四年级语文下册5.琥珀(教案+反思).doc
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- 四年级 语文 下册 琥珀 教案 反思 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、5.琥珀教学目标1.会认12个生字,会写15个生字。积累词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。3.阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。教学重难点1.了解琥珀的形成、被发现过程及科学价值等有关知识。2.阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。教学课时2课时第一课时教学过程一、回顾旧知,导入新课1.回顾提问:经过上学期的提问学习,同学们有哪些收获呢?这一单元,我们将继续学习关于提问的迁移运用。2.(出示图片)同学们,你们知道琥珀吗?你在日常生活中见过它吗?它是怎样形成的呢?今天我们就来认识琥珀。(交流课前搜集的有关琥珀的资料。板书课题)二、初读课文,
2、提出问题(一)默读课文,自学生字词,记录自己的问题。教师巡视,了解学生疑难点。1.如果是读音方面的问题,顺势个别指导。2.如果发现好的问题,应及时给予肯定,并启发其他同学。预设:(1)课文讲了有关琥珀的哪些内容?这块琥珀是什么样的?(2)课文按先后顺序都写了哪些内容?哪方面内容是作者想象的?哪方面内容是对琥珀的真实描绘?(二)检查生字词自学情况。1.出示生字词。同桌互相读,并互相纠正。全班齐读。2.理解词语。(引导学生通过查字典、联系上下文理解词语)点拨:重点理解“推测”一词,可以让学生先查字典,找到其正确的解释是“根据已经知道的事情来想象不知道的事情”,然后和它的近义词“猜测”进行比较。(三
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