《圆》培优课一等奖课件.pptx
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1、圆圆硬硬 币币人民币人民币美元美元英镑英镑新课导入:新课导入:一石激起千层浪一石激起千层浪奥运五环奥运五环福建土楼福建土楼乐在其中乐在其中小憩片刻小憩片刻骆驼祥子骆驼祥子生生活活剪剪影影观察车轮,你发现了什么?观察车轮,你发现了什么?知识讲解:知识讲解:车轮做成车轮做成圆形圆形o同圆内,半径有无数条,长度都相等。同圆内,半径有无数条,长度都相等。变式思考:变式思考:观察画圆过程回答:(1)圆上各点到定点 (圆心)的距离都等于 。 定长(半径r)(2)到定点的距离等于定长的点都在 。 同一个圆上 圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点组成的图形。确定一个圆的要素确定一个
2、圆的要素:圆心确定其位置,圆心确定其位置,一是圆心,一是圆心,二是半径,二是半径,半径确定其大小半径确定其大小AO同步练习:同步练习:1、填空:、填空: (1)根据圆的定义,)根据圆的定义,“圆圆”指的是指的是“ ”,而不是,而不是“圆面圆面”。(2)圆心和半径是确定一个圆的两)圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件,圆心决定圆的个必需条件,圆心决定圆的 ,半径决定圆的半径决定圆的 ,二者缺一不可。,二者缺一不可。 圆周圆周位置位置大小大小 如图所示,一些学生正在做投圈游戏,他们呈如图所示,一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一一”字排开。字排开。 问题:这样的队形对每一人都公平吗?你认为他问题:这
3、样的队形对每一人都公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形?们应当排成什么样的队形?议一议:议一议:不公平不公平 为了使投圈游戏公平为了使投圈游戏公平,现在有一条现在有一条3米长的绳子米长的绳子,你准备怎么办你准备怎么办?以点以点O为圆心,为圆心,OP=3米为半径画一个圆,米为半径画一个圆,站成圆形投圈。站成圆形投圈。观察观察A、B、C、D、E这这5个点与个点与 O的位置关系的位置关系 .OEDCBA如图:是一个圆形耙的示意图,如图:是一个圆形耙的示意图,O为圆心,小明为圆心,小明向上投了向上投了5枝飞镖,它们分别落到了枝飞镖,它们分别落到了A、B、C、D、E点。点。想一想:想一想: 由图可以看
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