第五课第二框构建人类命运共同体学案-(2020)新统编版高中政治选择性必修一.rar

选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：1第五课第五课中国的外交中国的外交第二框第二框 构建人类命运共同体构建人类命运共同体一、教学目标一、教学目标必备知识：必备知识：1.构建人类命运共同体的必要性、内在要求、措施及意义。2.中国智慧的生动实践。关键能力：关键能力： 1.能够深刻理解推动构建人类命运共同体的要求。2.通过了解当今世界大发展大变革大调整的特点，能够认识人类命运共同体思想提出的背景。二、核心素养二、核心素养1.政治认同：政治认同：结合我国外交活动和外交理念，理解我国提出构建人类命运共同体的必要性和意义，增强政治认同。2.科学精神：科学精神：结合新时代中国外交实践，理解新型国际关系，以共商共建共享为原则的全球治理观、携手共建“一带一路”的意义和价值，树立科学精神。3.公共参与：公共参与：正确认识人类命运共同体，增强世界意识。三、教学重难点三、教学重难点教学重点：教学重点：1.人类命运共同体的内涵2.推动构建人类命运共同体的要求教学难点：教学难点： 1.人类命运共同体的内涵2.构建人类命运共同体理念提出的时代意义知识梳理知识梳理一、人类命运共同体的内涵一、人类命运共同体的内涵（一）背景1、当今世界，全球治理体系与国际秩序变革 ，世界各国相互联系与依存程度 。2、世界面临的 与 突出，人类面临许多共同挑战。3、当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，各国人民应同心协力构建 。选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：2（二）内涵（五个坚持）构建人类命运共同体，必须坚持 ，建设一个持久和平的世界；坚持 ，建设一个普遍安全的世界；坚持 ，建设一个共同繁荣的世界；坚持 ，建设一个开放包容的世界；坚持 ，建设一个清洁美丽的世界。（三）如何推动构建人类命运共同体（具体内容）政治上：要 、 ，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。安全上：要坚持以 、以 ，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。经济上：要 、促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。文化上：要 ，以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明共存超越文明优越。生态上：要坚持 ，应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。（四）意义构建人类命运共同体思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类 ，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化，指明了 。中国智慧的生动实践中国智慧的生动实践1、中国智慧和中国方案构建人类命运共同体思想，为全球生态文明建设,国际和平事业，完善全球治理体系，构建全球公平正义的新秩序，贡献了 和 。2、中国行动构建人类命运共同体，关键在行动。中国坚持对外开放的基本国策，坚持 ，以共建 为重点，坚持 并重，遵循 原则，加强创新能力，开放合作，形成海陆内外联动、东西双向互济的开放格局。同时支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力，构建人类命运共同体。3、塑造我国的国家形象我国积极开展公共外交，注重塑造我国的国家形象，重点展示中国 、 、 的文明大国形象，政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的东方大国形象，坚持选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：3和平发展、促进共同发展、维护国际公平正义、为人类作出贡献的负责任大国形象，对外 、 、充满希望、充满活力的社会主义大国形象。深化探究深化探究1.1.阅读材料阅读材料, ,完成要求。完成要求。当地时间 2019 年 11 月 12 日至 14 日,国家主席习近平出席金砖国家领导人第十一次会晤,并发表题为“携手努力共谱合作新篇章”的重要讲话。讲话强调金砖国家要展现应有责任担当,倡导并践行多边主义,营造和平稳定的安全环境;把握改革创新的时代机遇,深入推进金砖国家新工业革命伙伴关系。中国将坚持扩大对外开放,推进高质量共建“一带一路”,努力推动构建亚太命运共同体和人类命运共同体。面对当前百年未有之大变局,国家主席习近平从人类历史进程和国际格局演变的高度,精辟总结中国的成功经验,提出契合国际社会期待、符合各方共同利益的中国方案,为完善全球治理提供引领。