市级中小学美德少年典型材料汇编.doc

1、#中学“自立自强”美德少年# 事 迹 材 料 #，女，现年 15 岁，现在#区#中心学校九年级（5）班学习。 老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健 康向上的种子，使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的中学生。在 家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她 是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会， 她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 品学兼优，屡获佳绩品学兼优，屡获佳绩 #同学热爱祖国， 勤奋学习， 立志成才， 把理想付之于实际行动。 她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小 就懂得遵守纪律，讲文

2、明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极 带领同学们参加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质 好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学 的知识消化吸收。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一 颗炽热的心感动着身边每一个人。 懂得感恩，深受爱戴懂得感恩，深受爱戴 #不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。 她尊敬 师长，发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您 好!”她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她 快乐成长， 没有老师和家长的辛勤付出， 就没有她所取得的众多成绩， 因此回报老师和家长是她勤奋的动力。 一份耕耘，一

3、份收获一份耕耘，一份收获 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨， 怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏 暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书 写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美 好的明天。 #中学“自立自强”美德少年# 事 迹 材 料 #，女，#市#镇初级中学学生，入校以来，她严格遵守学校的 各项规章制度，起到模范带头作用。平时她能够妥善处理好个人生活 与学习之间的关系，在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。 一、思想积极要求上进,不断提高自身素质 入学以来，该生不断提高自身修养。能够用先进的思想武

4、装 头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参 加学校和班级组织的各项活动，她思想健康，活跃，积极，进取，常 常能提出一些好的意见和建议。作为班干部，她能够认真协助老师， 是老师的好帮手。 二、刻苦学习,勤学好问 在学习上， 她能够勤学苦练， 努力学好各学科知识， 有着一股钻劲儿， 不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促 使她不断发展， 各科的成绩优秀。 她曾多次获得“三好学生”的称号， 给老师留下了好印象。在自己勤奋学习的同时，她还不忘帮助那些在 学习上有困难的同学，使许多同学的成绩有很大的提高,也使班级形 成了很浓厚的学习风气。 三、意志坚强,乐于助

5、人 在班级里，她和同学们相处地十分融洽。在努力学习，发奋 图强的同时,，她还是一个心地善良，极富同情心，乐于助人的好学 生。 上次， 我们班里的一位同学在课间玩耍时手指不小心被门夹伤了， 她耐心地向那位同学询问事情的前后经过，直到家长来把他接走。第 二天，她还关心那位同学：“有没有大碍啊？”“有没有上药啊？” 并且主动替她完成了当天班级的值日工作。事后，那位同学还非常感 谢她，她只是微微一笑，“应该的”。 作为班级的班长， 她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私 心理，要是有同学遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其 烦，耐心辅导和讲解，直到他们弄懂为止，因此在同学中树立了很高 的威信

6、。 生活中， 他一直很简朴， 从不铺张浪费， 也从不乱花一分钱。 在家里，除了完成自己的学习任务外，经常帮助妈妈做一些力所能及 的家务事；由于经常参加家务劳动，从而使她小小年纪便会做一手好 饭菜、打扫卫生、拖地洗碗，练就了较强的独力生活能力，培养了浓 厚的生活情趣，树立了正确的人生观和远大的生活理想。如今，# 同学正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在茫茫的学 海中奋力遨游，她用她的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏 着一曲质朴的暖人心扉的歌； 她用理想和追求做笔， 进取和奋发为墨， 描绘着一张多彩的人生图画。 她自信、自尊、自强，少有自卑之心，从不傲视他人；对自 己的优缺点有正

7、确的评价与要求； 在实践中不断开发自己的潜力以实 现自己的理想与目标。 “是花，就要开放；是树，就要长成栋梁； 是石头，就要去铺出大路；是班干部，我就要成为一名出色的领航 员！ ”这就是她的宣言， 相信她在未来的道路上会走得更好、 更精彩。 #中学“友善互助”美德少年# 事 迹 材 料 我身为班上的物理课代表学习委员，处处严格要求自己，追求完 美，力争成为班上同学学习的榜样。 一、品学兼优，同学的榜样 刚进初中时，班主任给我们介绍了一些科学的学习方法，如高效 学习法：课前探究式预习，课中参与式听课-课后反复式复习-独立高 效完成作业。我按这一套路认真学习，学习得心应手，倍感轻松，学 习成绩也一

