第章植物侵染性病害的发生发展课件.ppt
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- 关 键 词:
- 植物 侵染 性病 发生 发展 课件
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1、普通植物病理学General Plant Pathology教师:教师: 黄黄 家家 风风院系院系: : 农学院植保系农学院植保系第三节第三节 植物侵染性病害的发生与发展植物侵染性病害的发生与发展一、一、病害的侵染过程病害的侵染过程 定义:定义:植物个体遭受病原物侵染后的发病过程,植物个体遭受病原物侵染后的发病过程, 又称病程又称病程。 包括:包括: 侵入前期(接触期)侵入前期(接触期) 侵入期侵入期 潜育期潜育期 发病期发病期 (一)侵入前期(接触期)(一)侵入前期(接触期) 指从病原物与寄主接触或到达能受到寄主外渗物质指从病原物与寄主接触或到达能受到寄主外渗物质影响的根围、叶围,即到达侵入
2、部位形成各种侵入结构的影响的根围、叶围,即到达侵入部位形成各种侵入结构的一段时期一段时期. . 此期是病原物侵染过程的薄弱环节,防治的有利阶段。此期是病原物侵染过程的薄弱环节,防治的有利阶段。 植物表面孢子萌发植物表面孢子萌发形成侵入结构形成侵入结构1)诱发病原物)诱发病原物积聚积聚:2)刺激休眠体和孢子的)刺激休眠体和孢子的萌发萌发:3)营养:伤口侵入的病原物,先在伤口吸收死亡细胞)营养:伤口侵入的病原物,先在伤口吸收死亡细胞 的营养物质,生长后侵入。的营养物质,生长后侵入。根际分泌物对病原物的影响根际分泌物对病原物的影响(二)侵入期:(二)侵入期: 从病原物侵入寄主到与寄主建立寄生关系的一
3、段时期从病原物侵入寄主到与寄主建立寄生关系的一段时期1、侵入途径:、侵入途径:1)直接侵入:)直接侵入:2)自然孔口:)自然孔口:3)伤口侵入:)伤口侵入: 病原物直接穿透寄主的角质层和细胞壁侵入。病原物直接穿透寄主的角质层和细胞壁侵入。 线虫,寄生性种子植物和寄生性较强的真菌(如白粉病,线虫,寄生性种子植物和寄生性较强的真菌(如白粉病, 锈菌,炭疽菌属等真菌)锈菌,炭疽菌属等真菌); 气孔、水孔、皮孔、蜜腺等,气孔、水孔、皮孔、蜜腺等,以气孔最为重要。以气孔最为重要。 多数真菌和细菌,真菌以芽管、菌丝或侵染丝侵入多数真菌和细菌,真菌以芽管、菌丝或侵染丝侵入; 机械损伤、自然伤口。机械损伤、自
4、然伤口。 弱寄生的真菌、许多细菌、病毒弱寄生的真菌、许多细菌、病毒病原物侵入寄主的三条途径病原物侵入寄主的三条途径伤口侵入伤口侵入气孔侵入气孔侵入直接侵入直接侵入真菌的侵染丝直接穿透寄主表皮侵入真菌的侵染丝直接穿透寄主表皮侵入直接侵入直接侵入叶正面叶正面叶背面叶背面瓜霜霉瓜霜霉气孔在叶表皮分布很多,气孔在叶表皮分布很多,下表皮的分布则更多下表皮的分布则更多葡萄霜霉病葡萄霜霉病叶背面霉层叶背面霉层2、影响侵入的因素、影响侵入的因素 真菌真菌: 锈菌、白粉菌锈菌、白粉菌:单个夏孢子或分生孢子接种叶片,就可引起侵染单个夏孢子或分生孢子接种叶片,就可引起侵染 小麦赤霉病菌小麦赤霉病菌: 分生孢子浓度分
5、生孢子浓度 104 个个/ml. 细菌细菌:少数细菌:单个细菌;多数细菌:一定数菌量。少数细菌:单个细菌;多数细菌:一定数菌量。 植物病毒:植物病毒:烟草花叶病毒:烟草花叶病毒:104-5个粒体。个粒体。 1)病原物侵入所需接种体的数量:侵染剂量)病原物侵入所需接种体的数量:侵染剂量2 2)环境条件:)环境条件:病原物的侵入量大,繁殖较快,容易突破寄主的防御。病原物的侵入量大,繁殖较快,容易突破寄主的防御。 温度:温度:温度影响真菌孢子萌发和侵入的速度。温度影响真菌孢子萌发和侵入的速度。 湿度湿度: :最为重要,最为重要,因为大多数真菌孢子的萌发,细菌的繁因为大多数真菌孢子的萌发,细菌的繁 殖
