有关社会实践活动方案模板六篇.docx

1、有关社会实践活动方案模板六篇 社会实践活动方案篇1 活动目的: 小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。 活动时间：20xx年7月16日7月20日 活动内容和安排： 20xx年7月16日-20xx年7月17日 学生以村屯或社区为单位自愿组成小组，参加村屯、社区保洁活动、村屯、社区敬老爱老活动、村屯、社区环保志愿者活动、村屯、社区公益劳动。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 20xx年7月18日 (1)学生利用暑假,

2、广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识,主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。 20xx年7月19日 (2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,引导学生从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。 20xx年7月20日 坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。 希望全体同学通过自己的行动,小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市,倡导文明生活方式作出自己的贡献。 真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时,等到大家在学校里重逢时,愿你,愿他,愿我,愿我们每个人,都带着体验的收获,带着真切的感动,带着灿烂的笑容。

3、 社会实践活动方案篇2 基础学部各团总支、团支部，全体团员： 为继续加强我校招生宣传工作，扩大学校在全国各中学的影响力，营造正面的舆论氛围，同时结合寒假社会实践契机，现决定开展“回访母校续写华”主题活动: 一、活动形式与原则 活动以个人或团队为组成形式，在寒假期间回到高中母校，并在高中开展宣讲会、座谈会、发放宣传册、组织哈工大宣传群等活动，将哈工大特色、化、传统在高中学生中广泛宣扬。 学校将为参与本次活动的同学拍摄个人专属海报，成为哈工大代言人，并准备宣传册、ppT、视频等材料，活动开始前还会为大家组织相应培训。 二、日程安排 1、20xx年12月7日-20xx年12月11日，基础学部各团总支

4、组织申报 2、20xx年12月12日-20xx年12月16日，基础学部团委对于申报项目进行审核 、20xx年12月xx日-20xx年12月21日，审批通过项目公示 4、20xx年12月22日-20xx年12月0日，为各项目组拍摄宣传海报并组织培训 、20xx年1月16日-20xx年2月26日，组织开展项目实施 三、报名及考核方式 报名方式： 1、20xx年12月11日下午xx点前，各组将电子版基础学部20xx年“回访母校”寒假社会实践专题活动报名统计表发送至邮箱xx（人及以下为个人项目，人以上为团队项目），统计表以“学院+负责人姓名+回访母校”命名（例：管理学院+张三+回访母校），同时请各组负

5、责人加入qq群xx。 2、跨学院组队的以组长所在学院为准。 考核方式： 1、各实践项目按照“回访母校”寒假社会实践专题活动总结模板，完成回访母校总结报告（字数20xx字以上）。 2、纸质版材料：各组需在活动结束后将纸质版中学走访情况反馈表上交，上交时间、方式另行通知。 3、电子版材料：请各组将电子版中学走访情况反馈表、电子版总结报告、照片视频资料放在一个夹中并形成压缩包，以“学院+负责人姓名+回访母校报告”命名发送至邮箱xx，上交时间另行通知。 4、在社材料上交结束后，会组织相应的评审工作，具体形式另行通知。 在开展寒假社会实践过程中，确保自己的人身安全，提高自己的安全自卫意识和交通安全意识，

6、在公共场合注意自身言行举止的得体并注意自我保护。确保在安全的情况下开展各项实践活动。 社会实践活动方案篇3 一、活动背景： 20xx年10月1日，我们迎来了伟大祖国61华诞，在这举国同庆的时刻，我们也用自己的实际行动展示一下我们对祖国的热爱。从旧中国到新中国我们身边发生了翻天覆地的变化，如何让我们的孩子也能够感受到这日新月异的变化呢？我们大班老师结合主题“中国娃”以“卖报歌”为线索展开“我是小小卖报郎”的教育实践活动，主要的目的让幼儿了解爷爷奶奶那时候的生活疾苦，通过实践活动“我是小小卖报郎”来知道如今生活的来之不易；同时让幼儿了解过去人们的信息来源是通过报纸进行传递；进一步培养幼儿人际间的交

7、往能力。 二、活动实施时间：20xx年10月9日20xx年10月23日 三、活动地点：菜场门口、超市门口、百草苑小区门口等 四、活动参与人员：全体大班组保教人员、各班班家委会成员及幼儿 五、活动准备： 1、各班收集相关资料； 2、摄像机、照相机等 3、教师制定活动调查表 六、活动过程及安排： 1、班内开展“我是小小卖报郎”活动。（10月9日10月16日） （1）、班级教师制定活动调查表。（内容：以调查祖辈人与孩子之间的生活状况为主，从衣着、饮食、交通、通讯等方面进行比较。） （2）、班级教师指导幼儿学唱“卖报歌”，并对幼儿讲述一定的卖报知识，让幼儿了解卖报的过程。 （3）、各班自排时间在班内、

8、班际间或幼儿园园进行卖报活动。（报纸可以暂定为幼儿收集的旧报纸。） 2、外出社会实践活动。（10月17日10月23日） （1）、各班老师在活动实施时间段（10月9日10月12日），负责收集相关资料。 附：成长（1）班：祖国名胜古迹（图片、文字简介） 成长（2）班：56个民族（图片、简介） 成长（3）班：国庆大阅兵（图片、文字） 成长（4）班：班级主题中的活动（活动照片、文字） 成长（5）班：中国60华诞资料（图片、文字） 成长（6）班：祖国特产（图片、文字） 每班各5篇 （以上资料于10月12日交大班教研组长处。） （2）、年级组长与教研组长进行资料内容审核，审核完毕交电教处进行排版制定报纸。

