《尝试对生物进行分类》公开课一等奖课件.pptx
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1、尝试对生物进行分类尝试对生物进行分类学习目标学习目标:1.尝试依据植物和动物的主要特征进行分尝试依据植物和动物的主要特征进行分类类2.说出对生物进行分类的依据,以及对生说出对生物进行分类的依据,以及对生物进行分类的意义。物进行分类的意义。生物分类的意义:生物分类的意义:更好地认识、研究、保护和利用生物。更好地认识、研究、保护和利用生物。回顾:回顾: 1.被子植物有哪六大器官?被子植物有哪六大器官? 2.所有植物都有种子吗?所有植物都有种子吗? 3.种子的外面都有果皮包被吗?种子的外面都有果皮包被吗? 4.所有植物都有根、茎、叶的分化吗?所有植物都有根、茎、叶的分化吗? 5.所有植物的叶脉都是一
2、样的吗?所有植物的叶脉都是一样的吗? 有哪几种叶脉?有哪几种叶脉? 植物名称植物名称 类群名称类群名称 根根 茎茎 叶叶 花花 果实果实 种子种子肾蕨肾蕨藻类植物藻类植物 葫芦藓葫芦藓苔藓植物苔藓植物 玉米玉米被子植物被子植物向日葵向日葵油油 松松裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物水水 绵绵总总 结结一、植物分类一、植物分类油松油松肾蕨肾蕨葫芦藓葫芦藓玉米玉米向日葵向日葵水水 绵绵请观察以上植物的请观察以上植物的形态特征,你能将形态特征,你能将它们进行分类吗?它们进行分类吗?讨论讨论指出图中的A、B、C、D、E、F指哪类植物?单子叶植物、双子叶植物、裸子植物、单子叶植物、双子叶植物、裸子植物、藻
3、类植物、苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、植物植物有种子有种子无种子无种子种子有果皮包被种子有果皮包被种子无果皮包被种子无果皮包被有根茎叶有根茎叶有茎、叶有茎、叶和假根和假根无根茎叶无根茎叶C(油松)(油松)一片子叶一片子叶(叶脉为(叶脉为平行脉)平行脉)两片子叶两片子叶(叶脉为(叶脉为网状脉)网状脉)B(向日葵)(向日葵)A(玉米)(玉米)D(肾蕨)(肾蕨)E(葫芦藓)(葫芦藓)F(水绵)(水绵)玉米、向日葵、油松玉米、向日葵、油松水绵、葫芦藓、肾蕨水绵、葫芦藓、肾蕨(玉米、向日葵)(玉米、向日葵)被子植物被子植物裸子植物裸子植物蕨类植物蕨类植物苔藓植物苔藓植物藻类植物藻类植
4、物单子叶植物单子叶植物 双子叶植物双子叶植物2.你能否把上述植物的所属类群按一你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列?定顺序(如从简单到复杂)排列?按从简单到复杂的顺序排列为:按从简单到复杂的顺序排列为: 藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物 观察以上表解,你认为观察以上表解,你认为哪些类群的关系比较近?为什么?哪些类群的关系比较近?为什么? 、关系较近、关系较近同属种子植物同属种子植物 、关系较近、关系较近同属孢子植物同属孢子植物 、关系较近、关系较近同属被子植物同属被子植物 植物的分类依据:植物的分类依据:根据植物的形态根据植
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