2020新教科版三年级下册科学1.4 《物体在斜面上的运动》教案、教学设计.doc

上传人（卖家）：小刘刘

文档编号：240942

上传时间：2020-01-16

格式：DOC

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资源描述：: 1、物体在斜面上的运动教学设计物体在斜面上的运动教学设计科学概念目标：知道不同形状的物体在斜面上的运动是不同的；科学探究目标：用动手实践的方法比较物体在斜面上的运动；科学态度目标: 发展进一步研究物体运动的兴趣愿望；科学、技术、社会与环境目标：体会在生活中不同形状的物体的运动。教学准备：课件，斜面，不同形状的物体。一、教学导入，聚焦问题。（出示幻灯片）我们周围有许多不同的斜坡，物体在斜坡上会怎样运动呢? （设计意图：激发学生的认知兴趣）二、围绕概念，实践探究。活动一：（出示幻灯片）用图上材料做一个斜面。(设计意图：为下面物体在斜面上运动做准备。，精品教育资料文库
2、。）活动二：（出示幻灯片）把立方体木块轻轻放在斜面的上端，观察它的运动情况。（设计意图:动手操作，亲自体会木块在斜面上的运动。）活动三：（出示幻灯片）用同样的方法观察六棱柱和小球在斜面上的运动情况。（设计意图：对比两种不同形状物体在斜面上的运动。）活动四: （出示幻灯片）不同形状的物体在斜面上的运动情况。（设计意图：观察不同形状物体在斜面上的运动，找出运动规律。）三、交流研讨 1. 不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？ 2. 物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？（设计意图：通过操作、观察总结出物体的形状与它在斜面上的运动关系。）四、延伸拓展如果将斜面一端逐渐变高，再把小立方体、小六棱柱、小球等物体分别放在斜面上端，它们会怎样运动？（设计意图：给学生留有思考的空间，激发进步探索欲望。），精品教育资料文库。

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