2022企业安全生产教育资料ppt.pptx
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1、培训人:XXXXX培训时间:202X选材时应保证水泥质量符合有关标准要求,必须具有良好的强度和耐久性。01 |安全生产法律法规02 |事故/灾害概念及原因03 |安全生产管理04 |工作中做到安全生产的几个重点05 |危险作业概念06 |常见习惯性不良工作表现目 录contents因此,各模板生产商和管理体系应对建筑模板规格和尺寸进行严格要求,减少拼装施工时爆浆、漏浆问题,进一步提升城市道路工程质量和施工水平。安全生产法律法规第一章节3.3单机无人驾驶技术利用高精度GNSS定位技术确定车辆的全局坐标、通过惯性导航技术实时监测车辆位置信息,利用SLAM技术实现车辆的路径规划,同时增加视觉检测功能
2、,精确识别障碍物。u 安全生产法律法规p 中华人民共和国安全生产法2002年11月1日施行,目的是为了加强安全生产监督管理,防止和减少生产安全事故,保障人民群众生命和财产安全,促进经济发展,明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义务。第3条 安全生产管理坚持安全第一、预防为主的方针。第5条 生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。我国的工业化总体水平较高,但并未在建筑业中得到很大体现。u 安全生产法律法规从业人员有哪些权利?第45条 生产经营单位的从业人员 有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施, 有权对本单位的安全生产工作提出建议, 发现直接危及
3、人身安全的紧急情况时有权停止作业或在采取可能的应急措施后撤离作业场所。中华人民共和国安全生产法高分子塑料模板抗老化性和耐热性较差。u 安全生产法律法规第49条 从业人员在作业过程中,应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程,服从管理,正确佩戴和使用劳动防护用品。第50条 从业人员应当接受安全生产教育和培训,掌握本职工作所需的安全生产知识,提高安全生产技能,增强事故预防和应急处理能力。第51条 从业人员发现事故隐患或者其它不安全因素,应当向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告;接到报告的人员应当及时予以处理。而新工科建设的要点之一是“面向未来发展”。u 安全生产法律法规法律法规法律法规
4、法律法规法律法规中华人民共和国劳动法明确了从业人员享有的劳动权利和应履行的劳动义务 中华人民共和国消防法明确规定了任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务 中华人民共和国职业病防治法为了预防、控制和消除职业病(是指企业、事业单位和个体经济组织(用人单位)的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病)危害,防治职业病,保护劳动者健康及其相关权益 特种设备安全检察条例 第二条 本条例所称特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器(含气瓶,下同)、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施。 (3)控制网数据的采集及处理该工作可分为平面控
5、制网测量及平面控制网数据处理两部分。u 安全生产法律法规危险化学品安全管理条例 社会影响工程经济学是土木工程专业学生的主干课程,为土木工程的实施提供理论支撑,有利于对建设方案的成本合理化控制、优化建设方案、工艺技术,对质量合格等各方面综合考量进而提高工程的整体质量。u 安全生产法律法规 部门内安全生产规章制度1. 安全生产责任制度2. 危险化学品安全管理制度3. 危险作业管理规定4. 特种设备安全管理制度5. 消防安全管理制度 6. 劳动保护用品管理制度另外,还有因为没有专门的部门来对土木工程成本控制工作的开展情况进行监督和管理,这样就无法保障土木工程成本控制管理的有效性和质量。u 安全生产法
6、律法规 “安全”的解释安全,泛指没有危险、不出事故的状态。 安全的英文为Safety,是健康与平安之意; 梵文1为Sarva,意为无伤害或完整无损; 韦氏大词典2对安全的定义为“没有伤害、损伤或危险,不遭受危害和损害的威胁,或免除了危害、伤害或损失的威胁”。1梵文不仅是印度的古典语言,也是佛教的经典语言。唐僧(唐三藏法师)取经时的经书是用梵文写的。汉语中“一刹那”原来是梵文词汇,梵文叫kshana,原来指“眨眼的瞬间”。2韦氏新国际词典的老祖宗为美国“词典之父”韦伯斯特的美国英语词典,人们俗称为“韦氏大词典”。 它在美国的地位相当于中国的新华字典。因此,可以说,土木工程项目管理中成本控制的质量
