《鱼》公开课一等奖课件.pptx
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1、第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 第一章第一章动物的主要类群动物的主要类群观察、思考与动手观察、思考与动手【观察鱼的外形和运动并画出鱼的结构】【观察鱼的外形和运动并画出鱼的结构】 观察鱼的呼吸观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸鱼鳃及鱼的呼吸】(1)观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张)观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合,还是交替张合?合?(2)鱼进行气体交换的器官是什么?它有哪些特点适于水鱼进行气体交换的器官是什么?它有哪些特点适于水中呼吸?中呼吸?(3)在水中生活的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗?在水中生活的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗?鱼类的主要特征:鱼类的主要特征:
2、 生活在水中; 体表常有鳞片覆盖; 用鳃呼吸; 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;海洋鱼类海洋鱼类银鲳鲨鱼带鱼石斑鱼大白鲨大白鲨比目鱼鲢鱼鳙鱼青鱼草鱼淡水鱼类四大家鱼四大家鱼扁吻鱼(新疆大头鱼) 起源于3亿年前,有着古鱼类活化石之称。仅存于塔里木水系,属一级保护动物。中华鲟中华鲟鱼类中的鱼类中的“活化石活化石” 烟波浩淼的海洋,奔流不息的江河,涓涓流淌烟波浩淼的海洋,奔流不息的江河,涓涓流淌的小溪,这些本都是水生动物的乐园,于是一场鱼的小溪,这些本都是水生动物的乐园,于是一场鱼类大赛正在上演,鱿鱼、比目鱼、鲸鱼、带鱼、墨类大赛正在上演,鱿鱼、比目鱼、鲸鱼、带鱼、墨鱼、章鱼纷纷游来,连
3、鱼、章鱼纷纷游来,连海马海马也匆匆赶来,谁有资格也匆匆赶来,谁有资格参加鱼类大赛呢?参加鱼类大赛呢?鱼与人类的生活有什么关系?鱼与人类的生活有什么关系?为人类提供富含蛋白质的食物;为人类提供富含蛋白质的食物;丰富人类文化;丰富人类文化;养殖业和捕捞业;养殖业和捕捞业; 像鱼这样,体内都有由像鱼这样,体内都有由脊椎骨构成脊柱脊椎骨构成脊柱的动物的动物是脊椎动物。占是脊椎动物。占5%脊柱脊柱前面我们学习了六种动物,思考他们的共同特征是什么?前面我们学习了六种动物,思考他们的共同特征是什么?身体没有由脊椎骨组成的脊柱,这样动物叫无脊椎动物。身体没有由脊椎骨组成的脊柱,这样动物叫无脊椎动物。脊柱与鱼的
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