住院患儿护理PPT课件.ppt
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1、编辑版ppt1第四章第四章 住院患儿护理住院患儿护理 编辑版ppt2第一节第一节 儿科医疗机构的设施特点及护理管理儿科医疗机构的设施特点及护理管理 1 第二节第二节 儿童健康评估的特点儿童健康评估的特点2第三节第三节 住院儿童的心理反应及护理住院儿童的心理反应及护理3 第四节第四节 与儿童及家长沟通与儿童及家长沟通4本章内容本章内容 第六节第六节 儿科常用护理技术儿科常用护理技术6 第五节第五节 儿童用药特点及护理儿童用药特点及护理5编辑版ppt3 识记 说出儿童医疗机构设置和管理的特色。 复述儿童用药特点、药物的选用及给药方法。 理解 举例说明各年龄阶段患儿对住院的心理反应。 举例说明儿童药
2、物剂量计算。 运用运用 在教师的指导下完成儿科常见的护理技术操作。编辑版ppt4 儿科门诊:设立预诊处;候诊处提供具儿科特点的便民设施儿科门诊:设立预诊处;候诊处提供具儿科特点的便民设施 儿科急诊:儿科急诊:备有小儿适用的医疗设备和药品备有小儿适用的医疗设备和药品 儿科病房:设置游戏室儿科病房:设置游戏室 ;环境管理;安全管理;环境管理;安全管理 综合医院中的儿科 妇幼保健院 专门的儿童医院第一节儿童医疗机构的设置及护理管理第一节儿童医疗机构的设置及护理管理编辑版ppt5不同年龄患儿适宜的温、湿度 年龄年龄室温(室温()相对湿度()相对湿度()早产儿早产儿24265565足月新生儿足月新生儿2
3、2245565婴幼儿婴幼儿20225565年长儿年长儿18205060编辑版ppt6第二节第二节 儿童健康评估的特点儿童健康评估的特点一般情况一般情况主诉主诉现病史现病史既往史既往史病史的采集病史的采集和书写和书写编辑版ppt7 注意事项注意事项5 51 13 34 42 2取得患儿合作取得患儿合作 取适当的检查体位取适当的检查体位 减少不良刺激减少不良刺激 注意保护隔离注意保护隔离 检查顺序灵活检查顺序灵活 4 4编辑版ppt8 测量体温应根据患儿的年龄和病情选择测温方法 测量呼吸和脉搏 测量血压:应选择不同宽度的袖带,宽度为上臂长度的1/22/3。不同年龄的血压正常值可用公式推算:收缩压(
4、mmHg)=80+(年龄2),舒张压为收缩压的2/3编辑版ppt9第三节第三节 住院儿童的心理反应及护理住院儿童的心理反应及护理小儿对疾病与住院的认识小儿对疾病与住院的认识 1 1住院患儿的特殊心理表现住院患儿的特殊心理表现 2 2不同年龄阶段住院患儿的心理护理不同年龄阶段住院患儿的心理护理 3 3编辑版ppt10住院是创伤性事件,易产生分离性焦虑住院是创伤性事件,易产生分离性焦虑 对疾病和住院的认识对疾病和住院的认识疾病是惩罚,会破坏身体完整性,疾病是惩罚,会破坏身体完整性,怀疑被父母遗弃怀疑被父母遗弃 对疾病的真实病因有一定的认识,对疾病的真实病因有一定的认识,分离性焦虑较轻分离性焦虑较轻
5、 能理解疾病的治疗过程,担心疾病影能理解疾病的治疗过程,担心疾病影响身体形象以及隐私被侵犯响身体形象以及隐私被侵犯 编辑版ppt11分离性焦虑:分反抗、失望、否认三阶段分离性焦虑:分反抗、失望、否认三阶段 住院患儿的特殊心理表现住院患儿的特殊心理表现 控制感丧失控制感丧失 身体伤害与疼痛反应身体伤害与疼痛反应 编辑版ppt12不同年龄阶段住院患儿的心理护理(不同年龄阶段住院患儿的心理护理(1) 多与患儿接触,满足患儿的生理需求,提多与患儿接触,满足患儿的生理需求,提 供有益的感知觉刺激,减少不良环境刺激供有益的感知觉刺激,减少不良环境刺激, , 协助患儿进行全身或局部的动作训练协助患儿进行全身
6、或局部的动作训练婴儿婴儿介绍医院环境、生活安排,允许患儿表达介绍医院环境、生活安排,允许患儿表达反抗情绪,接受其退化行为,创造活动机反抗情绪,接受其退化行为,创造活动机会,鼓励其表达自主性会,鼓励其表达自主性幼儿幼儿编辑版ppt13不同年龄阶段住院患儿的心理护理(不同年龄阶段住院患儿的心理护理(2) 提供有关疾病及住院的知识提供有关疾病及住院的知识 ,让患儿参,让患儿参 与制定护理计划与制定护理计划 ,鼓励其保持与同学的,鼓励其保持与同学的 联系联系 ,保护其隐私和自尊心,保护其隐私和自尊心 学龄前学龄前儿童儿童学龄儿童学龄儿童 组织适当的游戏,介绍所患的疾病及治疗组织适当的游戏,介绍所患的疾
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