结合材料结合材料, ,运用运用“世界多极化世界多极化”的相关知识的相关知识, ,分析我国能为完善全球治理提供引领的原因。分析我国能为完善全球治理提供引领的原因。2.2.阅读材料，完成要求。阅读材料，完成要求。“一带一路”是古代优秀灿烂文化的互鉴交融互惠发展、现代意义上奉行双边多边外交、共同打造政治互信经济融合文化包容共存发展的利益命运和责任共同体的体现。目前,“一带一路”已经进入“走深走实”的新阶段。我国与 168 个国家和国际组织签署了 200 份共建“一带一路”合作文件,与 22 个国家建立了电子商务合作机制,与 14 个国家签署了第三方市场的合作文件并且多次在重要的国际性会议上系统阐释“一带一路”中国主张,得到广泛的赞誉和认可。我国已经与 200 多个国家和地区、600 多个主要港口建立了密切联系,海运互联互通指数、货物总吞吐量保持全球第一。人民币跨境支付系统覆盖“一带一路”国家 165 家银行,已有 50 多个国家开通银联卡受理业务,大大促进了当地的经济发展。2017 年中国赴参与国的留学人数为 6.61 万,“一带一路”沿线国家的 20 多万学生在华学习,我国积极承诺并践行其他领域的技能型人才培训方案,做到互惠发展。结合材料,运用当代国际政治与经济的知识,说明“一带一路”在推动构建人类命运共同体方面发挥的作用。选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：4课后巩固课后巩固易错提示易错提示1.中国主张构建的人类命运共同体中只有国家间的共同利益。（ ）2.构建人类命运共同体是所有国家都坚持的外交思想。（ ）3.构建人类命运共同体要求我们在考虑共同利益的同时关切自身利益。（ ）4.践行人类命运共同体思想需要中国主动承担大国责任，在国际事务中发挥主导作用。（ ）选择题：选择题：12019 年 11 月 21 日,国务委员兼外交部部长王毅在北京会见美国前国防部长科恩时表示，中美交往 40 年最宝贵、也是最重要的启示是，合则两利、斗则两伤。当前，中美关系再次来到十字路口。美方应同中方相向而行，共同推进以协调、合作、稳定为基调的中美关系。在十字路口上，中美双方应（ ）坚持求同存异、彼此尊重，聚焦合作、管控分歧 遵守国际关系基本准则，携手坚持走和平发展道路 立足双方共同利益，增强政治互信，实现合作共赢 以合作取代竞争冲突，共同维护人类和平发展事业A B C D2过去的一年，欧美多国孤立主义、保护主义思潮涌动，使多边主义遭遇逆风。而中国主张用“人类命运共同体”的理念，坚定不移地支持和维护多边主义，推动世界共赢发展。下列对此理解正确的是（ ）国际关系的内容是多方面的，既有合作，也有竞争和冲突 中国积极参与国际秩序的建设与维护，促进世界和平发展 中国的主张符合当今国际形势的发展趋势，推进包容合作 中国主张建立人类命运共同体旨在支持和维护多边主义A B C D3面对新冠疫情，中国秉持人道主义精神，截至 2020 年 5 月 31 日，已向 150 多个国家和国际 组织提供急需医疗物资援助，累计派出 29 批医疗队，向世卫组织捐款 5000 万美元，宣布 77 个有关发展中国家暂停债务偿还，中国危难面前展现大国担当。这说明（ ）A维护世界各国共同利益是我国开展对外活动的出发点和落脚点B霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的唯一障碍C国际关系的实质是一种利益关系，利益对立是引起国家冲突的根源D我国秉持同舟共济理念，贡献中国智慧和力量，努力构建人类命运共同体42020 年 3 月 26 日，习近平在二十国集团领导人应对新冠肺炎特别峰会发表题为携手抗疫 共克时艰的重要选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：5讲话强调：病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同体，唯有团结协作、携手应对，国际社会才能战胜疫情。中国积极向有关国家分享抗议经验并提供力所能及的援助。这表明（ ）A援助他国，行使主权国家的权利，体现出大国担当B中国与其他国家的根本利益是一致的，应团结协作C维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，共同发展D把维护世界各国的共同利益作为外交政策的出发点5联则通，通则兴。在新冠肺炎疫情蔓延的寒潮里，作为“一带一路”建设标志性成果的中欧班列冲破疫魔阴霾，开辟“生命之路”，载着抗疫物资紧急驰援沿线国家，让沿线国 家人民感受到了“休戚与共”的温暖，与世界守望相助。这生动诠释了中国（ ）坚持多边主义，改善全球经济治理体系 以开放的态度推动构建人类命运共同体 以共同利益为支点深化合作互利共赢 以和平共处五项原则对待他国的合理关切A B C D6.