9、 此项工作于10月16日完成。 （3）、各班结合班内的“我是小小卖报郎”活动，按小组形式组织幼儿自选活动地点进行活动。（注：活动期间各班可请班家委会成员协助进行摄像拍摄工作。） 实践活动时间安排如下： 成长（1）班：菜场门口成长（2）班：菜场门口 成长（3）班：超市门口成长（4）班：超市门口 成长（5）班：百草园门口成长（6）班：百草园门口 注：请各班做好活动时间通知工作，教师准时到岗指导幼儿参加活动，每班活动期间年级组长与教研组长进行参与，适时进行合理安排调控。 以上为大班年级10月结合主题开展的社会实践活动，请园领导审核，予以批准。 申请人：牟雅静邢晔 社会实践活动方案篇4 活动背景：感恩

10、是我们生活中常提到的一个词，也是人们口中津津乐道的一个事情，可是，当今社会，不管是孩子、是家长还是其他的社会人士，又有几个是真正知道去感恩父母、感谢朋友、感谢身边所有所有的人的呢？因此本次在五年级将开展一次有关感恩的综合实践课程； 活动方案： 一、活动主题：学会感恩 二、活动目标： （一）、活动的具体目标知识目标： 教育学生留心周围的人和事，学会观察，学会发现，学写观察日记和体验日记，学会以写信等方式表达自己的情感，从而有力地促进学生听说读写的语文综合能力。 （二）情感目标： 让学生认识到孝顺是中华民族的传统美德，我们从小就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。能力目标：培养学生的

11、表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。 三、活动人员：五年级全体学生 四、活动时间：20xx年9月12月 五、活动实施的具体过程、方式 （一）、活动阶段构想： 第一阶段：阅读有关感谢老师、感恩祖国和问候亲朋孝敬父母的文章 第二阶段：准备阶段-商讨如何对912月份的活动进行汇报及活动的展示方式；。 第三阶段：实践体验阶段-通过一系列亲身体验活动，体验父母的操劳，体会教师的辛苦，体会亲朋的关爱。操作感恩礼物。 第四阶段：总结本学期的综合活动，让学生懂得知恩、感恩、并回报祖国，回报父母，回报老师以及回报亲朋好友等等的爱。 （二）、活动操作流程：第一阶段：确定研究主题目的：一（第二阶段

12、：实践体验阶段目的：通过亲身实践体验，让学生体会来自各方的爱；并开始制作礼物； 第三阶段：总结以上所有活动情况，并对活动进行汇报结题； 1、邀请部分学生亲朋好友参与班体活动。 2、汇报课题； 3、各小组自由上台展示自己准备的礼物，并说说为什么要准备这样的礼物。 六、活动延伸 1、发动五年级学生在全校进行一次或多次学会感恩宣传活动，让其他同学也能从现在开始，学会感恩自己身边的所有的.人。 社会实践活动方案篇5 一、活动设想： 为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年3月

13、26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。 二、活动时间：20xx年3月26日3月27日分批参观， 3月26日下午3点：大(1)班大(2)班 3月27日上午9点：大(3)班大(4)班大(5)班 三、活动地点：宜丰县图书馆 四、活动参与者：大班组全体老师及全体幼儿 五、活动目标： 1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。 2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。 3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。 4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、 六、幼儿园活动准备： 1、进行“图书我爱看”谈

14、话活动。 2、提前和图书馆做好沟通工作。(周、龚) 3、家园布署(尊敬的各位家长：您好!我园将于3月26日-27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合!) 4、幼儿经验准备(外出及读取书) 5、拍照(幸*) 6、路线：幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。 七、活动过程： (一)稳定幼儿情绪，做好准备工作。 (二)提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。 (三)组织幼儿集体去图书馆。 (四)带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。 (五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

15、 (六)鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。 活动结束： 1、全体在图书馆门前合影留念 2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。 3、新闻照片上传：幸* 社会实践活动方案篇6 根据学校安全工作的需要，按照德育处的要求，为维护班级学生人身安全，特制定班级社会实践活动事故预防及应急方案。 1、3月19号发放告家长书，将社会实践活动的有关情况及活动注意点，需要家长配合教育的要点及时告知家长，3月20号将回执收齐。 2、提前为本班学生分好活动小组，确定组长，每组确保有一个手机。分组名单另附。 3、加强对学生进行安全、社会公德、集体荣誉、遵纪守法、互帮互助等教育。要求学生： （

16、1）注意活动安全，不玩刺激和有危险的项目，不带水果刀等危险器具，不买有危险的玩具。 （2）带好适量的食品，注意饮食卫生和环境卫生，自己带好垃圾袋。 （3）听从带队老师和导游的管理，要有时间观念。 （4）保管好自己的财物，不要带过多的钱和物。 （5）晕车的同学请提前作好准备，带好晕车药。 （6）记好班主任和导游电话（电话另附），一旦有事及时和班主任或导游联系。 （7）到校时间7:45，不要提前，活动结束回校后及时回家。 （8）统一穿校服。 4、班主任7:50到班级，7:30排队，8:00分校门外排队乘车。 5、活动期间如班级学生发生情况，班主任要及时到第一现场，采取有效措施，防止事态扩大，把事故损失和影响降到最低限度；及时向带队领导报告初步情况，并联系相应家长；配合有关部门做好调查工作。 6、带好学生家长的联系电话。 第 13 页 共 13页