8、直比较好， 因此使我有更多的时间和精力来帮助同学和参 与其他活动。 在学校里，我乐于帮助同学。老师经常安排一些成绩暂时较差或 偏科而追求进步的同学和我坐，让他们到我这儿来“取经”，叫我帮 帮他们， 我都非常爽快地答应， 我毫无保留地同他们谈我的学习心得， 并督促他们养成良好的学习习惯， 特别是听课习惯， 为此， 还 “得罪” 过几个同学，不过后来他们尝到了甜头，都非常感谢我。同学不懂得 问题向我请教，我总是耐心细致地给他们讲解，直到他们弄懂为止。 我从不认为给他们讲题很麻烦和浪费时间，因为在这过程中，我自己 也收获多多。要想别人听懂，你首先自己得先弄懂吧，得想想先讲什 么后讲什么吧，怎样更容易

9、让对方听明白吧，所以给他人讲题使自己 知识更有条理，思路更清晰，表达更流畅，让我体会到“教学相长” 的滋味，我也学到了许多，所以我由衷的感到高兴。 我身为学习委员，乐意为班级服务，当好同学们的勤务兵和老师 的助手。比如，每次考试下来，我主动帮助同学们分析学习情况，名 次升降的原因等等。 我每天的日常工作就是记好班务日志和给同学们 发校讯通的家庭作业，我工作一丝不苟，近两年了，从未出过差错， 从未让老师操过心，深得老师的信任。当然，在为班级服务的过程中 我学会了担当，培养了自己的责任意识。 二、关心班级、爱护公物 我作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人 时间， 每当班级布置劳动

10、任务时， 我就带领同学认真完成， 有些脏活、 累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后， 我总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我经常说： “只要为 班群众争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。在班上，身为班长，每 一天都要管理好班上的纪律。除此之外，我每一天都要比别的同学晚 一些才回家，因为我务必关好所有的门窗和电器才能走。默默无闻地 为班作出贡献。在校园里，我同样要起到带头作用，从身边的小事做 起。比如说，为了让校园里的环境更加干净、美丽，我们除了不随便 扔垃圾之外，有几次，我还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们 树立了良好的榜样，成为学校的一道美丽风景线。所以被同学们

11、誉为 “班级的小雷锋”。 （三）、献爱心，乐在心中。 境中人伸出援手。居住在我楼下的满头银发的七十多岁的老奶 奶，儿媳都在外地打工，是位“空巢老人”，腿脚不便，常拄一只拐 杖，上楼下楼十分吃力，我常常扶她上楼下楼，陪她和奶奶一同买菜 或散步。她人前人后都夸我的好，说我将来有出息等，我心里美滋滋 的。 在大街上遇到身体有残疾的人乞讨， 我也总是很同情他们的身世， 不由自主地掏出节省下来的零花钱捐给他们，几元几十元不等。有人 笑我太傻， 说那是骗人的， 我不以为意， 我有我自己的判断和价值观。 每每捐过以后，我整天乐滋滋的，我真的体会到了“为善最乐”的境 界。 我知道，这些都很微不足道或不足挂齿，

12、然而当我“大事”做不 来的时候，我力争把“小事”做好，寄希望积小善以成大德。一份耕 耘，一份收获。学习、生活、成长的路是漫长的，但我懂得不经历风 雨，怎样能见到彩虹。我正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为 曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为 墨，书写充满期望的画。用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、 完美的明天。 #中学“孝老尊长”美德少年# 事 迹 材 料 #，男，现年 15 岁，现在#镇中心学校九年级 10 班学习。老师 的言传身教，父母的悉心熏陶，在他心灵中种下一粒粒健康向上的种 子，使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是 个尊敬长辈，孝敬

13、父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学 习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚 实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 #同学品学兼优， 屡获佳绩。 热爱祖国， 勤奋学习， 立志成才， 把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老 师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人 为乐;他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活 动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他 敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足 于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视 野、 增

14、长知识， 碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决， 三年来， 他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀 班干部”，在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一 等奖这一张张鲜红的奖状，都是他努力奋斗的结果。 他尊敬长辈，孝顺父母。在家里，在每天的日程计划里，他都 会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有八十多岁 半瘫痪的奶奶行动不便，他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不 嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末 的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自 己的一贯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。 他诚实守信，

