部编版五年级下册《语文》2-2.祖父的园子ppt课件.pptx

1、祖父的园子2 第 二 课时 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 2.品读借景抒情的句子，体会作者的内心感受。(重点) 3.学习作者通过动作描写把事情的重点部分写具体的方 法。 (难点) 学习目标 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试

2、卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： “我”在园中的童年生活是怎样的？让我们走进课文 看看吧！ PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 祖父的园子是个怎样的园子？ 色彩丰富 富有童话色彩 充满生命气息 自由自在 讨论交流： PPT

3、模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、 蜻蜒、蚂蚱，样样都有。 “样样都有”可见花园里昆虫种类很多 ，让我们仿佛看到一个孩子扳着手指头 给人显示她的富有，那种满足、得意、 炫耀的神态跃然纸上。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案

4、下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好 看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿 的。 描写了蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫 的色彩丰富。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 蜜蜂则嗡嗡地飞着

5、，满身绒毛，落到一朵花上，胖 乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动 了。 运用比喻修辞，把蜜蜂比作小毛球 ，形象地写出了蜜蜂的形态。“胖乎 乎，圆滚滚”生动表现了作者对蜜蜂 的喜爱和自己满心的快乐。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 花园里面有什么昆虫？作者从哪些方面描写这些昆虫 的？ 花园里有蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、蜜蜂。作者不仅着眼于它 们的

6、色彩“白、黄、红、金、绿”一应俱全，还对蜜蜂 的样子和姿态，进行细致入微的描写。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂 亮。“明晃晃”一词改为“五颜六色”好不好？ 不好。“明晃晃”一词是园子留在作者记 忆中的色彩，这色彩明亮，健康，活力四射。 从这个词中可以看出作者对园中事物的满心喜 爱。如果改为“五颜六色”，只

7、是表现色彩的 丰富多样，则不能传达出这种感情。 写园子留在作者记忆中的色 彩。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树 给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有 一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所 以觉得它们并不存在。 “因为所以”这一句式表现了孩 子的天真可爱，喜欢事物

8、的原因就是这么 简单。结果子的喜欢，不结果子的好像不 存在。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树 在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树 先冒烟。 “先呼叫”说明榆树高大，树大招风，只要 一刮风，枝叶猛烈摇动发出呼呼声；“先冒 烟”是雨点落在纸页上，雨珠成线就像冒烟 那样。这里运用拟人、比喻修

9、辞方法，生动 形象地勾勒出榆树的高大。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙 滩上的蚌壳一样。 作者从哪些角度描写了大榆树的高大 ？ 作者从视觉和听觉的角度入手，用富 有诗意的语言，生动描写大榆树的高大和 充满活力。 写阳光下的榆树叶子，闪 光发亮，充满活力。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： P

10、PT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： “我”回忆了童年时代在祖父的园 子里玩耍的哪些情景？ 讨论交流： PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 祖父整天都在园子

11、里，我也跟着他在 里面转。 总领全段，是全段的中心 句。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父 栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。 这一组排比句生动表现了“我”爱 模仿祖父的行为。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下

12、载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个 一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜 种，反而把它踢飞了。 “我”跟随祖父在园子里做什么？表现了 “我”什么特点？ “我”跟随祖父在院子里栽花、拔草、种小白菜。“我 ”并非真正地劳动，而是儿童的天性爱模仿，甚至还 很淘气，把菜籽踢飞。这些行为表现了“我”的天真幼 稚、顽皮可爱。 “我”跟随祖父种菜，淘气 十足的神态跃然纸上。 PPT模板： PPT 素材： PPT背

13、景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖 父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 祖父拔下锄头杆的举动表现祖父对 “我”什么的感情？ 因为我太小，祖父拔下锄头杆，让“我”单 拿着“头”铲地，表现祖父体谅我，不愿让“我” 太劳累，表现他对“我”的疼爱。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT

14、教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。 我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当作野草割掉 ，把狗尾草当作谷穗留着。 “伏在”“乱钩”这些动作生动形 象地表现了“我”的举止天真可爱 ，趣味盎然。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件：

15、 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： “这是什么?” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个 吗?” 我说：“是的。” 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗 ？” 在这段对话里，出现了三个“笑”：祖父大笑起来，笑够了， 还在笑。祖父和“我”说话的时候，被我的幼稚行为逗得一直在笑， 说明祖父是一个慈祥、有耐心、宽容、童心未泯的祖父。 一共出现几个“笑”？说明祖父是一个 怎样的祖父？ PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PP

16、T 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 我并不细看，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜 追蜻蜓了。跟着蜻蜓跑几步就又去做别的了。把蚂蚱腿用线绑 上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。 这段话写“我”在园中做什么事情？表现了“我”什么感受？ “我”在园子中摘黄瓜、吃黄瓜；追逐蜻蜓；捉、玩蚂蚱等。“我”对园中 的一切事物都充满好奇心，都非常喜爱。“我”在园中的生活是无拘无束、 自由自在，快

