脊椎动物无脊椎动物(二)水中生活的鱼类:(二)水中生活

    3、的鱼类:青鱼青鱼草鱼草鱼鲢鱼鲢鱼鳙鳙鱼鱼中华鲟中华鲟1、淡水鱼类:四大家鱼及中华鲟、淡水鱼类:四大家鱼及中华鲟(二)水中生活的鱼类:(二)水中生活的鱼类:2、海洋鱼类:、海洋鱼类:银鲳银鲳带鱼带鱼鲨鱼鲨鱼比目鱼比目鱼(三)鱼类的(三)鱼类的体表体表外形:外形:2、体表有黏液,常常被有鳞片;、体表有黏液,常常被有鳞片;3、体型呈、体型呈 流线形,可减少水中运动流线形,可减少水中运动的阻力。的阻力。 1、体色:、体色: 身体身体的背面深灰黑色,的背面深灰黑色,腹面白色,起保腹面白色,起保护作用。护作用。 讨论讨论1、鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中、鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中

    4、运动的阻力?运动的阻力?背鳍背鳍尾尾鳍鳍臀鳍(一对)臀鳍(一对)腹鳍(一对)腹鳍(一对)胸鳍(一对)胸鳍(一对)(四)各种鳍是鱼的运动器官:(四)各种鳍是鱼的运动器官:想一想:鱼的各种鳍的作用是什么想一想:鱼的各种鳍的作用是什么? 鱼的尾鳍决定方向,提供动力;鱼的尾鳍决定方向,提供动力;其他的鳍维持身体平衡。其他的鳍维持身体平衡。 不全面,还要靠躯干部和尾不全面,还要靠躯干部和尾部的摆动产生动力。部的摆动产生动力。 讨论讨论2、有人说,鱼只靠鳍进行、有人说,鱼只靠鳍进行运动,这种说法全面吗?运动,这种说法全面吗? 观察与思考:观察与思考:1、鱼的鳃为什么是红、鱼的鳃为什么是红色的?鳃丝为什么又

    5、多又细?色的?鳃丝为什么又多又细?(五)鱼的呼吸器官(五)鱼的呼吸器官: 鳃鳃 因为鳃丝里密布大量的毛细血管,因为鳃丝里密布大量的毛细血管,鳃丝又多又细有利于气体交换。鳃丝又多又细有利于气体交换。231鳃丝鳃丝鳃弓鳃弓鳃耙鳃耙鳃盖鳃盖鳃丝鳃丝 讨论讨论3、水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?进入、水如何进入鱼鳃,又从什么地方流出?进入鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化鳃和流出鳃的水中,溶解的气体成分会有什么变化? 水从口进入鱼水从口进入鱼鳃,从鳃盖后缘鳃,从鳃盖后缘流出,口和鳃盖流出,口和鳃盖交替张合。流出交替张合。流出鳃和进入鳃的水鳃和进入鳃的水流相比,氧气含流相比,氧气含量减少,二

    6、氧化量减少,二氧化碳含量增加。碳含量增加。 讨论讨论4、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的?鱼离开水后,很快就会是至关重要的?鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么?死亡,原因是什么? 鱼鳃含丰富的血管,并鳃丝既多又鱼鳃含丰富的血管,并鳃丝既多又细,在水中,鳃丝展开,扩大了与水细,在水中,鳃丝展开,扩大了与水的接触面积,适宜于鱼在水中呼吸;的接触面积,适宜于鱼在水中呼吸; 当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结,当鱼离开水时,鳃丝则相互黏结,减少了与空气的接触面积,并且容减少了与空气的接触面积,并且容易干燥,导致鱼缺氧窒息死亡。易干燥,导致鱼缺氧窒息死亡。(六)鱼类与人类生活的

    7、关系:(六)鱼类与人类生活的关系:1、鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,、鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业,为人类提供了富含为人类提供了富含蛋白质的食物蛋白质的食物;2、鱼还融入了人类的文、鱼还融入了人类的文化,如化,如“连年有余(鱼)连年有余(鱼)”;3、由于长期过度捕捞和、由于长期过度捕捞和水污染等原因,鱼类的水污染等原因,鱼类的生存面临着严重的威胁;生存面临着严重的威胁;4、为此我国于、为此我国于1986年实行中华人民共和国渔业法,设置禁渔年实行中华人民共和国渔业法,设置禁渔期和最小网眼尺寸。期和最小网眼尺寸。鱼类的主要特征:鱼类的主要特征: 生活在水中,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼

