教师帮扶-青蓝工程（教学工作）实施方案.docx

1、教师帮扶-青蓝工程（教学工作）实施方案根据县小学打造名师工程实施方案的要求，加强教师对教育职业的喜爱度，加快教师成长步伐，优化师资结构，提高师资思想、业务素质，树立严谨扎实创新的作风，我校教师与校内外有经验的教育专家学者实行结对拜师的青蓝工程。为确保青蓝工程取得实效，特制定本实施方案。一、参与对象“青方”：校外知名专家、领导、学科带头人、骨干教师、教坛新星等以及校内具有热心教科研工作的教师。“蓝方”：全体教育工作者，思想积极要求进步的五小教职员工。二、帮扶教师职责：1、导思想。热情关心被帮扶教师的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。帮扶教师应在思想作风、师德风范上作出表率。2、

2、带业务。帮扶教师应主动热情无私地传授教育、教学经验，对课内外教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑难问题积极与学徒开展讨论，并善于挖掘被帮扶教师的长处，鼓励他们在工作中改革、创新。3、传作风。要言传身教。引导他们严于执教、勤于学习、勤于工作，做到工作实、作风实、教学效果实，逐步使学徒确立“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。三、考核办法：1、每学期考核一次，进行过程性的跟踪记录，放假前举行帮扶述职报告。2、考核优秀良好合格的师徒，学校按积分评徒弟，奖师傅。四、考核细则1、指导教师 根据政教发61号文件精神对帮扶教师进行“读、写、作、说、教、评”教学技能的培养。（1）每周指导被指导者

3、备课，并审阅备课笔记，有签名。（2）每周听被指导者上课，并及时交流有记录。（3）每学期应指导被帮扶教师制定教学计划，进行质量分析，撰写教学专题小结，充实教学资料。（4）每学期举行一次蓝方基本功大赛，（备课、赛课）。（5）根据学科特点，帮扶教师应对被帮扶教师开展学生课余活动进行指导，每学期不少于两次。（6）指导被帮扶教师每学期至少要与年级学科组出一份有质量的考试试卷，并经教导处、学科分管领导审阅认可。（7）每学期期末，师徒各自对活动开展情况作出专项总结进行述职。（含被帮扶教师的自我鉴定和师傅对被帮扶教师的思想、工作的鉴定），态度认真、总结。（8）师徒应对活动情况进行记载，每学期末交教导处检查。听

4、课笔记、研讨活动记载、教学计划、质量分析、教学专题小结、学生课余活动方案、活动记载、效果点评、试卷、青蓝工程活动专项总结。（9）收集整理修改被帮扶教师校园新闻、教学反思、随笔等，指导有益于身心的其他活动。2、被指导教师（1）每周主动与指导者交流，请指导者审阅备课笔记。（2）每周听相关学科老师1节课，作详细记录。每学期满20节。（3）每两周写一则有质量的校园新闻，每月完成一篇有质量的教育教学随笔、反思或心得体会。（4）每学期教学论文、教学专题小结或课件制作在相关杂志上发表，指导学生参加各类竞赛。（5）每学期举行一次蓝方基本功大赛，（备课、赛课）。（6）根据学科特点，开展学生课余活动每学期不少于两

5、次。（7）每学期在帮扶教师指导下至少要与年级学科组出一份有质量的考试试卷，并经帮扶教师、教导处、学科分管领导审阅认可。（8）每学期期末，师徒各自对活动开展情况作出专项总结述职。（含被帮扶教师的自我鉴定和师傅对被帮扶教师的思想、工作的鉴定），态度认真、总结。（9）师徒应对活动情况进行记载，每学期末交教导处检查。听课笔记、研讨活动记载、教学计划、质量分析、教学专题小结、学生课余活动方案、活动记载、效果点评、试卷、青蓝工程活动专项总结。备注：学校会对师徒工作建立帮扶结对成长培训档案，档案的资料有：1、学校制定的横山县第五小学师资培训计划2、师徒合同（名字用黑色签字笔写）3、教师情况分析表4、本学期教师成长规划表5、徒弟的初案6、共案。7、被帮扶教师教学反馈表和听课记录复印件。8、被帮扶教师期末反馈表9、师父期末小结指导成效表10、徒弟其它资料。注意：每份表要注明日期。