《动物在生物圈中的作用》优质课一等奖课件.pptx

1、动物在生物圈中的作用动物在生物圈中的作用如果没有动物， 自然界会是怎样的状况？ 绿色植物会受到影响吗？ 动物具有哪些重要作用呢？学习目标学习目标1.动物对维持生态系统的平衡的作用；动物对维持生态系统的平衡的作用；2.动物在生态系统物质循环中的作用；动物在生态系统物质循环中的作用；3. 动物对植物的生长、繁殖的影响动物对植物的生长、繁殖的影响;4.认同动物是生物圈中重要成员的观点、要认同动物是生物圈中重要成员的观点、要 爱护动物爱护动物请同学们阅读教材请同学们阅读教材6162页，在书中勾画并页，在书中勾画并思考下列问题：思考下列问题： 1、写出资料、写出资料1中的食物链，利用食物链分中的食物链，

2、利用食物链分析为什么现在人们普遍认为应该保护麻雀？析为什么现在人们普遍认为应该保护麻雀？ 2、写出资料、写出资料2中的食物链，利用食物链分中的食物链，利用食物链分析野兔数量增加的主要原因是什么？析野兔数量增加的主要原因是什么？ 3、通过实验数据分析，你认为蚂蚁、通过实验数据分析，你认为蚂蚁“侵食侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？金合欢，对金合欢的生长有害吗？ 4、从以上分析中你得到了哪些启示？、从以上分析中你得到了哪些启示？资料分析资料分析1我虽然有时危害农作我虽然有时危害农作物，但我也是许多害物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大虫的天敌，功还是大于过的于过的猫头鹰猫头鹰（减少）（减少） 问

3、题：问题： 1.人类能随意剿灭麻雀吗？人类能随意剿灭麻雀吗？ （不能）（不能） 2.人类能随意剿灭某种动物吗？人类能随意剿灭某种动物吗？ （不能）（不能） 野兔数量增加的主要原因是因为狼的数量的减少野兔数量增加的主要原因是因为狼的数量的减少.牧草牧草 野兔野兔 狼狼数量剧增数量剧增数量减少数量减少被大量食用被大量食用加速了草场的退化加速了草场的退化加速了土地的沙漠化加速了土地的沙漠化资料分析资料分析2： 食物链: 草 野兔 狼 （牛、羊）思考： 你认为野兔的数量能不能无限增长？ 在自然生态系统中，各种动物都会因生存空间、食物以及捕食者的制约而不能无限增长。生物之间存在着生物之间存在着相互制约的

4、关系相互制约的关系 蚂蚁蚂蚁“侵食侵食”金合欢，对金合欢的生长有害金合欢，对金合欢的生长有害吗？吗？ 蚂蚁住在空心蚂蚁住在空心的刺里头，吃的刺里头，吃树叶基部蜜腺树叶基部蜜腺分泌的蜜汁；分泌的蜜汁； 蚂蚁为金合欢蚂蚁为金合欢当保护神。当保护神。资料分析资料分析3： 没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。想一想：想一想：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？生物之间存在着生物之间存在着相互依赖的关系相互依赖的关系 。 如果食物链或食物网中某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维持生态平衡中起着重要的作用。 一、动物

5、在维持生态平衡中起着重要的作用一、动物在维持生态平衡中起着重要的作用 在生态系统中，生物的种类，各种在生态系统中，生物的种类，各种生物的数量和所占的比例总是维持在生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。平衡。什么叫生态平衡？什么叫生态平衡？这样的生态平衡吗？植物利用二氧化碳和水制造的有机植物利用二氧化碳和水制造的有机物，是怎样变成二氧化碳和水返回物，是怎样变成二氧化碳和水返回无机环境中的？假如没有动物，有无机环境中的？假如没有动物，有机物变成二氧化碳和水的过程会受机物变成二氧化碳和水的过程会受到影响吗？阅读课本到影响吗？阅读课本63

