大象版五年级《心理健康教育》10 化解冲突 收获友谊ppt课件(01).ppt
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1、河南省义务教育地方课程读本 心理健康 五年级 第四课,与人融洽相处,如何与人融洽相处?,健康,身体健康 心理健康,说一说,他们哪些地方做的不合适?,处理冲突的方法,主动沟通 以理服人 以笑制人 学会宽容 ,我会处理冲突,如何与人融洽相处?,及时化解冲突,如何与人融洽相处?,说一说,赵同学和王同学是小学的同学,上中学后又在一个班。一天,俩人在回家的路上,说起了班内李同学的坏话,这时,正好本班的马同学经过并听到俩人的对话。第二天到学校后,马同学就把昨天听到的告诉了李同学。李同学听后非常气愤,就告诉初三的邻居,让他为自己摆平这件事。这个邻居不问青红皂白在放学的路上把赵、王打了,赵同学耳膜打破,左耳听
2、力下降。最后经派出所处理。,及时化解冲突,背后不挑事非,如何与人融洽相处?,一次,下课后,特别好动的爱玩的甲同学冲上去抱住乙同学,俩人开始摔跤,甲把乙摔在地上后哈哈大笑,周围的同学也都笑起来。从地上爬起来的乙同学冲上来把甲扳倒在地,甲觉得摔得有点痛,就和乙真打了起来,结果俩人打得满脸是伤。,说一说,及时化解冲突,背后不挑事非,开玩笑要适度,如何与人融洽相处?,说说你的故事,讲一讲,小学生心理健康的标准 自信 开朗 乐观向上 充满信心,(2),公交车上: A:嘿,你踩着我的名牌运动鞋了 B:,大课间领学生奶( A 故意插队) B:你怎么插队?! A:谁插队!小心我告你诬陷! ,教室里: A:桌子
3、退后点,前面很挤。 B:我也很挤,你看我都瘦成什么了。 ,如何与人融洽相处?,及时化解冲突,背后不挑事非,开玩笑要适度,学会礼让宽容,我们帮帮他!,儿子(小声说):妈妈,我不想在这个学校了! 妈妈:是不是刚转学,不适应啊? 儿子(沮丧):同学们都不和我玩,连我最好的朋友也不在这儿!每次有活动我都没有搭档,他们还嫌我是新来的! 妈妈:你只管好好学习就行了,慢慢都会熟悉的嘛。 儿子(不耐烦):哎呦,还是让我回去吧。,我是新来的,如何与人融洽相处?,及时化解冲突,背后不挑事非,开玩笑要适度,学会礼让宽容,主动融入集体,把阳光洒向我身边,忆一忆,音乐,选择幸福一生,与人融洽相处,谢谢!,皮皮自己满头大汗,低着头,不敢看别人。,放学了,皮皮垂头丧气的走在回家的路上,对自己失望极了,觉得自己是天下最没用的人。,说说你的故事,我会调控情绪,演一演,说一说,课堂上,老师叫皮皮起来发言,皮皮浑身发抖、面红耳赤、手足无措,紧张极了。,周围的同学交头接耳,小声议论,觉得皮皮太胆小了。,演,身体健康,心理健康,与人融洽相处,不良情绪的影响,影响精神状态,干扰学习和生活 影响同学间的团结友爱 影响身体健康 违反学校纪律,触犯法律,
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