15、热心公益。在社会实践活动中磨炼自己的毅力， 增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，他积极呼吁为 灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还 带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩 子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗炽热的 心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人，策划 并编辑宣传栏内容。 #还懂得感恩，深受爱戴。不管是在学习还是在生活中都深受 老师和同学的好评。他尊敬师长，他发自内心的尊重与敬爱，校园内 总能听到他亲切的“老师， 您好!”他说是老师给予了他知识， 帮助他成 长;是家长的殷切希望让他快乐成长，没有

16、老师和家长的辛勤付出， 就没有他所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。 一份耕耘， 一份收获。 学习、 生活、 成长的路是艰辛而漫长的， 但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌， 热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔， 进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚 心托起更加灿烂，美好的明天。 #中学“生态环保”美德少年# 事 迹 材 料 在#市#中学学校，有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多 荣誉：雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、优秀班干部。她脸 上总挂着自信的微笑， 明亮的双眸透着智慧， 尊老爱幼， 她充满爱

17、心， 自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的团徽 增光添彩。她就是#中学九年级（8）班优秀学生#。 （一）、班级的领头雁 在学校，#同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都 按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。学习 上是大家公认的领头雁。时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己， 为学校争得荣誉。#同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得 他不亦乐乎，但她总是充满自信地面对。在同学心中，#同学更是被 大家公认的热心人。不管谁有困难，她都会伸出热情之手，她主动要 求和特困生做同桌，在学习上他们结对，帮助鼓励他们。 她是老师眼中的好学生。在老师心目中，她勤

18、奋学习、努力学好 每一门功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养了良好 的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，多次被表彰奖励。她尊 敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的 辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造 个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班长她都尽职尽责，成为老师 的好帮手。上课认真听讲，积极发言，勇于提出自己的见解，做好笔 记，坚持做好错题集，利用课外时间主动学习课外知识，科学合理地 安排文化学习与兴趣活动时间。 她是同学公认的好伙伴。在同学心目中她是知心朋友和学习榜 样。与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助她人，善于调解同学

19、间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。同学在生活、学习中有困 难都愿意找她，她也非常热心耐心得帮助同学。 （二）、家里的好孩子 在家里，她是个懂得感恩的好孩子。提起#，村庄左邻右舍无不 啧啧称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里，小小年纪就有了很好 的口碑。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都 是她的拿手好活。 爷爷奶奶年纪大了， 细心的她常常陪老人散步聊天。 晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。平时她坚持自己的 事情自己做。 整理房间， 洗衣服。 有时老家有事， 妈妈需要回去操办， 她就自己一人在家， 做饭学习， 把家里整理得井井有条。 百善孝为先。 她孝敬老人，体贴父

20、母，得到邻里的由衷夸赞。 村里小孩子们都喜 欢找她玩，小侄儿只有见到她就缠着她。 （三）、社会的排头兵 在社会，她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。她是学校文明 志愿者， 常带着几位小伙伴主动为校园做好事， 捡拾绿化带白色垃圾， 擦洗楼道栏杆， 清理墙壁上的脚印， 积极参加学校组织的公益活动等。 弯弯腰，捡出一片净土。外出游玩、散步，她总不忘随手捡起地上的 奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见文明。 这就是美德好少年燕#，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表 现优异，是一位美德好少年。我们相信，#同学秉感恩之心，以爱心 待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。 #中学“文明守礼”美德少

21、年# 事 迹 材 料 文明守礼是中华民族的传统美德，是一个人成长、成才的道德标 准。我国著名的大思想家、大教育家、政治家孔子曾经说过：“民无 信不立”。资治通鉴中也曾这样写到：“丈夫一言许人，千金不 易”。孔子的言谈中除了重“信”，也重“礼”。孔子曾说：“礼之 于人，犹酒之有襞也”。战国末期赵国的思想家、教育家荀子也曾说 过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。秉承着中 华民族的千百年文明史，xxx 同学从小就立志要传承美德，成为一个 “讲诚信 识礼仪”的好少年。 感受诚信，知礼识礼，树立崇高思想 #同学从小就是个喜欢阅读的孩子，晏殊以诚实树立起信誉，博 得宋真宗的信任;商鞅“立木