7、好坏,影响着企业的管理水平,同时也是企业竞争力高低的重要体现。u 安全生产法律法规企业内的安全定义1、员工不会遭受工作事故的危险,也不用担心的状态;2、企业没有遭受财产的损害,也不必忧虑的状态;3、将前两项内容持续维持,并且彻底管理的理想状态;企业内的安全定义生产过程中的安全,即安全生产,指的是“不发生工作事故、职业病、设备或财产损失的状况;简而言之就是指“人不受伤害,物不受损失”。 22实践环节现状分析土木工程专业包括课程见习、专业实习、综合实习、认知实习、金工实习、社会实践等实践教学活动。u 安全生产法律法规1954年,美国心理和行为科学家马斯洛出了一本书,名字叫激励和人。在书中,他提出了
8、人的5种需要层次论,请看图。他认为,人的需要是多方面的,但主要可以归为五大类,由低到高分为5个层次。人的需要是依次要求,依次满足并且依次上升的。 成就需要:充分发挥自己才能,在事业上有所建树的需要 尊重需要:自尊和被人尊重的需要 社交需要:满足归属感,希望得到友爱等 安全需要:避免职业病及事故,摆脱失业威胁及某些社会保障的需要 生理需要:人类生存的最基本的需要,如对衣、食、住等方面的需要,以及对异性的需要目前,基于BIM技术应用下的校企共建培训,主要是针对BIM建模和BIM管理等方面展开的,并根据行业和企业的实际需要,来对目标群体进行针对性的培养2。事故/灾害概念及原因第二章节教学不是仅仅进行
9、知识的传输,而是注重学生的学习方法和学习成果,鼓励同学之间相互协作共同学习,促进教师之间的合作并产生协同作用。u 事故/灾害概念及原因事故是在生产活动过程中,由于人们受到科学知识和技术力量的限制,或者由于认识上的局限,当前还不能防止,或能防止但未有效控制而发生的违背人们意愿的事例。凡是对人类生命财产和生存条件造成伤害或损害的各类事件,统称之为灾害。举个例子:办公室里,一段老化的电源线路起火后被工作人员及时发现,并且正确使用灭火器将火焰扑灭,那么我们通常不将其称作是“发生了一场火灾”,而是说:“发生了一起着火事件或事故”。重新来看,要是纸篓起火没有被及时发现,并且通过引燃周边的物品形成蔓延,最终
10、造成整个办公室,甚至整个办公楼被大火吞噬,那么,我们不得不将其称之为“火灾”了。事故,灾害的定义为了确保教学质量,实习生采用了任务驱动的方法,为学生安排的实习生可以有能力完成并适合土木工程测量专业的控制测量以及详细测量和调查的特定领域。u 事故/灾害概念及原因一、事故频发倾向论01所谓事故频发倾向,是指在生产经营活动里,有个别容易发生事故的稳定的个人的内在倾向。有如下的性格特征:感情冲动,容易兴奋;脾气暴躁;厌倦工作、没有耐心;慌慌张张、不沉着;动作生硬而工作效率低;喜怒无常、感情多变;理解能力低,判断和思考能力差;极度喜悦和悲伤;缺乏自制力;处理问题轻率、冒失;运动神经迟钝,动作不灵活。事故
11、发生的原因及规律(一)1土木工程建筑施工技术特点及发展现状11土木工程建筑施工技术特点土木工程施工技术具有两个特点:包容性和多样性。u 事故/灾害概念及原因二、事故因果连锁论021931年,美国人海因里希在对工业安全理论基础上首次提出了另外一种理论,这就是安全管理界人们所熟知“事故因果连锁论”。该理论以事故为中心,事故的结果是伤害(伤亡事故的场合),事故的原因包括三个层次:直接原因,间接原因,基本原因。三、轨迹交叉论03海因里希对于工业事故的研究十分深入,他曾经调查了美国的75000起工业伤害事故,发现其中占总数98%的事故是可以预防的,只有2%的事故超出人的能力所能达到的范围,是不可预防的。
12、 可以通过避免人与物两种运动轨迹交叉,即避免“人的不安全行为”和“物的不完全状态”同时空出现,来预防事故的发生该领域的研究为就地热再生施工装备无人化发展奠定了基础。u 事故/灾害概念及原因1961年,吉布森(Gibson)提出了能量意外释放理论,他认为:事故是一种不正常的或不希望的能量释放所形成,而不同形式的能量存在,则是构成伤害的直接原因。01到了1966年,在吉布森的研究基础上,美国运输部安全局局长哈登,又进一步完善了能量意外释放理论,提出“人受伤害的原因只能是某种能量的转移”。02哈登认为:意外释放出的能量,是否能够造成对人员伤害,这要取决于能量大小、接触能量时间长短和频率以及力的集中程
13、度。因此,根据能量意外释放理论,我们可以利用各种对能源加以屏蔽的方法来防止意外的能量转移,从而防止事故的发生。03四、能量意外释放论从土木工程这方面来看,建筑技术还较多为传统技术,尚未进行许多创新,这对国家的可持续发展产生了不利影响。u 事故/灾害概念及原因 我们常说,要想解决问题,就要必须充分了解问题的本质,掌握问题发的客观规律。那么要想预防事故,知道事故会在什么时间、什么地点、什么情况下发生,我们首先要了解事故的特性。通常来讲,事故具有“因果性、随机性和潜伏性”三种特性。 这表明,事故的发生都是有一定原因的,并且只要这种发生事故的原因存在,在不确定的时间里就必然会引发事故。然而在企业的生产
