中心学校2022年“青蓝工程”教师培养方案.docx

1、中心学校2022年“青蓝工程”教师培养方案一、指导思想和培训目标荀子曰：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。” 为进一步加强我校教师师资队伍建设，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，建立有利于青年教师快速专业化成长的机制，为青年教师提供学习机会和培训平台，实现青年教师快速适应、快速成长。二、培训方法和任务要求1.加强适应性学习，夯实理论基础（1）学习任教学科“新课程标准”，明确学科教学核心素养理念。（2）学习课堂教学与信息技术能力提升2.0融合。（3）学习“双减”背景下课堂教学和作业设计等相关要求和方法。（4）学习学生综合素质评价标准。2.加强集体备课听课研课，师徒结对，新老互促（1）师徒结对

2、，师傅教师负责徒弟教师的日常培训指导，签订师徒协议。（2）教研组组织集体备课，学期初研备学科知识体系，课前详备课时内容，确定重难点、备学情、备教学方法、备习题练习、备作业设计，课后及时交流反思。（3）师傅教师示范引领，徒弟教师汇报展示。（4）教研组长负责日常教学常规监督检查，日常工作中随时交流、反思，指导跟进。3.年末学校组织青年教师课堂大比武验收达标活动（1）学校组建验收团队，对达标师徒教师进行表彰；对不达标徒弟教师跟踪培养、再验收。（2）培养期以年为阶段，为期三年，建立青年教师培养档案，期满进行综合评价，作为评选骨干、优质课教师评选依据。目标：一年内达标出优质课，三年成长为学科骨干教师。附

3、：师徒结对名单序号指导教师青年教师备注123452022年2月21日中心学校2022年“青蓝工程”师徒结对协议书蓝方：指导教师青方：青年教师为了加快青年教师的成长步伐，加大青年教师岗位成才的力度，做到“以老带新，以优促新”，我校决定以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，提高青年教师的教育教学水平。现拟订师徒结对协议书，条款如下：一、总体要求1.师傅做到“三带”：带师魂、带师能、带师德。2.徒弟做到“三学”：学思想、学本领、学为人。二、指导教师（蓝方）职责1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.每学期初指导青方制定教学计划，每

4、周帮助青方审核教案1次；每学期随堂听青方课5节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；指导青方撰写教学反思至少2篇；积极支持青方参加学校组织的各项教研活动，并做好必要的指导；每学期指导青方上校级以上公开课1节。3.每学期指导青方学习1本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践撰写1篇教育教学论文或案例、叙事。4.认真指导青方分析学情和班级现状，指导青方设计和布置单元作业。5.每学期末对青方在教育教学、教科研等方面作指导总结。三、青年教师（青方）职责1.认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2.积极参加学校组织的各项教研活动，每学期上校级以上公开课1节，同时可作为阶段汇报课；撰

5、写教学反思至少2篇。3.每学期认真研读1本教育教学理论书籍，做好读书笔记，写1篇读后感；结合实践撰写1篇教育教学论文或案例、叙事。4.主动请教蓝方帮助分析学情和班级现状，设计和布置单元作业。5.每学期末写好1份学习心得体会。说明：青蓝双方各守其责，团结一致，共同实施“青蓝工程”。协议书内容将列入教师个人年度考核和教研组考核。本协议书自签订之日起生效，协议书一式三份，青蓝双方各执一份，教学教研处备案一份。蓝方：师傅（签名） 青方：徒弟（签名）中心学校年 月 日青蓝工程指导教师聘书 老师：经个人双向选择，教研组推荐，学校研究决定，聘请你担任“青蓝工程”指导教师，指导老师开展教育教学工作，聘期为 年 月至 年 月。请认真履行师徒结对协议，完成相关指导任务。中心学校年 月 日