22、为信”，推广变法，强盛了秦国;季布“一 诺千金”，使他免遭汉高祖的杀戮孔融注重兄弟之礼、互助友爱 的让梨之举;缅伯高拜见唐太宗，“千里送鹅毛”的执着诚实守 信，知礼识礼的故事，让他领悟了诚信明礼的重要，树立了诚信明礼 的思想。 做人诚信，严格要求自己 对待学习，他“目标明确不放弃、自主作业不抄袭、诚实考试不 作弊。”他总是按时完成作业，独立完成试卷，从不弄虚作假。有一 次，由于老师没看清他的答案而错给了他 100 分。这时，他毫不犹豫 地告诉老师，放弃了班级第一的成绩。因为他知道：认清自己比虚假 的成绩更重要。还有一次，父母让他拿着由爸爸帮忙画得非常精彩的 画去参加比赛，他悄悄换成了自己独立画

23、的一幅画。因为他明白：证 明自己比荣誉更重要。 处事诚信，成为一种习惯 去年暑假中的一天，妈妈让他去楼下超市买块猪肝。生食区阿姨 熟练地帮他称秤，贴上价签后，他来到款台结账，结果收银员只收了 他元。凭借着平时帮妈妈买菜的经验，他知道一定是生食区阿姨弄错 价钱了。他仔细核对小票后，发现生食区阿姨将“猪肝”当作了“鸡 肝”，一字之差，价钱差了好几倍。虽然，他知道妈妈在家等的很着 急，但是他还是第一时间找到收银员阿姨说明情况，更改了价钱，重 新结账。他的诚实感动了周围很多人。 还有一次，由于妈妈没有地方停车，妈妈交给他 100 块钱，让他 帮忙去菜市场买串葡萄。他担心妈妈等太长时间会放心不下他，所以

24、 他拿着葡萄和剩余的钱，急匆匆的回到车上。在车上，他整理剩余的 钱时，数来数去，他发现了问题：100 块钱买了 11 块钱的葡萄后， 卖葡萄的叔叔找给他 99 块钱。于是，他和妈妈又返回菜市场，将多 找的 10 块钱还给卖葡萄的叔叔。叔叔感动的硬要塞给他一串葡萄， 他说什么也没要。因为他深深地懂得：诚信不应该成为人前表现的一 种资本，而应该是发自内心的一种自觉习惯。 知礼守礼，弘扬中华美德 在生活中，他文明守礼，待人诚恳。“对不起”“没关系”“谢 谢” 是他的口头禅。 看到长辈， 他总会微笑着打招呼， 礼让长辈先行。 每天做完作业，他常常帮助妈妈经常做一些洗衣、煮饭、拖地等 力能所及的家务事。

25、家中常有客人来，他都能主动端茶倒水，招呼、 应酬俨然一副“小大人”模样，是一个彬彬有礼的好孩子。 生态环保美德少年事迹材料 #，男，#小学四年级学生。在家里，他乖巧听话，孝敬长辈， 总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子;在学校，他勤奋 好学，关心集体，积极参加各项活动且成绩显著，是个好学生;在社 会，他乐于助人，热心为他人服务，是个小好公民。因为有他，家庭 充满欢笑，班级更加团结! 一、心怀梦想 增强环保 作为一名新世纪的少年，#同学热爱祖国，看到身边的雾霾天气 对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这 个梦想，从各个方面严格要求自己，积极上进。他从小就遵守纪律，

26、讲文明，助人为乐。他关心集体，热心为同学、为班级服务，热爱劳 动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环 保主题班会上， 他把自己了解到的环保知识和小窍门和同学们一起分 享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、保护环境。从三 年级开始，每天晚上下自习后，他总是拿着手电筒，站在学校饮水机 旁边，等待学生都来接热水洗脚。等所有学生接完水他关好饮水机， 最后一个离开。在他的影响下，同学们都养成了随手捡纸屑、随手关 灯、节约用水等良好的生活习惯。 二、勤俭节约 低碳生活 在家里，#是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地，送垃圾等 力能所及的家务事。家中常有客人来，他都能主动端茶倒

27、水，是一个 彬彬有礼的好孩子。 他从来不骂脏话、 粗话， 是一个讲文明的好孩子。 生活中， 他特别注意勤俭节约， 家里的洗手池， 厨房都被他贴上了“请 节约用水!”，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以 冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。 不管是在校园里、回家的道路上还是公共场所，他从不随意扔掉手中 的垃圾也不在墙壁上涂鸦。 #同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好 少年。我们相信，#同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、 生活中一定会演绎更多的精彩。虽然我现在做的不过是一些微小的 事，但我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做

