《“超级细菌”近在咫尺》优课一等奖课件.pptx

1、“超级细菌超级细菌”近在咫尺近在咫尺一、一、“超级细菌超级细菌”产生的背景产生的背景时光机穿越：上世纪时光机穿越：上世纪20年代年代无抗生素的时代无抗生素的时代一、一、“超级细菌超级细菌”产生的背景产生的背景时光机穿越：上世纪时光机穿越：上世纪20年代年代结核患者在进行“新鲜空气疗法”一、一、“超级细菌超级细菌”产生的背景产生的背景时光机穿越：时光机穿越：1928年年一、一、“超级细菌超级细菌”产生的背景产生的背景青霉素：由青霉产生的一种能杀死或抑制细菌生长青霉素：由青霉产生的一种能杀死或抑制细菌生长的化学物质。的化学物质。一、一、“超级细菌超级细菌”产生的背景产生的背景时光机穿越：二战时期时

2、光机穿越：二战时期一、一、“超级细菌超级细菌”产生的背景产生的背景时光机穿越：时光机穿越：20世纪中叶世纪中叶超级细菌一、一、“超级细菌超级细菌”产生的背景产生的背景实验材料：实验材料：圆形塑料片若干圆形塑料片若干 圆形小铁片若干圆形小铁片若干 磁铁磁铁二、探究实验：二、探究实验：“超级细菌超级细菌”产生的原因产生的原因二、探究实验：二、探究实验：“超级细菌超级细菌”产生的原因产生的原因重复上步的操作重复上步的操作细菌的生殖方式：分裂生殖细菌的生殖方式：分裂生殖1.每小组取每小组取20个小铁片，个小铁片，2-3个圆形塑料片，随意放个圆形塑料片，随意放置在白纸上。置在白纸上。2.磁铁在白纸上方轻

3、轻扫一次，记录下剩余铁片和塑磁铁在白纸上方轻轻扫一次，记录下剩余铁片和塑料片的数量，每存留的一个圆片增加相同种类的圆料片的数量，每存留的一个圆片增加相同种类的圆片一个，重复进行以上操作片一个，重复进行以上操作4次。次。3.整理数据，分析并得出结论。整理数据，分析并得出结论。二、探究实验：二、探究实验：“超级细菌超级细菌”产生的原因产生的原因实验步骤：实验步骤：实验前实验前第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次铁片数量铁片数量（个）（个）塑料片数塑料片数量量（个）（个）塑料片所塑料片所占的比率占的比率1.此实验中塑料片、铁片和磁铁分别模拟的是什么？此实验中塑料片、铁片和磁铁

4、分别模拟的是什么？2.实验实验现象：现象： 被磁铁吸引，模拟普通细菌被磁铁吸引，模拟普通细菌 耐药性，耐药性，抗抗生素对其生素对其 作用（后两空填作用（后两空填“有有”或或“无无”）。 不被磁铁吸引，模拟变异细菌不被磁铁吸引，模拟变异细菌 耐药性，抗耐药性，抗生素对其生素对其 作用（后两空填作用（后两空填“有有”或或“无无”）。）。思考与讨论：二、探究实验：二、探究实验：“超级细菌超级细菌”产生的原因产生的原因有耐药性的变异细菌、无耐药性的普通细菌、抗生素铁片塑料片无无有有学生展示二、探究实验：二、探究实验：“超级细菌超级细菌”产生的原因产生的原因情景剧：两个场景辨对错情景剧：两个场景辨对错二

5、、探究实验：二、探究实验：“超级细菌超级细菌”产生的原因产生的原因得出结论：得出结论：“超级细菌超级细菌”的产生，是抗生素对的产生，是抗生素对其进行了定向选择。其进行了定向选择。直接原因：直接原因：根本原因：根本原因：自然选择自然选择 学说学说滥用抗生素滥用抗生素基因突变基因突变三、预防三、预防“超级细菌超级细菌”的产生的产生滥用抗生素表现在两个方面：三、预防三、预防“超级细菌超级细菌”的产生的产生合理使用抗生素合理使用抗生素0102提高自身免疫力提高自身免疫力03大力发展科学技术大力发展科学技术三、预防三、预防“超级细菌超级细菌”的产生的产生小组讨论：怎样才能防止产生小组讨论：怎样才能防止产生“超级细菌超级细菌”？三、预防三、预防“超级细菌超级细菌”的产生的产生 要抵抗强大的外部威胁，人类只有先强大自己！要抵抗强大的外部威胁，人类只有先强大自己！健康生活THANKS谢谢聆听