6、以及游动孢子和细菌的游动都需要在水滴中和水殖以及游动孢子和细菌的游动都需要在水滴中和水 膜上进行。膜上进行。 因此,湿度决定孢子能否萌发和侵入。因此,湿度决定孢子能否萌发和侵入。 光照光照2 2)环境条件:)环境条件:从病原物与寄主建立寄生关系到开始表现明显症状的时期从病原物与寄主建立寄生关系到开始表现明显症状的时期 潜育期是病原物在寄主体内繁殖和蔓延的时期,也潜育期是病原物在寄主体内繁殖和蔓延的时期,也是病原物和寄主植物相互斗争的时期。是病原物和寄主植物相互斗争的时期。 (三)潜育期(三)潜育期1)局部侵染:)局部侵染:2)系统侵染:)系统侵染:1、病原物在寄主体内的扩展方式、病原物在寄主体
7、内的扩展方式 : 病原物局限在侵入点附近,形成局部的病原物局限在侵入点附近,形成局部的 或点发性的感染(潜育期较短),如真或点发性的感染(潜育期较短),如真 菌性叶斑病。菌性叶斑病。 病原物从侵入点向各个部位蔓延,甚至病原物从侵入点向各个部位蔓延,甚至 引起全株性的感染引起全株性的感染(潜育期较长潜育期较长) ;如枯;如枯 黄萎病、枣疯病等,这些病原物可通过黄萎病、枣疯病等,这些病原物可通过 输导组织扩展,形成系统性病害。输导组织扩展,形成系统性病害。2 2、环境条件影响:、环境条件影响: 以以温度温度影响最大,和病原物发育的适温有关,影响最大,和病原物发育的适温有关,因为在植物体内,受外界湿
8、度的干扰小。因为在植物体内,受外界湿度的干扰小。v此期是病原物此期是病原物大量增殖、扩大危害大量增殖、扩大危害的时期。的时期。v真菌性病害往往在受害部位产生孢子等子实体,称为产孢期真菌性病害往往在受害部位产生孢子等子实体,称为产孢期v新产生的病原物的繁殖体可成为新产生的病原物的繁殖体可成为再次侵染再次侵染的来源的来源。(四)发病期:(四)发病期:指症状出现后病害进一步发展的时期。指症状出现后病害进一步发展的时期。苹果炭疽病发病苹果炭疽病发病v无性孢子产生的最适温度同该菌生长无性孢子产生的最适温度同该菌生长最适最适温度基本一致。温度基本一致。 有些需高温和低温交替:苹果炭疽病菌恒温条件下不容易产
9、生孢子,有些需高温和低温交替:苹果炭疽病菌恒温条件下不容易产生孢子,在变动的室温下,几天之后就能产生大量孢子。在变动的室温下,几天之后就能产生大量孢子。影响产孢的因素影响产孢的因素v 有性孢子产生的温度范围比无性孢子更窄,且要求较低的温度。有性孢子产生的温度范围比无性孢子更窄,且要求较低的温度。 白粉菌:晚秋才产生闭囊壳,主要是受温度的影响。白粉菌:晚秋才产生闭囊壳,主要是受温度的影响。 子囊菌:有性孢子越冬后的落叶中产生,其发育过程需要一个低温子囊菌:有性孢子越冬后的落叶中产生,其发育过程需要一个低温 阶段。阶段。1、温度:比生长要求的温度范围、温度:比生长要求的温度范围窄窄, 2 2、湿度
10、、湿度3 3、光照:、光照: 在实验室中,对未产生子实体的病组织,常用保湿在实验室中,对未产生子实体的病组织,常用保湿的方法促其产生子实体。的方法促其产生子实体。 大多数真菌需要较长的潮湿时间。大多数真菌需要较长的潮湿时间。2 2、湿度、湿度 v一般一般12 h的光暗交替,就能促进孢子产生。的光暗交替,就能促进孢子产生。v有些真菌需要在全光条件下培养才能产生孢子。有些真菌需要在全光条件下培养才能产生孢子。v紫外光和近紫外光对某些真菌的繁殖有促进作用。紫外光和近紫外光对某些真菌的繁殖有促进作用。3 3、光照:、光照:光是许多真菌产生繁殖器官所必需的。光是许多真菌产生繁殖器官所必需的。 二、二、
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