17、快乐乐的，儿童的天性在园子中快乐地释放出来。 这一段中运用“摘、丢、追、采、捉、绑”等动词，从“我” 这些动作中，写出了“我”在园子中一刻也不停息，想干什么 就干什么，“我”对园中的一切都充满了好奇心，都非常喜 爱。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： “下雨啰!下雨啰!” 对“我”的动作、语言描写，生动表现 了“我”在祖父浇菜时胡闹的情景，表现 “我

18、”的天真顽皮，也侧面表现祖父对“ 我”的宽容。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 默读课文。说说“我”和祖父在园子里做了什么，祖父的园子 有什么特别之处。 “我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇 水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。 祖父的园子是一个色彩丰富、充满生命气息、自由自在、 富有童话色彩的园子。 这是课后第1题哦！ PPT模板：

19、 PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： “我”在祖父的园子里心情是怎样的？ 自由自在 无拘无束 讨论交流： PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理

20、课件： 历史课件： 拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声 ，好像对面的土墙都会回答。 为什么“我”会有“大树发出声响”“土墙都会回答”的感受呢？ 因为在“我”的眼中，园子中的一切事物都是健康漂亮的，一 切都充满了活力。“拍一拍手”大树仿佛会发出声响，“叫一两声” 土墙好像会回答。可见，孩子的眼中，一切事物都有情感，都有 情趣，把“我”的童真童趣形象地表达出来。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件：

21、 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在 天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 运用拟人、排比修辞，写出园子里的花、 鸟、虫是自由快乐的，是无拘无束的。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么 样，就怎么样，都是自由的。 园中的一切都是自由的，其实也处处表现了 “

22、我”的自由自在。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 十七段中反复出现的词语是什么？这样写的作用是什么？ 这一段中反复出现的是“愿意”“就”这两个词。作者反复 运用这些词语，表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生 长和蝴蝶飞舞得自由自在，无拘无束，其实是作者把自己的自由 快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面，通过拟人化的描写 表现自己自由快乐的童

23、年生活，借景抒情，清新自然。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 概念:带着直强烈的主观感情描写客观景物，把自身所要抒发的感情、 表达的自己的心情寄寓在此景此物中。通过对这些借景抒情句的分析 ，我们不难体会文章所表达的思想感情。 运用：文章有一些能体现“我”感受的句子，如：“黄瓜愿意开一朵 花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一

24、个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。”这个句子作者感受到 黄瓜的自由，这正是“我”内心向往自由的 表现。分析“我”的内心 感受我们就不难体会出文章的思想感情：表现对童年自由、幸福生活 的眷恋。 通过借景抒情的句子体会文章的思想感情 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 园中景物都是自由的。请请你展开想象，还还有那些 事物也是自由自在的？ 仿 写 冬瓜

25、愿意长多大就长多大，谁也不去过问。李子树 想结多少果子，就结多少。蝴蝶愿意飞到花丛就飞到花 丛，愿意飞到墙头就飞到墙头 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 作者通过写祖父的园子，表达了什么感情？ 讨论交流： PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报：

26、 PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡 着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就 睡了。 表现了“我”玩累后以地为床，以天为 被，快乐入睡的情景。多么悠闲、多么畅快 ，进一步表现“我”对园子的热爱。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理

27、课件： 历史课件： 园中景物：昆虫样样都有、树有活力 课文结构 祖 父 的 园 子 园中活动 快 乐 自 由 栽花、拔草、铲地、浇菜 摘吃黄瓜、追逐蜻蜓、捉玩蚂蚱 一切自由：花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶 快乐入睡 怀 念 童 年 生 活 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 本文回忆了自己在祖父的园子里干活、游戏的 场景，展现了作者快乐、自由、幸福

28、的童年生活 ，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的 怀念。 课文主旨 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 通过动作描写把事情的重点部分写具体 文章运用“摘、丢、追、采、捉、绑”这一系列典型 的动作描写，使“我”的动作展现在读者面前，把“我”在 园子里摘吃黄瓜、追蜻蜓、捉玩蚂蚱的过程写得格外具 体。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT

29、 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 举例： 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转 睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙 ，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴 蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点 缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着 小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦

30、跳着追赶另一个目标 去了。 这段文字运用一系列的动作描写“奔”“盯”“躬”“踮”“走” “弯”等一系列动词，将她捉蝴蝶的过程具体地展现出来。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 练一练： 请运用动作描写把生活中的一个场景写具 体。 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载

31、： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 祖父的园子作者萧红主要回忆了童年时 代在祖父园 子里的快乐生活，充满了童真，童 趣，包含了真情实感。体会到作者童年生活的自 由与快乐及对童年生活的眷恋。 课堂小结 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课

32、件： 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的 桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻 捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的 短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在 这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手 指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的 根。 推荐阅读 从百草园到三味书屋（节选） PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： P

33、PT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常 常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没 有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊 瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。长的草里是 不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙 里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应 着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去 了。 PPT模

34、板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些 妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名， 倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和 尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。 他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然 来了，沙沙沙！门外像是风雨声。

35、他正抖作一团时，却听得豁的一 声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就 飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说， PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。结末的教训 是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。 这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢 去看墙上，而且

36、极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的 草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还是没有得到，但也 没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的， 然而都不是美女蛇。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 个人简历： 试卷下载： 教案下载： 手抄报： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹 罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪 盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪， 露出地面，用一