28、起， 从小事做起，我们的社会一定会更美丽纯净。 市级“美德少年”推荐材料市级“美德少年”推荐材料 学校：#小学 姓名：# 申报类别：生态环保 #同学是一个沉稳，内敛，聪慧的男孩，他立志做一名环保小 卫士。为了实现这个梦想，他从各个方面严格要求自己，积极上进。 在班级开展的环保主题班会上， 他把自己了解到的环保知识和小窍门 与同学们一起分享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、 保护环境。他主动参加环保知识竞赛，在学校组织开展的节约用水、 回收废旧物品等环保实践活动中，他以身作则，积极参加，成为大家 学习的榜样，在他的带动下同学们的环保意识普遍增强，节能环保成 为大家的自觉行动，同学们都养

29、成了随手捡纸屑、随手关灯、节约用 水等良好的生活习惯。 听说废旧电池会对环境造成破坏，他专门做 了一个回收盒，不让大家乱扔，目前已经收集了二三十节电池，准备 送往家用废旧电池回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，#不让扔到 垃圾箱，他总是打包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又 能循环利用。 他越来越认识到保护环境的重要性，尤其是白色垃圾的危害性， 因此，他积极投身到身边的各项环保活动中去。学校大门外是一个小 广场，每天早上有很多卖早餐的小摊点，吃过早餐后，食品袋，一次 性饭盒扔得满地都是。#同学就带领班上的几位同学把垃圾捡起来， 并且看见有人扔垃圾马上上前劝说， 要求他把垃圾捡起来放入垃圾

30、桶 内，经过一段时间的努力，在他们的影响下，大家的环保意识逐渐提 高，吃过早餐后大家都主动把垃圾放入垃圾桶内，学校大门外再也看 不到随手乱扔垃圾的现象。在假期外出参观旅游时，他也很注意保护 环境。在去年 5 月份学校的小记者团到#市科技馆参观时，因为在展 厅里找不到垃圾桶，他将一个食品袋在手中捏了大约两小时，带队老 师直夸奖他是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。 爱护环境从我做起，从点滴做起，#同学以身作则，以实际行动 真正做到了一个环保小卫士。 学校：#小学 姓名：# 申报类别：孝老尊长 孝老尊长的好孩子# 有一种孩子，平日里是妈妈的“乖宝宝”“小皇帝”，可一旦家庭突 遭不测，他们

31、的小身板往往能迸发出巨大的能量，变得异常坚韧，刚 强！#，就是这样一个孩子。 2018 年初夏，#的奶奶不幸被确诊为宫颈癌，一向被称为“铁人” 的奶奶怎么也接受不了这个残酷的现实，开始变得怒骂无常，更不肯 配合医生治疗。一家人被癌症的阴影笼罩，生活陷入无边的痛苦中。 小小的，刚满九岁的#看在眼里，痛在心里。他悄悄地把自己存钱罐 里的钱拿出来，跑到花店买了一大捧康乃馨送到奶奶的病房里，他对 奶奶说：“奶奶，您看这捧花儿多漂亮呀，它就像我们一家人紧紧依 偎在一起。奶奶，我在家里会照顾好自己，会好好学习，您在医院也 要好好治病，好好听医生的话哟。” 从医院回来，#又动员妈妈和他一起挨家挨户去拜访奶奶

32、的舞友们， 请求她们去医院看望奶奶。第二个周末，当#带着奶奶的这些舞友出 现在病室门口时，奶奶一下子热泪盈眶。奶奶第一次走出病房，和舞 友们在医院的长廊里跳起了她最爱的广场舞。 #不仅在精神上帮助奶奶找回快乐，生活中更是无微不至地伺候奶 奶。奶奶放疗化疗期间，反应很大。有一次，#正在给奶奶喂水喝， 奶奶突然没忍住呕吐，污物溅到了#的脸上、嘴角和衣服上，奶奶忙 不迭地和#说着对不起，而#却全然不顾自己身上的污物，让奶奶趴 在自己身上，一直呕吐到结束。 #的孝敬仿佛一剂良药，给患癌的奶奶很大的慰藉。今年四月，奶奶 终于告别医院，回到家中，她逢人就说：“我的康复，多亏了我孝顺 的孙子#。 学校：#小

