2020新教科版三年级下册科学1.5 《比较相同距离内运动的快慢》教案、教学设计.doc

上传人（卖家）：小刘刘

文档编号：240943

上传时间：2020-01-16

格式：DOC

页数：2

大小：18KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《2020新教科版三年级下册科学1.5 《比较相同距离内运动的快慢》教案、教学设计.doc》由用户（小刘刘）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 比较相同距离内运动的快慢 2020新教科版三年级下册科学1.5 比较相同距离内运动的快慢教案、教学设计 2020 新教三年级下册科学 1.5 比较相同距离运动快慢教案教学设计下载 _三年级下册_教科版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、比较相同距离内运动的快慢教学设计比较相同距离内运动的快慢教学设计一、教学目标：教学目标：过程与方法：过程与方法：通过比较的方法学会判断物体的运动的快慢，能够根据运动方式选择恰当方法比较物体运动的快慢。科学知识科学知识：了解判断物体运动快慢的方式主要有两种。重点掌握物体经过相同距离所用的时间的长短表示物体运动的快慢，常用速度大小描述物体运动的快慢。情感、态度与价值观情感、态度与价值观：意识到科学方法在解决日常工作、生活问题中所起的作用。二、教学重点、难点：二、教学重点、难点：借助设计比赛方案，明确掌握物体经过相同距离所用的时间的长短表示物体运动的快慢，常用速度大小描述物体运
2、动的快慢；了解位置、方向在描述运动变化时是重要影响因素。三、教学过程三、教学过程（一）生活情境导入：（一）生活情境导入： 1.大千世界，一切物体都在运动中。那么你都了解哪些呢？（河水奔流、车辆行驶、运动员跑步等等）那么，联系生活实际，大家平日里经常参加哪些体育运动？（生答）老师也搜集了一些大家喜闻乐见的运动项目，看看大屏幕都有哪些？（踢足球、呼啦圈、跳绳、踢毽子、排球等）（二）新授（二）新授如何比较运动的快慢如何比较运动的快慢 1 观察发现观察发现.接下来，请结合大屏幕上动物王国里动物比赛说说，你有什么发现？说说根据什么得出的发现。（教材 12 页图）生：我发现猎豹跑得最
3、快，黑熊跑得最慢。他们在相同距离内，用时最少的，就是最快的。反之，亦然。 2 实践探知实践探知对，这就是同距离，比时间。我们接下来我们来做一组实验。，精品教育资料文库。在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢呢？（要求：小组为单位，有操作员、计时员、发令员、记录员分工作完成） 3 展示总结：展示总结：将学生的记录汇总展示，我们发现用时最少的运动的快慢。 4 总结点拨总结点拨：对，我们一般称为速度。速度快的，相同距离内跑得就快，用时就少。四、拓展延伸四、拓展延伸：想一想，生活中你还有什么方法可以知道物体运动的快慢呢？还有哪些因素可以影响物体运动的快慢呢？（出示图片：台风、不同的地面。让学生了解，运动的快慢还和方向、位置等因素有关。）同学们，生活中，还有哪些因素会影响物体的运动快慢呢？带着这样的问题，我们进一步关注观察吧！期待大家新的发现！板书：同距离比时间时间短，运动快时间长，运动慢

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：2020新教科版三年级下册科学1.5 《比较相同距离内运动的快慢》教案、教学设计.doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-240943.html

小刘刘

内容提供者

联系作者