《鸟》优质课教学一等奖课件.pptx

1、形态特形态特征征1、描述鸟的主要特征。 2、说出鸟的身体结构与功能相统一，鸟与环境相 适应的结构特点。教学目标教学目标巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介3、认同生物的结构与功能相适应，并且都与环境 相适应的观点。 鸟是两足、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛，前肢演化鸟是两足、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛，前肢演化成翅膀，有坚硬的喙。鸟纲在生物分类学上是脊椎动物亚门下的成翅膀，有坚硬的喙。鸟纲在生物分类学上是脊椎动物亚门下的一个纲。因其身体被羽毛覆盖，中国古代动物学将其统称为羽虫。一个纲。因其身体被羽毛覆盖，中国古代动物学将其统称为羽虫。鸟的体型大小不一，既有很

2、小的鸟的体型大小不一，既有很小的 蜂鸟蜂鸟 也有巨大的鸵鸟和也有巨大的鸵鸟和 鸸鸸鹋鹋（产于澳洲的一种体型大而不会飞的鸟）。目前全世界为人所（产于澳洲的一种体型大而不会飞的鸟）。目前全世界为人所知的鸟类一共有知的鸟类一共有9,000多种，仅中国就记录有多种，仅中国就记录有1,300多种，其中不多种，其中不乏中国特有鸟种。大约有乏中国特有鸟种。大约有120-130种鸟已绝种，与其他陆生脊椎种鸟已绝种，与其他陆生脊椎动物相比，鸟是一个拥有很多独特生理特点的种类。动物相比，鸟是一个拥有很多独特生理特点的种类。鸟是什么动物？鸟是什么动物？形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标

3、标鸟的鸟的 简简介介 鸟的种类繁多，分布全球，生态多样。可分为1平胸总目，包括一类善走而不能飞的鸟， 如鸵鸟 。2企鹅总目，包括一类善游泳和潜水而不 能飞的鸟，如 企鹅 。3突胸总目，包括两翼发达能飞的鸟，绝大多数 鸟类 属于这个总目。 鸟的种类形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介鸟的形态特征鸟的形态特征（一）（一） 大山雀大山雀树林和果园里很常见的一种鸟树林和果园里很常见的一种鸟,头部两侧各有一大块白斑头部两侧各有一大块白斑,因因此此,又叫白脸山雀。又叫白脸山雀。 足足形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的

4、简简介介鸟的形态特征鸟的形态特征 （二）金雕（二）金雕喙喙足足形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介鸟的形态特征鸟的形态特征 （三）（三） 丹顶鹤丹顶鹤又叫仙鹤又叫仙鹤,它全身的大部分它全身的大部分羽毛为白色羽毛为白色,头顶有一块皮头顶有一块皮肤裸露肤裸露,成年鹤的这块皮肤成年鹤的这块皮肤呈朱红色呈朱红色,故名丹顶鹤。故名丹顶鹤。丹顶鹤的数量稀少丹顶鹤的数量稀少,是我是我国的一级重点保护动物国的一级重点保护动物.形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介鸟的形态特征鸟的形态特征 （四）（四） 啄木鸟啄木鸟喙

5、喙形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介鸟的形态特征鸟的形态特征 （五）（五） 野鸭野鸭足足喙喙形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介鸟的形态特征鸟的形态特征 形态特形态特征征生理特生理特征征（六）鸵鸟 教学目 后鸟的 简介足巩固内化鸟鸟鸟的形态特征鸟的形态特征（七）朱鹮（七）朱鹮形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介鸟的形态特征鸟的形态特征 （八）褐马鸡（八）褐马鸡体羽主要为浓褐色。头部和颈部灰体羽主要为浓褐色。头部和颈部灰黑色；耳羽簇白色，短角状；脸部黑

6、色；耳羽簇白色，短角状；脸部裸皮鲜红色。飞羽浅棕褐色。腰和裸皮鲜红色。飞羽浅棕褐色。腰和尾羽基部白色；尾羽特长，未端转尾羽基部白色；尾羽特长，未端转黑：中央尾羽特长而上翘，羽枝披黑：中央尾羽特长而上翘，羽枝披散下垂如马尾状。属于国家一级保散下垂如马尾状。属于国家一级保护动物。护动物。形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介鸟的形态特征鸟的形态特征 1、任何一种鸟类，它的形态结构都与其生活习性和生活环境相适、任何一种鸟类，它的形态结构都与其生活习性和生活环境相适应。应。2、在不同环境下生活的鸟类，它们的形态结构发生着不同的变化，、在不同环境下生活的鸟类