33、学 姓名：# 申报类别：孝老尊长 有一个乖巧懂事的小男孩，他在学校尊敬师长，团结同学；在家 里孝敬父母，尊敬老人；在邻居和朋友的眼中他是一个孝老尊长、人 人称赞的好孩子。他就是我 - 一个 11 岁的小男孩。 我平时非常喜欢看书,最喜欢看的是一些 孝老尊长令人感动的 小故事。我从小喜欢背弟子规、道德经，我不是死记硬背， 而是会去理解句子的含义。弟子规就是教我做人的道理，让我成 为一个听话懂事知礼的好孩子。在家里，我尽最大的努力帮爸爸妈妈 干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爸爸妈妈吃; 在爸爸下班回到家的时候，我会给他端上一杯热茶，在妈妈忙完一天 的家务活后，我会给她按摩，妈妈很感

34、动，我也非常开心。 在生活中，我也以书中学到的孝老尊长的故事主人公为榜样，努 力做一个有孝心的好孩子。记得有一次，奶奶身体不舒服，晚饭没吃 就早早上床睡觉，我心里很着急，就和妈妈一起去买药。到家后，我 一会儿给奶奶端水，一会儿给奶奶递药，希望奶奶吃了药能快点好起 来。晚上，我想：奶奶身体不好，如果我打扫好屋子，奶奶就可以多 休息一下，病也会好得快点。于是，我就设置好闹钟，第二天一早， 我就起床在客厅里忙着扫地、擦桌。妈妈看到了，高兴地说：“你长 大了，可以用心去发现需要帮助的人，懂得关心家人和设身处地为长 辈着想了!”是呀，孝老尊长是我们中华民族的传统美德，作为新时期 的小学生，我们要把这种传

35、统美德发扬光大。 随着年龄的增长，我深深地 体会到，孝老尊长是温情、是动力、 更是一种美德， 是一座人与人之间架起的爱心桥梁。 我会以此为起点， 更加努力，使自己成为一位孝老尊长的美德少年。 说到这儿，大家还不知道我是谁吧， 我是谁呢？我是妈妈心中 的美。德少年#，我是一名光荣的少先队员#，我是#小学 五 4 班爱学习爱同学的#，我正在用品德为笔，进取为墨，书写 人生灿烂篇章! 学校：#小学 姓名：# 申报类别：友善互助 我叫#，今年 10 岁了，是#小学 3.5 班的学生。友善互助是我 国的传统美德。 我有一个优点，那就是友善互助。有一次，我的好朋友丁博文 题目不会做，于是他来问我:“#，这

36、一道题怎么做?”我连忙放下手 中的书，问道:“我看看，哪道题?我来教你”。于是我认真地教起作 业来，一边讲，一边问:“丁博文，你听懂了吗?”他摇摇头，我又耐 心地反复给他讲了几遍，直到他说听懂为止。我再去看他时，他已经 单独一个人会做了， 还说: “谢谢你， #。 ” 我连忙摇手说: “不客气” 。 还记得在二年级的时候，有一次上完体育课，不知道什么原因 一个同学的跳绳掉到了大垃圾桶里了。那个同学着急得快哭了，同学 们努力地想办法把跳绳从垃圾桶里拿出来。 有一个同学用手使劲钩上 那个跳绳可是大垃圾桶太深了，无法钩上来。这时，我看见旁边有一 个旧扫帚，就拿起扫帚来。 一开始我用扫帚前面的部分去钩

37、跳绳，可是前面部分太乱了， 根本无法钩到跳绳。这一次，我用扫帚后面的铁杆部分钩了跳绳。这 次，我钩到了跳绳，可是又掉下去了。第三次，我小心地钩上那个跳 绳，终于把跳绳拿了出来。旁边的同学们对我竖起大拇指，夸了我。 这就是我，一个友善互助的小男孩。 学校：#小学 姓名：# 申报类别：文明守礼 她是四 3 班的组织委员。“为集体尽职，为伙伴服务”是她的工 作宗旨。她出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶， 得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。她天性至真至纯，追求尽善 尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有 的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识她的

