《细菌》优质课教学一等奖课件.pptx
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1、第二节 细菌 细菌细菌1.描述细菌的形态结构特征。描述细菌的形态结构特征。2.通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式。通过与动植物细胞的比较,推测出细菌的营养方式。3.说出细菌的生殖方式。说出细菌的生殖方式。4.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验,认同科通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验,认同科 学的发展学的发展与技术的进步密切相关。与技术的进步密切相关。学习目标:细菌的发现细菌的发现1、细菌是谁发现的呢?、细菌是谁发现的呢?十七世纪后叶十七世纪后叶 荷兰人列文荷兰人列文.虎克虎克2、他是怎样发现细菌的、他是怎样发现细菌的?列文虎克和他制造的能放大列文虎克和他制造的能放大200-30
2、0倍的显微镜倍的显微镜肉汤在开口烧肉汤在开口烧瓶中加热沸腾瓶中加热沸腾几天后几天后肉汤腐败肉汤腐败将瓶颈烧软将瓶颈烧软拉成鹅颈形状拉成鹅颈形状肉汤在鹅颈肉汤在鹅颈瓶中加热沸腾瓶中加热沸腾四年后肉汤四年后肉汤仍没有腐败仍没有腐败巴斯德实验:巴斯德实验: 肉汤的腐败是肉汤的腐败是来自空气中的细来自空气中的细菌造成的,细菌菌造成的,细菌不是自然发生的,不是自然发生的,而是由已经存在而是由已经存在的细菌产生的。的细菌产生的。结论结论:巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种),提出了保存酒和牛奶的巴氏消的一种),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后
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