6、页第二段，页第二段，试着描述物质循环过程。试着描述物质循环过程。生态系统物质循环走向图（植物）有机物（植物）有机物光合作用光合作用二氧化碳二氧化碳+水水动物动物(消费者消费者)被被吃吃分解者分解者粪便粪便遗体遗体遗体遗体呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用也许几小时也许几小时也许几天、也许几天、几个月几个月 会。虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境中，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境中的速度也就更快，因而动物能促进生态系统的物质循环。假如没有动物，上诉过程会受到影响吗？假如没有动物，上诉过程会受到影响吗？二、动物促进了生态系统中的物质循环二、动物促进了生态系

7、统中的物质循环三、帮助植物传粉、传播种子三、帮助植物传粉、传播种子传传 粉粉-帮助植物繁殖后代帮助植物繁殖后代传播种子传播种子-有利于扩大植物的分布范围有利于扩大植物的分布范围大颅榄树则是毛里求斯一种珍贵的大颅榄树则是毛里求斯一种珍贵的树木，树干挺拔，木质坚硬，木纹树木，树干挺拔，木质坚硬，木纹很细。很细。1693年前后，当最后一只渡年前后，当最后一只渡渡鸟绝迹时，人们发现大颅榄树也渡鸟绝迹时，人们发现大颅榄树也患上患上“不育症不育症”。到了。到了20世纪世纪80年年代，毛里求斯仅剩下代，毛里求斯仅剩下13株珍贵的大株珍贵的大颅榄树。焦虑的科学家们终于发现颅榄树。焦虑的科学家们终于发现大颅榄树

8、和渡渡鸟之间有存亡关系大颅榄树和渡渡鸟之间有存亡关系：渡渡鸟吃这种树木的果实，果实：渡渡鸟吃这种树木的果实，果实的果肉和种子外边的硬壳经过渡渡的果肉和种子外边的硬壳经过渡渡鸟的消化系统被消化掉，之后排出鸟的消化系统被消化掉，之后排出体外的种子才能够发芽。科学家们体外的种子才能够发芽。科学家们这才想出办法，让吐绶鸡来吃下大这才想出办法，让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，使颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，使这种树木绝处逢生。这种树木绝处逢生。三、帮助植物传粉、传播种子三、帮助植物传粉、传播种子自然界中的动物和植物在长期生存与发展自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中的过程中,形成了相互

9、适应形成了相互适应,相互依存的关系相互依存的关系据估计：在开花植物中，约有据估计：在开花植物中，约有84的植物的植物是通过昆虫来帮助它们传粉的是通过昆虫来帮助它们传粉的 蝗灾蝗灾 蚜虫害蚜虫害 科学家通过对生物的认真科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。种仪器设备，这就是仿生。自主学习： 蝙蝠喉咙中发出超声波，声波碰到障碍物后蝙蝠喉咙中发出超声波，声波碰到障碍物后被反射回来，利用耳朵接收回声。科学家利用蝙被反射回来，利用耳朵接收回声。科学家利用蝙蝠通过超声波来辨别方位的这一特性研制出了雷蝠通

10、过超声波来辨别方位的这一特性研制出了雷达达 龟壳的背甲呈拱形，跨度大，龟壳的背甲呈拱形，跨度大，虽然它只有虽然它只有2mm的厚度，但的厚度，但用铁锤也很用铁锤也很难难敲坏它。建筑敲坏它。建筑学家模仿学家模仿乌龟的背甲乌龟的背甲进行了进行了薄壳薄壳建筑设计。建筑设计。天津博物馆大白鲨大白鲨索普（索普（Thorpe）身着仿鲨鱼皮泳衣）身着仿鲨鱼皮泳衣模仿萤火虫制造冷光灯模仿萤火虫制造冷光灯 萤火虫可以将化学能百分之百的转化为光能，几萤火虫可以将化学能百分之百的转化为光能，几乎不产生热能，中间不会有任何的损失，人们称这种乎不产生热能，中间不会有任何的损失，人们称这种光为光为“冷光冷光”。人们模拟萤火