38、 人的喜爱。 礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在 校外,遇到老师都会面带微笑，主动问好。她从不大发脾气，言语谦 和，看到受伤的同学，她会用柔和的语气安慰并带她去找老师；看到 正在怒火中烧的同学，她会耐心让她们和解；看见需要帮助的同学， 她会热心的帮助他们。在家里，经常给长辈揉肩捶背，心疼爸爸妈妈 工作累，主动做一些力所能及的家务，打扫卫生，洗洗袜子等行为文 明，举止得体体现一名小学生的道德。她从不对同学指手画脚、在同 学背后做小动作，在她叫同学时，总会先拍拍他的肩膀；向同学提问 时，她会轻声细语，不会大呼小叫。正因为她的行为与举止，同学们 送她个“文明标兵”的称号，她的举

39、止也带动了许多人，全班同学一 起行动，共创一个文明的大家庭。 凭着她顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，用自己的正直和善良 为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和 生态环保美德少年事生态环保美德少年事迹材料迹材料 #小学 # #，男，#区#镇#小学六年级 2 班。在家里，他乖巧听话，孝敬长 辈，总是积极帮助父母做力所能及的事情，是个好孩子；在学校，他 勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是个好学生； 在社会， 他乐于助人， 热心为他人服务， 是个小小好公民。 因为有他， 家庭充满欢笑，班级更加团结！ 一、心怀梦想 作为一名新世纪的少年，#同学热爱祖国，看到身边的雾

40、霾天气 对人体的伤害，立志做一名环保小卫士。这是一个动力，为了实现这 个梦想，从各个方面严格要求自己，积极上进。他从小就遵守纪律， 讲文明， 助人为乐。 兴趣广泛， 多才多艺。 从六岁开始学习古筝舞蹈， 取得了一定的成就；他关心集体，热心为同学、为班级服务，热爱劳 动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动。在班级开展的环 保主题班会上， 他把自己了解到的环保知识和小窍门和同学们一起分 享，让同学们了解如何在生活小事中做到节约资源、保护环境。通过 举办环保知识竞赛，开展节约用水、回收废旧物品等环保实践活动， 同学们的环保意识普遍增强，节能环保成为大家的自觉行动。同学们 都养成了随手捡纸屑、随

41、手关灯、节约用水等良好的生活习惯。 二、勤俭节约 在家里，#是一个懂事听话的孩子，经常做一些拖地，送垃圾等 力能所及的家务事。家中常有客人来，他都能主动端茶倒水，是一个 彬彬有礼的好孩子。 他从来不骂脏话、 粗话， 是一个讲文明的好孩子。 生活中， 他特别注意勤俭节约， 家里的洗手池， 厨房都被他贴上了 “请 节约用水！”，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以 冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。 他还津津有味给大家讲怎样保护水资源。 三、宣传环保 他越来越认识到保护环境的重要性， 并且积极投身到身边开展的 各项环保活动中去。 他懂得小区的卫生不仅靠小区的保洁

42、阿姨还要靠 小区居民。他经常在周末和楼下的小伙伴一起捡拾垃圾。 在暑假期间，他积极投身到村级的环保活动中，他针对村级的一 些问题，以倡议书的形式为我们的村主人献上环保计策，并且将环保 计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱护我们自己的家 园。在假期外出旅游时，他也很注意保护环境。那是在他三年级时到 北京去旅游时，因为找不到垃圾桶，他将一个糖果袋在手中捏了大约 一里路，导游阿姨直夸奖他是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不 随手乱扔。 #同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好 少年。我们相信，#同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、 生活中一定会演绎更多的精彩。虽然我现在

43、做的不过是一些微小的 事，但我坚信，只要我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起， 从小事做起，我们的社会一定会更美丽纯净。 友善互助的# #，13 岁，一至六年级一直都是同学们心目中优秀称职的好班 长。 她从小接受长辈善良淳厚， 乐于奉献的熏陶， 得到了心灵的洗礼， 养成了良好的品质。 在老师眼里，她是一名自尊自强、富有理想的好少年；在同学眼 里， 她是乐于助人、 好学上进的好伙伴； 在父母眼里， 她是听话孝顺、 尊老爱幼的好孩子； 在邻里眼里， 她是诚实可信、 热心公益的好公民！ 父母的悉心熏陶, 老师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一粒粒健 康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优