7、，它们的形态结构发生着不同的变化，形成不同类型的鸟类。形成不同类型的鸟类。小结小结：因此，鸟类的多样性是鸟类对不同生活环境适应的结果。因此，鸟类的多样性是鸟类对不同生活环境适应的结果。 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 鸟的身体有哪些适于飞行的特征？形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生

8、理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 总结总结1外外部部形形态态体表被覆羽毛 前肢变成翼 身体呈流行形 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 骨骨骼骼和和肌肌肉肉 总结总结21 、骨骼轻、薄、坚固，长骨中空、骨骼轻、薄、坚固，长骨中空减轻体重减轻体重 3 、胸肌发达、胸肌发达 增加飞行的力量增加飞行的力量 2 、胸骨发达，具龙骨突、胸骨发达，具龙骨突便于附着便于附着发达的

9、胸肌发达的胸肌 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 肌胃肌胃嗉囊嗉囊食管食管口口腺胃腺胃泄殖腔泄殖腔小肠小肠肝肝直肠直肠家鸽的消化系统家鸽的消化系统形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 总结总结3消消化化系系统统 食量大，消化能力强食量大，消化能力强提供高空提供高空飞行需要大量的能量飞行需要大量的能量 有喙无齿，直肠短有喙无齿，直肠短粪便随时排粪便随时排出体外，减轻体重出体外，减轻体重 形态特形态特征征巩固内巩固

10、内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 鸟类在空中飞行时需要的鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大氧气量很大，大约是静止时，大约是静止时的的20多倍多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？这么多氧气的需求呢？形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 家鸽的呼吸系统家鸽的呼吸系统气管气管肺肺气囊气囊（粉红色粉红色）（无色透明与肺相通）（无色透明与肺相通）形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 吸气时吸气时：空气进入肺和气囊，在肺内空

11、气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换（肺周围有毛细血管）进行气体交换（肺周围有毛细血管）呼气时呼气时：肺和气囊被压缩，气囊的空气肺和气囊被压缩，气囊的空气（未交换，因气囊周围无毛细血管）又进（未交换，因气囊周围无毛细血管）又进到肺，进行气体交换。到肺，进行气体交换。双双重重呼呼吸吸形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 呼呼吸吸系系统统 总结总结4双重呼吸双重呼吸保证高空飞行需要保证高空飞行需要大量的氧气大量的氧气 用肺呼吸，有气囊辅助呼吸用肺呼吸，有气囊辅助呼吸形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 家

12、鸽的心脏家鸽的心脏左心室左心室左心房左心房右心房右心房右心室右心室形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介总结总结5循循环环系系统统 循环路线循环路线两条，两条，无混血现象无混血现象，输氧，输氧能力加强能力加强,可快速产能以补充飞行时能可快速产能以补充飞行时能量消耗量消耗。心跳频率快，体温高而恒定心跳频率快，体温高而恒定形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ）A.减少空气的阻力减少空气的阻力 B. 维持身体平衡维持身体平衡 C. 减轻体重

13、减轻体重 D. 附着发达的胸肌附着发达的胸肌2、下列不属于鸟类气囊作用的是（、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ）A.进行气体交换进行气体交换 B. 散热降温散热降温 C. 降低身体的比重降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ ）a. 体表有羽毛体表有羽毛 b. 前肢变为翼前肢变为翼 c. 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 d.心脏有四个腔心脏有四个腔 e. 体温恒定体温恒定A.a b c B. b d e C. a c e D. c d e巩固内化巩固内化 A DD形态特形态特

14、征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介巩固内化巩固内化 4、鸟类扇动翅膀的动力主要来自（、鸟类扇动翅膀的动力主要来自（ ）。）。 A.背肌背肌 B.胸肌胸肌 C.腹肌腹肌 D.翅膀上的肌肉翅膀上的肌肉5、与家鸽保持体温有关的结构是（、与家鸽保持体温有关的结构是（ ）a.食量大，消化强食量大，消化强 b.双重呼吸双重呼吸 c.骨中空骨中空 d.血液血液 输氧能力输氧能力强强 e.具有气囊具有气囊 f.体表覆羽毛体表覆羽毛 g.胸肌发达胸肌发达 A. abceg B.cdae C.defg D. abdef DB形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介 愿同学们像小鸟一样自由地飞翔！鸟鸟美丽大自然的使者美丽大自然的使者! 形态特形态特征征巩固内巩固内化化生理特生理特征征 教学目教学目标标鸟的鸟的 简简介介