    8、吸,通过尾生活在水中,体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。四、归纳总结:四、归纳总结:鱼类适于水中生活的特点:鱼类适于水中生活的特点:1、身体的背面深灰黑色,腹面白色、身体的背面深灰黑色,腹面白色保护色;保护色;2、身体呈梭形,表面有粘液,可以减少阻力;、身体呈梭形,表面有粘液,可以减少阻力;3、用尾部摆动和鳍的协调作用游泳;、用尾部摆动和鳍的协调作用游泳;4、用鳃呼吸;、用鳃呼吸;5、躯干两侧有侧线,有感知水流和测定方向的作、躯干两侧有侧线,有感知水流和测定方向的作用;用;五、拓展提升:五、拓展提升: 1、海马身体侧扁

    9、,全身无鳞,、海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。海马是鱼吗?终生生活在水中。海马是鱼吗? 因为海马终生生活在水中,用鳍因为海马终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸,所以海马是鱼。游泳,用鳃呼吸,所以海马是鱼。 2、有些动物如、有些动物如“章鱼章鱼”“”“带鱼带鱼”“”“鱿鱼鱿鱼”,名称里都有名称里都有“鱼鱼”字,它们都是鱼吗?字,它们都是鱼吗? 只有带鱼是鱼,章鱼、墨只有带鱼是鱼,章鱼、墨鱼、鱿鱼等都是软体动物,鱼、鱿鱼等都是软体动物,它们虽然也用鳃呼吸,但体它们虽然

    10、也用鳃呼吸,但体内没有脊柱,体表没有鳞片内没有脊柱,体表没有鳞片覆盖,不是鱼。覆盖,不是鱼。“鲸鱼鲸鱼”也不是鱼,是哺乳也不是鱼,是哺乳动物。动物。章鱼章鱼鱿鱿鱼鱼3、在生长有较多藻类的池塘中,常、在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时将头浮出水面的现常看到鱼在黎明时将头浮出水面的现象,而在天亮之后,鱼便停止了上述象,而在天亮之后,鱼便停止了上述动作。想一想,这是什么原因?动作。想一想,这是什么原因? 大多数藻类也和常见的其他植大多数藻类也和常见的其他植物一样,晚上进行呼吸作用,吸物一样,晚上进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳。所以,收氧气,释放二氧化碳。所以,晚上池塘里氧气减少,造成

    11、鱼类晚上池塘里氧气减少,造成鱼类浮头。而天亮后,氧气逐渐增多,浮头。而天亮后,氧气逐渐增多,鱼类停止浮头。鱼类停止浮头。六、当堂检测:六、当堂检测:1. 在日常生活中,有不少动物有名无实,俗称在日常生活中,有不少动物有名无实,俗称“鱼鱼”而不而不是鱼。下列动物中真正属于鱼类的是是鱼。下列动物中真正属于鱼类的是( )A. 中华鲟中华鲟 B. 鲍鱼鲍鱼 C. 墨鱼墨鱼 D. 甲鱼甲鱼2在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,著名的著名的“四大家鱼四大家鱼”就是其中之一,它们是就是其中之一,它们是( ) A草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B青鱼、草鱼

    12、、鲢鱼、鳙鱼青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼AB4鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自( ) A胸鳍和腹鳍的不断摆动胸鳍和腹鳍的不断摆动 B尾鳍的不断摆动尾鳍的不断摆动C尾部和身体的左右摆动尾部和身体的左右摆动 D各种鳍的不断摆动各种鳍的不断摆动3.在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是作用是( )A预防人类捕捉预防人类捕捉 B减少运