14、经营活动中,事故发生的原因却又往往被诸多的因素所掩盖,很难被人们所感知。生产经营中准确的对事故发生的直接原因危险源予以充分辨识、评估和控制,才能做好安全生产。3加强土木工程项目管理中成本控制的有效策略1)完善土木工程成本控制管理体系。u 事故/灾害概念及原因 危险源引发事故的分类第一学年主要学习建筑与土木工程制图的入门课程。u 事故/灾害概念及原因 危险源分类(一)安全科学理论将危险源划分为两大类:第一类:我们生产过程中所存在的,可能发生意外释放的能量。 危险源分类(二)第二类:造成能量或危险物质约束条件被破坏或失效的各种因素。 主要包括物(设备、设施、工具)的故障;人的失误和环境因素三种。再
15、用可怜的老虎来举例:我们知道,老虎被关在铁笼里是安全的,那会不会有什么意外发生呢?第一种可能,如果关老虎的铁笼不够结实,材质上不坚固容易变形,或者在结构上设计不合理,比如有的铁栅间距过大,都有可能造成老虎的“越狱”行为,这属于“物的故障”。第二种可能,饲养员清洁完老虎的居所离开后,却忘记将铁笼关闭和锁好,这样就又给了老虎一次逃生的机会“能源意外释放”。 如我校没有配套的金工实习基地,学生实习需要到别的相关学校实习,由于外校的实验室影响因素多,学生理论学习结束后,实践环节就会有所滞后,达不到理想的效果。u 事故/灾害概念及原因危险源辨识的方法很多,每一种方法都有其目的性和应用的范围,比如: 询问
16、、交谈;现场观察; 查阅有关记录;获取外部信息; 工作任务分析; 安全检查表(SCL); 危险与操作性研究(HAZOP); 事件树分析(ETA); 故障树分析(FTA)等等。基于此,本文以土木工程项目管理中的成本控制为研究对象,对土木工程项目管理中的成本控制方法进行了分析和讨论。u 事故/灾害概念及原因事故致因操作工滑了一下,摔倒在地,头撞到泵上,造成死亡。操作工滑摔倒在地上,将腿摔断了,造成重伤。操作工滑了一下,扭伤了脚踝,造成轻伤。操作工滑了一下,但没摔倒,是未遂事件。操作工滑了一下,但没摔倒,是未遂事件。事故分级管理一个将“零伤害”和“零事故”当作生产安全目标的企业,其管理对象是“不安全
17、行为和不安全状态”。 泵旁边有泄漏的润滑油,并且没有得到及时清理,是不安全状态和不安全形为。以某城镇市政道路工程为例,该项目施工路段长度为2.5km,其中2.1km为次干道,0.4km为主干道,按照市政道路质量标准,实践期间选取水泥稳定碎石以使之路基面压实度和稳定度能够符合预期要求。u 事故/灾害概念及原因一、【操作错误,忽视安全,忽视警告】未经许可开动、关停、移动机器开动、关停机器时未给信号;开关未锁紧,造成意外转动、通电或泄漏等;忘记关闭设备;忽视警告标志、警告信号;操作错误(指按钮、阀门、搬手、把柄等的操作);奔跑作业;供料或送料速度过快;机械超速运转;违章驾驶机动车酒后作业;客货混载;
18、冲压机作业时,手伸进冲压模;工件紧固不牢;用压缩空气吹铁屑;其它二、【造成安全装置失效】拆除了安全装置;安全装置堵塞,失掉了作用;调整的错误造成安全装置失效;其它三、【使用不安全设备】临时使用不牢固的设施;使用无安全装置的设备;其它四、【手代替工具操作】用手代替手动工具;用手清除切屑;不用夹具固定、用手拿工件进行机加工关键词:城镇市政道路;水泥稳定基层;施工控制从现实角度出发来看,城镇市政道路作为区域交通运输得以成型完善的基础,对水泥稳定基层施工质量要求极高;科学控制水泥土(混合材料)含水量,是保障基层密度完全达标的必要条件。u 事故/灾害概念及原因五、【物体(指成品、半成品、材料、工具、切屑
19、和生产用品等)存放不当】六、【冒险进入危险场所】冒险进入涵洞;接近漏料处(无安全设施)采伐、集材、运材、装车时,未离危险区;未经安全监察人员允许进入油罐或井中;未“敲帮问顶”开始作业冒进信号;调车场超速上下车;易燃易爆场合明火;私自搭乘矿车;在绞车道行走;未及时瞭望七、【攀、坐不安全位置(如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩)】八、【在起吊物下作业、停留】九、【机器运转时加油、修理、 检查、调整、焊接、 清 扫等工作】十、【有分散注意力行为】用振动压路机和轮胎压路机进行复压,碾压46遍直至稳定且无明显轮迹,复压温度为90110。u 事故/灾害概念及原因十一、【在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中
20、,忽视其使用】未戴护目镜或面罩、未戴防护手套、未穿安全鞋、未戴安全帽、未佩戴呼吸护具、未佩戴安全带、未戴工作帽其它十二、【不安全装束】在有旋转零部件的设备旁作业穿过肥大服装、操纵带有旋转零部件的设备时戴手套其它十三、【对易燃、易爆等危险物品处理错误】结合当前土木工程专业教学中存在的局限,从课程教学、师资队伍建设、基础设施建设等多个方面,为土木工程专业教学改革提供了思路,以期不断提高高校土木工程专业教学能力和学生的就业竞争能力。u 事故/灾害概念及原因一、【在法规或技术标准有明确要求的前提下,防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷】无防护、无防护罩、无安全保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏或护
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