人教部编版四年级下册《语文》第二单元 7 纳米技术就在我们身边 教案.doc

1、7 纳米技术就在我们身边 作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的神奇，展示了纳米技术 在生活应用上的美好前景。文中有较多的科技术语，要引导学生读正确，同时指导学生发挥 想象，纳米技术还可以运用于生活的哪些地方。 这个学段的学生对一切新鲜事物、 新鲜名词都表现出特别的兴趣， 而“纳米技术”这一概念 是 20 世纪 90 年代才兴起的。 近几年经过科学家的不断探索， 纳米技术这一概念才慢慢广为 人知，因此学生对“纳米”并不感到陌生；同时纳米技术可以让我们的世界变得更加美妙而 多彩，这又给“纳米”增添了浓郁的神秘色彩，使得学生对它有了较高的了解欲望。正 精品教育资 料下载；上传您的

2、资料还可赚现金！快来 看看吧 是基于以上两点，这篇文章激发了学生们的阅读兴趣。 此文难度不大，力求让学生在教师的引导下通过自主阅读，把握文章的重点，结合课文 内容理解纳米技术可以给人类生活带来的改变。 【知识与技能】 1掌握本课的生字。 2朗读课文，提出疑问和同学交流。 3抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米技术。 【过程与方法】 1自主合作探究纳米技术就在我们身边的具体体现。 2体会作者深入浅出介绍科学知识的方法。 3培养学生结合课文内容和查找的资料理解句子的能力。 【情感、态度与价值观】 培养学生爱科学、学科学的兴趣。 重点 1抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米技术。 2自主、合

3、作探究纳米技术的“新奇”。 难点 1培养学生收集信息的能力。 2培养学生的科学精神和创造能力。 老师：课件。 学生：课前查找资料，了解纳米技术。 2 课时 1学习本课的生字。 2正确、流利地朗读课文。 3提出问题和同学交流。 重点 正确、流利地朗读课文。 难点 提出问题和同学交流。 一、激趣导入 1课件播放 1986 年版西游记中孙悟空变成一只小虫飞入铁扇公主的肚子片段。 2学生把观看到的内容讲给大家听，并谈谈自己感受。 3教师小结：虽然这是神话，但科学技术高度发达的今天，还有比神话更神奇的。 4课件展示纳米技术相关的图片。 5板书课题：纳米技术就在我们身边。 6学生针对课题提出疑问，师生随机

4、交流。 二、朗读课文，学习字词 1自由读课文，注意生字词的读音，把课文读正确，读流利。 2出示生字、新词，指名认读。 3读准文中的科技术语。 纳米 微米 碳纳米管 碳纳米管天梯 纳米吸波材料 病灶 光学显微镜 4指名分自然段读课文，读懂每个自然段的意思。 第 1 自然段：21 世纪必将是纳米的世纪。 第 2 自然段：介绍纳米技术的含义。 第 3 自然段：纳米技术在我们生活中的运用。 第 4 自然段：纳米技术可以让人们更健康。 第 5 自然段：纳米技术的未来前景。 三、再读课文，提出疑问 1学生自读课文，提出自己的疑问。 2指名学生说疑、答疑。 四、指导写字 1学生自认田字格的生字。 2同桌互相

5、说说哪些字难写及其写字要领。 3教师提示“箱、臭、碳”这三个字的写法。 4学生抄写生字。 纳米技术就在我们身边 纳米 微米 病灶 碳纳米管 纳米吸波材料 碳纳米管天梯 光学显微镜 1抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米技术。 2结合课文内容和查找的资料，理解句子。 重点 抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米技术。 难点 结合课文内容和查找的资料，理解句子。 一、复习引入 1复习生字。 2朗读课文。 二、细读课文，深入理解 (一)理解什么是纳米技术。 1究竟什么是纳米技术？请同学们默读第 2 自然段，画出有关语句。 2指名回答，区别下面的两句话。 一纳米长度十分小。 一纳米长度等于十亿分

6、之一米。 十亿分之一米等于一百万分之一毫米，拿出尺子，看一看一毫米有多长，想一想它的一 百万分之一又是一个什么样的长度。 作者列出具体的数字， 说明了纳米的具体长度， 让我们形象地感受到纳米这一神奇的长 度单位。这种说明方法叫做列数字。 3齐读第 2 自然段，感受纳米技术的新奇。 (二)了解纳米技术的应用和给人类生活带来的好处。 1现在我们都是纳米技术的研究人员，我们一起去研究纳米技术在生活中的应用。我 们分成两组： 第一组研究纳米技术在我们生活中的应用， 第二组研究纳米技术让人们更加健 康。 2分小组讨论学习： (1)我们生活中的应用，课文第 3 自然段分别举了哪些例子说明？ (2)在人类健

7、康问题上，课文第 4 自然段举了哪些例子来说明？ 3先小组讨论，然后小组汇报讨论结果。 第一研究小组： (1)冰箱里的纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，使蔬菜保鲜期更长。 (2)“碳纳米管”比钢铁结实，而且非常轻。未来有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空 旅行。 (3)纳米吸波材料用在战机上，能够把探测雷达波吸收掉，让雷达看不见它。 第二研究小组： (4)纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。 (5)纳米机器人可以循着血管直达病灶。 (6)纳米缓释技术能够让药物效用时间延长。 4小结：是啊，作者举了这么多的例子是为了告诉我们，纳米技术给我们的生活带来 巨大的变化。 让我们一起来分享每个同学的讨论

8、结果， 一起来了解这新奇的纳米技术在生活 中的应用。 5生交流课前收集到的资料。 三、拓展延伸 同学们， 你最想用纳米技术来解决生活中的哪些问题呢？说说你的想法， 并仿照课文第 4 自然段的写法，动手写一写吧。 纳米技术就在我们身边 纳 米 技 术 长度单位（十亿分之一米） 应用 冰箱涂层 “碳纳米管”材料 纳米吸波材料 健康 纳米检测技术 检测预防疾病 纳米机器人 直达病灶 纳米缓释技术 让药效缓慢释放 本文虽然是一篇介绍高科技的科普文， 但作者没有使用大量的专业术语， 没有对深奥抽 象的理论进行阐述，因此大大降低了阅读难度，使学生的阅读兴趣极大加强，他们完全被纳 米技术的新奇所吸引， 对纳米技术产生了无限的神往。 课前我让学生收集关于纳米技术的资 料， 课中指导他们读好科学术语， 从而读通顺课文。 然后引导学生梳理课文内容， 提出疑问， 并和同学交流，培养学生一边读书一边思考的习惯。最后，我引导学生抓住关键语句有目的 地筛选信息，理解句子。