平行四边形的判定(二)优课一等奖课件.pptx
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1、平行四边形的判定(二)一、复习引入 明确目标:1判定四边形是平行四边形的方法有哪些?(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.学习目标学习目标1 1、理解对角线互相平分的四边形是平行四边形这一判定定理,并学会简单、理解对角线互相平分的四边形是平行四边形这一判定定理,并学会简单运用运用 2 2、经历探索平行四边形判定定理的过程,发展合情推理能力。、经历探索平行四边形判定定理的过程,发展合情推理能力。 一、复习引入 明确目标:二二、活动探究、猜想证明、活动探究、猜想证明: :活动:工具:两根不同长度的硬纸条
2、.操作要求:能否合理摆放这两根硬纸条,使得连接四个端点后成为平行四边形?问题1:你能说明你得到的四边形是平行四边形吗?已知:如图6-12,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,并且OA=OC,OB=OD.求证:四边形ABCD是平行四边形.二、活动探究、猜想证明二、活动探究、猜想证明: :证明: OA=OC,OB=OD 且 AOB=COD AOBCOD AB=CD 同理可得:BC=AD 四边形ABCD是平行四边形.问题2: 以上活动事实,能用文字语言表达吗? 对角线互相平分的四边形是平行四边形。对角线互相平分的四边形是平行四边形。二、活动探究、猜想证明二、活动探究、猜想证明: :判定定理:
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