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类型《动物的运动》培优一等奖课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:2401236
  • 上传时间:2022-04-13
  • 格式:PPTX
  • 页数:25
  • 大小:5.44MB
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    动物的运动 动物 运动 一等奖 课件 下载 _其它初中生物资料_生物_初中
    资源描述:

    1、第五单元第五单元 第二章动物的运动和行为第二章动物的运动和行为 第一节第一节动物的运动动物的运动动物的运动方式。动物的运动方式。运动系统的组成。运动系统的组成。运动是怎样完成的。运动是怎样完成的。动物运动的意义。动物运动的意义。2、动物的运动方式(举例)、动物的运动方式(举例)蠕动蠕动游泳游泳跳跃跳跃飞行飞行行走行走奔跑奔跑北极熊北极熊家鸽家鸽马马蚯蚓蚯蚓鱼鱼动物的这些运动是怎样完成的呢?动物的这些运动是怎样完成的呢? 动物一般能够自由运动动物一般能够自由运动; 动物动物的运动方式多种多样的运动方式多种多样; 运动运动速度差别很大。速度差别很大。想一想:昆虫、鱼、鸟和哺乳想一想:昆虫、鱼、鸟和

    2、哺乳动物的运动动物的运动器官器官有什么不同?有什么不同?议一议:你同意议一议:你同意“动物的运动动物的运动本质上都本质上都依靠肌肉依靠肌肉的收缩的收缩”这这种说法吗?种说法吗?3、运动系统的组成、运动系统的组成观察兔的骨骼,尝试认识人体相应的骨观察兔的骨骼,尝试认识人体相应的骨观察思考:观察思考:脊椎骨脊椎骨肋肋 骨骨肱骨肱骨桡骨桡骨尺骨尺骨腕骨腕骨掌骨掌骨指骨指骨股骨股骨腓骨腓骨胫骨胫骨跗骨跗骨趾骨趾骨蹠骨蹠骨肩胛骨肩胛骨1、注意、注意关节是由哪几部关节是由哪几部分组成的?分组成的?2、关节、关节在运动中起什么在运动中起什么作用?作用? 观 察 关 节 的 结 构 :观 察 关 节 的 结

    3、构 :关节头关节头关节窝关节窝关节囊关节囊关节腔关节腔关节软骨关节软骨(减少摩擦)(减少摩擦)(滑液)(滑液)(牢固)(牢固) 说出关节的结构名称及作用说出关节的结构名称及作用 关节的结构特点是既牢固又灵活,适于运动。关节的结构特点是既牢固又灵活,适于运动。(表面有软骨)(表面有软骨)(表面有软骨)(表面有软骨)观察鸡翅:肌肉是怎样附着在骨上的?观察鸡翅:肌肉是怎样附着在骨上的? 观察骨与骨之间的观察骨与骨之间的连接。连接。肌腹肌腹肌腱肌腱 肌腱绕关节连在不同的骨肌腱绕关节连在不同的骨上。上。(1)首先,动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完)首先,动物依靠骨、关节和肌肉的协调配合完成各种动作。成

    4、各种动作。4 、动物是怎样完成各种运动的呢?、动物是怎样完成各种运动的呢?关节骨骼肌骨骼肌骨刺激刺激 收缩收缩 牵拉牵拉【至少两组至少两组】(动力)(动力)牢固牢固 灵活(支点)灵活(支点)本身不动本身不动 (杠杆)(杠杆)体验屈肘和伸肘: 学生代表演示曲肘时:曲肘时: 肱二头肌收缩;肱二头肌收缩; 肱三头肌舒张肱三头肌舒张 伸肘时:伸肘时: 肱三头肌收缩;肱三头肌收缩; 肱二头肌舒张肱二头肌舒张 (2)其次,动物依靠各系统的相互协)其次,动物依靠各系统的相互协调配合,完成各种动作。调配合,完成各种动作。 动物的运动不是靠运动系统就能完成动物的运动不是靠运动系统就能完成的,还需要其他系统的共同

    5、协调配合完的,还需要其他系统的共同协调配合完成的。如:成的。如:神经系统和内分泌系统的神经系统和内分泌系统的调节;消化调节;消化系统提供物质;呼吸系统提供氧气,系统提供物质;呼吸系统提供氧气,循环系统保证运输;为运动的完成提循环系统保证运输;为运动的完成提供能量。供能量。5、骨、关节和肌肉的协调配合的相关、骨、关节和肌肉的协调配合的相关结论结论(2)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要)运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他其他系统如神经系统的调节。运动所需的系统如神经系统的调节。运动所需的能量,能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。(

    6、1)骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵)骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动动骨绕骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。运动。动物的运动对其生存有何意义?动物的运动对其生存有何意义?有利于觅食和避敌有利于觅食和避敌有利于适应复杂有利于适应复杂多变多变的环境的环境动物的运动方式动物的运动方式-(多种多样)(多种多样)运动对于生运动对于生存的意义存的意义(觅食、避敌、争夺栖息(觅食、避敌、争夺栖息地、繁殖)地、繁殖)骨、关节、肌肉的骨、关节、肌肉的协调配合协调配合运动系统的组成运动系统的组成-(骨、关节、肌肉)(骨、关节、肌肉)(运动的产生、(运动的产生、完成)完成)1、做练习册习题。、做练习册习题。2、复习本节课内容。、复习本节课内容。

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