11、虫发光原理制造了由电。人们模拟萤火虫发光原理制造了由电能转变为光能的荧光灯能转变为光能的荧光灯苍蝇的复眼苍蝇的复眼 蝇眼照相机蝇眼照相机 蜻蜓翅膀蜻蜓翅膀 直升机直升机蜻蜓翅痣蜻蜓翅痣飞机翼上的加厚装置飞机翼上的加厚装置课堂小结课堂小结动物在生物圈中的作用： 帮助植物传粉、传播种子 维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 过去我国黄羊的数量过去我国黄羊的数量确实较多，后来由于缺确实较多，后来由于缺乏科学地控制狩猎量和乏科学地控制狩猎量和狩猎季节，不断被大量狩猎季节，不断被大量捕杀之后难以恢复，数捕杀之后难以恢复，数量逐年下降，已经成为量逐年下降，已经成为稀有物种，稀有物种，（1）中国国家重点）中

12、国国家重点保护动物等级：二级保护动物等级：二级（2）中国濒危动物）中国濒危动物红皮书等级：渐危红皮书等级：渐危由此可知，对于黄羊由此可知，对于黄羊我们要加重保护我们要加重保护国家二级野生黄羊成克拉玛依市数家餐馆盘中肉国家二级野生黄羊成克拉玛依市数家餐馆盘中肉克拉玛依市乌尔禾区周边的荒漠植被区本是大自然赋予国家二级野生黄羊生存的天堂，而现在，这里却充满了浓浓的血腥味，充满了黄羊悲哀的鸣叫声。一只、两只，多的时候，甚至每天有七、八只黄羊在这里倒下。 肆意虐杀它们的,是一支支专业的骑着赛车的“摩托车队”，每支车队三五人有伙。白天，他们带着干粮和水在荒漠植被区围追堵截黄羊，把它追得再没有力气跑了，一头

13、栽倒在地，然后立即围上去.晚上他们带着剥了皮的黄羊回到乌尔禾，并把它们买给当地的酒店和餐馆。 第二十二条 禁止出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品。 第三十一条 非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。1.下列哪一项不是动物在自然界中所起的作（下列哪一项不是动物在自然界中所起的作（ ） A.促进生态系统的物质循环促进生态系统的物质循环 B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物 C.帮助植物传粉、传播种子帮助植物传粉、传播种子 D.在维持生态平衡中起着重要的作用在维持生态平衡中起着重要的作用2.老

14、鼠对人类有害并被列为老鼠对人类有害并被列为“四害四害”之一，我们对之一，我们对它应它应 （ ）A.想尽办法赶尽杀绝想尽办法赶尽杀绝 B.顺其自然不加控制顺其自然不加控制C.大力保护并减少其天敌的数量大力保护并减少其天敌的数量 D.设法控制其数量，减少危害设法控制其数量，减少危害BD练练 习习3.生态平衡是指生态系统中各种生物生态平衡是指生态系统中各种生物 （ ） A.种类和数量不变种类和数量不变 B.所占的比例不变所占的比例不变 C.数量和所占的比例恒定不变数量和所占的比例恒定不变 D.数量和所占的比例维持在相对稳定的状态数量和所占的比例维持在相对稳定的状态4.在生态系统中能把有机物变成二氧化

15、碳和水等在生态系统中能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（返回无机环境中的是（ ） A生产者生产者 B消费者消费者 C分解者分解者 D以上都是以上都是DD6在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群数量将会（系统中，把狼杀绝，鹿群数量将会（ ） A迅速下降迅速下降 B永远上升永远上升 C保持相对稳定保持相对稳定 D上升后又下降上升后又下降5某地大量捕杀青蛙，使稻田里害虫大量繁殖，某地大量捕杀青蛙，使稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，其原因是（水稻减产，其原因是（ ） A破坏了生态系统的平衡破坏了生态系统的平衡 B破坏了环境破坏了

16、环境 C破坏了青蛙的繁殖破坏了青蛙的繁殖 D破坏了水稻破坏了水稻AD1、有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上、有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也便不再有繁茂的植物，不再有众多的动物，也就可能不再有人的存在。这样的说法是否有一就可能不再有人的存在。这样的说法是否有一定道理呢？为什么？定道理呢？为什么？2、虫害给农林生产造成了巨大的损失，为了控虫害给农林生产造成了巨大的损失，为了控制害虫，人们想出了各种方法，如使用农药，或制害虫，人们想出了各种方法，如使用农药，或引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢引入害虫的天敌。这两种方法，你认为哪种好呢?为什么？为什么？讨讨 论论谢谢大家谢谢大家