(统编人教版)四年级下语文《习作 4 我的动物朋友》优质精品课教学设计.doc
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1、 第 1 页 共 4 页 习作习作 4 4 我的动物朋友我的动物朋友 1.观察一种动物的外形和生活习性,抓住它的特点写下来。 2.写出对动物的喜爱之情,激发热爱动物的情感。 一、播放视频,导入新课。 1.同学们,在我们的生活中,还有这样一群朋友:他们有的在天上飞, 有的在地上跑,有的在水里游;他们有的高大强壮,有的小巧玲珑;有 的凶猛,有的温顺。 它们与我们共同生活在这个美丽的地球上,你们知 道它们是谁吗?(动物) 2.在这一单元里,我们认识了老舍笔下性格古怪可爱的猫、“负责、 慈爱、勇敢、辛苦”的母鸡,丰子恺笔下高傲的白鹅,叶诺索夫笔下 具有“海军上将派头”的白公鹅。 3.今天老师给大家介绍
2、更多的动物朋友,首先大家一起来看个视频, 观看过程中注意观察它们的特点。(播放动物视频) 4.这节课,我们就来写一写我们的动物朋友,让更多的人来认识它们, 了解它们。 二、明确习作要求。 1.写文章首先要审题,只有明确习作要求,才能按要求选材。 第 2 页 共 4 页 2.学生读要求。提问:你想提醒大家注意什么?(选一个自己喜欢的动 物,突出这种动物的特点。) 3.习作内容:齐读课题“我的动物朋友”,突出“朋友”。 4.联系实际,说说你的动物朋友是谁,你为什么把它当作朋友。 三、习作指导。 1.大家想知道我的动物朋友是谁吗?(出示小狗的图片)你们想了解我 的动物朋友的哪些方面呢?(外形特点、生
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