中国提出共建“一带一路”倡议,目的就是动员更多资源,拉紧互联互通纽带,释放增长动力,实现市场对接,让更多国家和地区融入经济全球化,共同走出一条互利共赢的康庄大道。这说明各国共建“一带一路”有利于( )共享发展机遇,实现合作共赢 维护世界和平,减少战乱冲突 消除利益分歧,促进世界和平 拓展发展空间,推动经济发展A.B.C.D.7.当地时间 2019 年 11 月 4 日,美国正式通知联合国将自当天起正式启动退出巴黎气候协 定的程序。与美国退群形成鲜明对比的是,中国不仅签署了该协定,而且还在其中发挥了巨大的带头作用,在碳强度下降方面和森林蓄积量增加方面均提前超额完成了 2020 年目标。中美之间的行为对比说明了( )国家性质决定了中美之间国家利益的对立 中国守信重诺,彰显了大国使命担当 中国以行动推动人类命运共同体建设 中国在国际事务中的话语权日益提升A.B.C.D.8.当前,全世界尤其是发展中国家面临着严峻的气候挑战,中国作为发展中大国,不仅主动节能减排、降低碳排放,大力发展清洁能源产业,还积极帮助其他国家加强清洁能源基础设施建设,呼吁更多国家走可持续发展道路。这说明中国( )打造国际合作新平台,增添发展新动力 主动扩大对外开放,打开国门搞建设 推动绿色发展,加强应对气候变化合作 坚持同舟共济,推动构建人类命运共同体A.B.C.D.9.主场外交是指国以本国境内为外交舞台、利用主场优势开展的外交活动。上海举办的中国国际进口博览会是我国继博鳌亚洲论坛、上海合作组织峰会、中非合作论坛之后四大主场外交活动的收官之作。这一系列主场外交活选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：6动的成功举办( )传播了中国理念,弥合了参与国之间的重大利益分歧 展示了中国实力,提升了我国在国际事务中的话语权 发出了中国声音,宣示了我国促进共同发展的坚定态度 彰显了中国智慧,提供了解决世界和平与安全问题的中国方案A.B. C. D.10.目前,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”。这一理念于习近平就任中共中央总书记后首次会见外国人土时提出,并于 2017 年 2 月被写入联合国决议。对人类命运共同体理念的正确理解是( )没有利益的共同体就难以有命运的共同体 强调的是合作而非斗争、融合而非分歧强调的是宽容而非狭隘、零和而非博弈 没有命运的共同体就难以有利益的共同体A.B. C. D.选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：7参考答案参考答案一、深化探究一、深化探究1.答案：我国顺应当今世界和平与发展的时代潮流，科学把握时代变化，反对霸权主义和强权政治，呼吁践行多边主义，致力于建立国际新秩序，维护国际公平正义，为推动全球治理体系变革提供中国智慧和中国方案；我国坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系；我国在坚定维护我国主权、安全和发展利益的同时，坚持扩大开放，积极参与并推进经济全球化，分享开放共赢合作机遇，用实际行动推动构建人类命运共同体。解析：本题设问要求回答中国能为完善全球治理提供引领的原因，可从中国对世界发展趋势和时代变化的正确把握、中国外交政策对世界的积极作用等方面说明。2.答案：“一带一路”的实施，始终坚持政治对话与协商，与相关国家和国际组织签署合作文件，系统阐释中国主张，得到广泛认可，有利于建设一个持久和平的世界；“一带一路”的实施，始终坚持合作共赢，与世界上大部分国家和地区强化经济联系，与沿线国家实现共建共贏共享，有利于建设一个共同繁荣的世界；“一带一路”的实施，始终坚持交流互鉴，密切开展文化教育交流，促进文明交流互鉴，促进文化繁荣，有利于建设一个开放包容的世界。解析：本题考查学生解释与论证的能力。依据设问要求，找到材料中“一带一路”在具体领域中的作用，并与人类命运共同体的内容相衔接，再逐层进行解释说明。材料信息政治上对话协商、经济上合作共赢、文化教育上交流互鉴，都符合构建人类命运共同体的要求。二、二、易错提示易错提示1.答案：解析：国家利益决定国家关系，不同国家之间由于政治、安全、经济、文化、生态等各方面的差异而存在利益分歧是一种常态，但中国推动构建人类命运共同体契合了不同国家人民共同的利益诉求。人类命运共同体中既有共同利益，也有利益冲突。2.答案：解析：中国顺应经济全球化、世界多极化趋势，在独立自主的和平外交政策的基础上提出人类命运共同体思想，但这一思想并不是所有国家都坚持的，一些国家的外交行为仍然追求单边绝对优势，无法考虑他国合理关切。构建人类命运共同体的思想并不是所有国家都坚持的。3.答案：解析：构建人类命运共同体符合世界发展趋势，符合各国共同利益，但是维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，中国坚持在维护自身利益的同时，合理关切他国利益，努力寻求各国共同利益。