    13、动阻力减少运动阻力C保持鱼体表湿润保持鱼体表湿润 D辅助呼吸辅助呼吸BC6.目前海洋鱼类日益减少,有些种类甚至面临消失,主要目前海洋鱼类日益减少,有些种类甚至面临消失,主要的原因是(的原因是( )鱼类食物短缺鱼类食物短缺 海洋鱼产量过低海洋鱼产量过低 人类过度捕捞人类过度捕捞 环境污染严重环境污染严重A. B. C. D.5.鲫鱼的胸鳍和腹鳍,对鲫鱼生活的作用是(鲫鱼的胸鳍和腹鳍,对鲫鱼生活的作用是( )A保持前进的方向保持前进的方向 B维持身体平衡维持身体平衡C使身体可以左右摆动使身体可以左右摆动 D摄取食物摄取食物BD7.生活中人们有这样的经验,鱼离不开水。将活鱼从水池生活中人们有这样的经

    14、验,鱼离不开水。将活鱼从水池中取出,不久便会死亡的原因是中取出,不久便会死亡的原因是( )A体表干燥体表干燥 B无法呼吸无法呼吸 C身体内缺水身体内缺水 D血液循环停止血液循环停止8、鲫鱼不停地将水吞人口内,又从鳃盖后缘流出。流出鳃、鲫鱼不停地将水吞人口内,又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中其溶解的气体成分变化情况是的水和进入鳃的水相比,水中其溶解的气体成分变化情况是( )A两者所含气体成分多少相同两者所含气体成分多少相同 B流出的水氧气含量增加,二氧化碳减少流出的水氧气含量增加,二氧化碳减少C流出的水氧气含量减少,二氧化碳增加流出的水氧气含量减少,二氧化碳增加D流出的水氧气含

    15、量增加,二氧化碳增加流出的水氧气含量增加,二氧化碳增加BC9. 金鱼在水中不停而有节奏地用口吞水,通过鳃盖后缘金鱼在水中不停而有节奏地用口吞水,通过鳃盖后缘排水,其作用主要是排水,其作用主要是 ( )A,摄取食物摄取食物 B. 调节比重调节比重C. 平衡身体平衡身体 D. 进行呼吸进行呼吸10.草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中,属于鱼类主要特征的是:( ) A.身体呈长梭形;B.身体内有鳔;C.体内有脊柱;D.有鳍,用鳃呼吸。DD 11.右图是鲫鱼的形态图:右图是鲫鱼的形态图:(1)根据图示写出图中数字所)根据图示写出图中数字所指结构的名称:指结构的名称: _;_; _;_;_

    16、;_; (2)图中所示能够调节身体平衡并辅助转换方向的是 _,能够产生前进动力并控制前进方向的是 _,对身体平衡起关键作用的是 _。胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍臀鳍臀鳍尾鳍尾鳍背鳍背鳍侧线侧线 胸鳍胸鳍 尾鳍尾鳍 背鳍背鳍12、下图是鱼鳃结构示意图,据图回答:、下图是鱼鳃结构示意图,据图回答:(1)鳃是鱼的)鳃是鱼的呼吸呼吸器官;器官;鳃的主要部分是鳃的主要部分是 _,密布有大量密布有大量的的_;(2)当水由口流进,经过)当水由口流进,经过时,溶解在水中的时,溶解在水中的_就渗就渗入入_中的毛细血管中;而血液中的中的毛细血管中;而血液中的_渗出来排入渗出来排入水中,随水从鳃盖后缘排出体外;水中,随水从鳃盖

    17、后缘排出体外;(3)溴麝香草酚蓝简称)溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,遇二氧化碳后,BTB溶液的溶液的颜色由蓝色变成黄色。现将颜色由蓝色变成黄色。现将BTB滴入有鱼的水中后,发现水滴入有鱼的水中后,发现水的颜色由蓝色渐渐变为的颜色由蓝色渐渐变为_色。色。 鳃丝鳃丝毛细血管毛细血管氧气氧气二氧化碳二氧化碳黄黄 七、作业巩固:七、作业巩固: (一)背出鱼的各种鳍在游泳中的作用及鱼类的主要特征;(一)背出鱼的各种鳍在游泳中的作用及鱼类的主要特征;(二)课堂作业:(二)课堂作业:(1)课本)课本P22页讨论页讨论1、2、3、4题;题;(2)课本)课本P24页练习页练习1、2、3、4题;题;(三)家庭作业:学法(三)家庭作业:学法P12-14页相应的练习题和下页相应的练习题和下节课的课前预习。节课的课前预习。谢谢同学们!谢谢同学们!

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