44、的好少年！ 心底善良、乐于助人。在家里,#关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸 妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生、洗袜子等,让亲情对待邻里, 她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。在学校,她更有一颗真诚的爱 心。对于困难同学她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。 有同学上课忘了带学习用具,她总是爽快地拿出自已心爱的文具给他 们。生活中她一直很简朴，但每次学校组织献爱心活动时,她都慷慨 解囊捐得最多。在学校里,不论谁有困难,无论是学习上还是生活上的, 都会找她帮忙,她也尽力帮助。在班里她的书包是最沉的,因为她不仅 把自己的学习用品带上,还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包 里,当课堂上同学们

45、缺这少那的时候,她的书包就派上用场了,此时同 学们戏称她的书包是“百宝箱”,妈妈老是心疼她让她不要拿那么多 东西,可她总是以离家近为由来说服妈妈。她用她那充满爱的心灵感 受生活,享受助人的快乐,充满感恩地度过每一天她是同学的好榜样, 在学习生活中,有爱心,爱助人,时常关心和帮助身边有困难的同学。她 不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验,争取在学 习方面上有更大的进步,还经常关心班里的学困生,他们遇到不会的难 题,她总会拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止, 因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向她请教。 #同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，

46、一种至真至善 的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。虽然她没有特别的 人生际遇， 没有轰轰烈烈的事迹。 但她天性至真至纯， 追求尽善尽美， 以自己的一言一行， 真实、 集中的展现新时代小中生应该具有的美德， 似一朵清新的荷花悄然绽放。在学生心目中，她无疑是一面道德示范 的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年！ 文明守礼的# #同学是一个沉稳,内敛,清雅,聪慧的男孩,他追求真善美,品学皆 优,言行知礼,全面发展,堪为学生榜样！ 一、文明懂礼诚实守信 #同学的家庭教育注重品德的培养,他从身为工人的爸爸身上学 到了奉献精神、懂得了责任感。他从小立志向善。尽管出生于富足之 家,却克勤

47、克俭,崇尚朴实自然尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜 之气,谦逊内敛。在家中,所有家务他都熟稔,做饭洗衣,清洁房间,帮亲 戚照顾宝宝,这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色,极是 自然。他待人真诚守信,只要答应下来的事情,他都会尽心尽力去完成, 从不失信于人。每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、 “学习标兵”。 二、勤奋学习求实求真 #同学酷爱学习,勤思考、爰钻研,求知欲强,独立学习的能力极 强。 课堂上,对于不懂的知识,敢提问,善质疑对于老师的提问,反应敏捷, 思路清晰。对学习和知识有自己独到的见解,作为数学课代表的他除 了自己认真学习,还用课外的时间帮助学习数学有困难的同学

48、。他不 满足课堂上学到的知识,每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读 有益的书刊,从而提高阅读能力和增长课外知识。一直以来,学习成绩 非常优异。 三、朴实无华心地善良 #同学向来是一个心地善良、有爱心的学生,曾多次被评为“美 德少年”。#同学经常在学习和生活上给予他们热心帮助,课间他的 身边经常被一大群同学围着请教问题。放学后,还会到一些同学家里 帮忙做家务。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经 历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和容为曲,弹 奏暖人心扉的歌。 文明守礼美德少年材料 我叫#，女，12 岁，#小学六年级学生。在我 5 岁时，我的爸 爸就因为患了肝癌，

49、花光了家里所有的积蓄，但医生说患的是肝癌晚 期，所以最终还是没能救活我爸爸。 从此以后，家里的费用都是妈妈一个人承担，而我也就成了单亲 家庭。 但我是一个开朗的阳光女孩，一个诚实守信的好少年。一直担任 英语课代表， 值日班长等职。 从小到大， 在老师和父母的言传身教下， 我的理解是文明守礼不仅是一种品行，更是一种责任。 信守诺言，做“模范少年”。 三到六年级，我一直是英语课代表，开学竞选班干部时，我的竞 选名言:“让老师放心，让同学们舒心。”的确，三年来，不管老师 在与不在，我都能自如地安排好同学们的学习任务和作业。在任值日 班长时，能把班级管理得井井有条，幵能得到星标班级。我以诚实， 信守对班主任老师的承诺。 班里有个学习困难的郝绪江同学， 每学期我都主动帮助他， 我说: “我是课代表，我们班不能有一个同学掉队。”从这以后，我的身影 总是在郝绪江的桌旁为他讲解每一道错题。我以真诚踏实，信守对同 学们的承诺。 遵纪守法，做“公正少年”。 班里有个图书角，同学们借阅图书都归我管，可