4.答案：解析：中国主张构建人类命运共同体，表明中国主动承担大国责任。中国是推动国际关系民主化、支持世界多极选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：8化、促进经济全球化的建设性力量但非主导力量。三、选择题：三、选择题：1A【解析】：中美交往 40 年最宝贵、也是最重要的启示是合则两利、斗则两伤。当前，中美关系再次来到十字路口，需要中美双方立足双方共同利益，求同存异、彼此尊重，不断增强政治互信，聚焦合作、管控分歧，最终实现实现合作共赢，符合题意。：和平发展道路是我国的发展道路，美国出于自身利益走得是一条掠夺式的发展道路，中的“携手坚持走和平发展道路”说法错误，排除。：合作、竞争和冲突是国际关系的基本形式，中“以合作取代竞争冲突”说法错误，排除。故本题选 A。2C【解析】：中国主张用“人类命运共同体”的理念，坚定不移地支持和维护多边主义，推动世界共赢发展。这说明中国的主张符合当今国际形势的发展趋势，中国积极参与国际秩序的建设与维护，推进包容合作，促进世界和平发展，符合题意。：国际关系的内容是多方面的，但合作、竞争和冲突是国际关系的形式，排除。：中国主张建立人类命运共同体，但目的不是支持和维护多边主义，错误。故本题选 C。3D【解析】A：维护我国的国家利益是我国开展对外活动的出发点和落脚点，A 错误。B：霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍，不是唯一障碍，B 错误。C：材料反映中国向国际社会提供人道主义援助，并未涉及国家冲突，C 不符合题意。D：材料反映中国向国际社会提供人道主义援助，说明我国秉持同舟共济理念，贡献中国智慧和力量，努力构建人类命运共同体，D 符合题意。故本题选 D。4C【解析】A：援助他国并不是主权国家的权利，A 错误。B：中国与其他国家有共同利益，但是根本利益不一致，B 错误。C：中国积极向有关国家分享抗议经验并提供力所能及的援助。这表明中国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，共同发展，C 符合题意。D：维护我国的国家利益是我国外交政策的出发点，D 错误。故本题选 C。5C【解析】：材料反映的是中国携手“一带一路”沿线国家共同抗疫，并未涉及全球经济治理体系，排除。：在新冠肺炎疫情蔓延的寒潮里，中欧班列冲破疫魔阴霾，开辟“生命之路”，载着抗疫物资紧急驰援沿线国家，让沿线国家人民感受到了“休戚与共”的温暖，与世界守望相助，这表明中国以开放的态度推动构建人类命运共同体，也体现了中国以共同利益为支点深化合作互利共赢，符合题意。：和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则，材料反映的是中国驰援“一带一路”沿线国家，并不体现和平共处五项原则，排除。故本题选 C。6.答案：B解析：通过共建“一带一路”让更多国家和地区融入经济全球化，能拓展这些国家和地区的发展空间，为这些国家和地区经济发展提供动力，实现合作共赢，正确；在材料中没有体现，排除；中“消除利益分歧”说法错误，不同国家之间必然存在国家利益的分歧。7.答案：C解析：中美之间国家利益的对立有国家性质的影响，但并不是决定原因，错误；中国在应对气候危机问题上勇选择性必修一选择性必修一预习、探究、训练案预习、探究、训练案 创编人：创编人： 审核人：审核人： 审批人：审批人： 时间：时间：2020.11.252020.11.25 编号：编号：9于担当，遵守国际协定，体现了；气候危机关系到人类生存与发展，中国在其中发挥带头作用，用行动践行人类命运共同体理念，正确；材料对比了中美在应对气候变化上的不同表现，没有体现中国在国际事务中的话语权的提升，排除。8.答案：D解析：材料显示中国主动承担节能减排责任，为建设清洁美丽世界做贡献，没有涉及打造合作新平台和发展开放型经济，均不符合题意；中国节能减排、发展清洁能源产业是坚持绿色发展的表现，帮助其他国家发展清洁能源，这是坚持同舟共济、构建人类命运共同体的表现，正确。9.答案：B解析：我国举办了四大主场外交活动，这一系列主场外交活动的成功举办发出了中国声音，宣示了我国促进共同发展的坚定态度，也展示了中国实力，提升了我国的国际话语权，正确。参与国之间存在着根本利益的差别，我国举办的主场外交活动只能寻求共同利益的最大化，无法弥合参与国的重大利益分歧，夸大了中国主场外交活动的作用。四大主场外交活动主要解决的是发展问题，而非世界和平与安全问题，表述不符合材料主旨。10.答案：A解析：国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。命运共同体是基于各国的共同利益而提出的，致力于维护各国的共同利益，主要强调的是合作而非斗争、融合而非分歧，故正确。零和是你输我赢或者你赢我输的思维，而非共赢思维，表述错误。颠倒了国家利益与国际关系的关系，排除。