消化系统疾病患儿的护理2课件.ppt

1、第九章第九章 消化系统疾病患儿的护理消化系统疾病患儿的护理第一节第一节 儿童消化系统解剖生理特点儿童消化系统解剖生理特点第二节第二节 口炎患儿的护理口炎患儿的护理第三节第三节 腹泻患儿的护理腹泻患儿的护理第四节第四节 小儿体液平衡的特点和液体疗法小儿体液平衡的特点和液体疗法1 12 23 34 44 识记识记 复述儿童消化系统解剖生理特点 说出鹅口疮及疱疹性口炎的病原体 说出定义：婴幼儿腹泻、急性腹泻、迁延性腹泻、慢性腹泻、生理性腹泻 理解理解 比较鹅口疮及疱疹性口炎临床特点的异同点 说明婴幼儿腹泻的病因和发病机制 概括轻型腹泻与重型腹泻的临床特点及鉴别要点 运用运用 对不同病原体引起的口炎患

2、儿进行正确护理 应用护理程序对腹泻患儿实施整体护理 唾液分泌少，口腔黏膜干燥且薄嫩，易受损而感染。 唾液中淀粉酶含量低，故3个月以下儿童不宜喂淀粉类食物。 56个月可出现生理性流涎。 第一节第一节 小儿消化系统解剖生理特点小儿消化系统解剖生理特点 易发生胃食管反流、溢奶与呕吐。新生儿3060ml，13个月90150ml，1岁时250300ml，5岁时700850ml。水1.52h，母乳23h，牛奶34h。 一一、儿童儿童消化系统解剖生理特点消化系统解剖生理特点胃食管反流在胃食管反流在89个月个月时症状消失时症状消失较长且固定差，易致肠套叠、肠扭转。肠壁薄，有利于消化吸收，也易致毒素吸收引起腹泻

3、。 婴幼儿正常肝脏可在右肋下12cm处触及解毒功能差，易发生肝肿大和变性。分泌胆汁少，对脂肪的消化和吸收功能较差一一、儿童儿童消化系统解剖生理特点消化系统解剖生理特点 淀粉酶低，3个月以前不宜喂淀粉类食物。 胎儿消化道内无菌 肠道菌群：母乳喂养者以双岐杆菌为主，人工喂养者以大肠杆菌为主。 一一、儿童儿童消化系统解剖生理特点消化系统解剖生理特点金黄色、糊状、不臭、呈酸性反应，每日24次。淡黄色、较干、有臭味、呈中性或碱性反应，每日12次，易便秘。 与人工喂养儿相似，但质地软、颜色黄。添加辅食后接近成人。大便每日一次左右。一一、儿童儿童消化系统解剖生理特点消化系统解剖生理特点 二、口炎二、口炎口腔

4、黏膜的炎症口腔黏膜的炎症 护理评估护理评估 健康史：健康史：二、口炎患儿的护理二、口炎患儿的护理 护理评估护理评估 临床表现：临床表现： 鹅口疮：鹅口疮： 特征：口腔黏膜表面出现 部位：颊黏膜、舌、齿龈、上颚及咽部。 性质：不易拭去，若强行擦拭，局部潮红、可有溢血。一般无全身症状，不影响食欲。二、口炎二、口炎 护理评估护理评估 临床表现：临床表现： 疱疹性口炎：疱疹性口炎： 特征：发热 疱疹 溃疡。 部位：口腔黏膜任何部位，多见于齿龈、舌、颊 黏膜及唇内。 症状：局部疼痛、流涎、拒食。二、口炎二、口炎 护理评估护理评估 临床表现：临床表现： 溃疡性口炎：溃疡性口炎： 特征：充血水肿、糜烂或溃疡

5、。 部位：舌、唇内、颊黏膜等处。 症状：局部疼痛、流涎、拒食、高热二、口炎二、口炎 与口腔感染有关 与口腔黏膜炎症有关 与口腔感染有关 与拒食有关 缺乏本病的预防及护理知识 二、口炎患儿的护理二、口炎患儿的护理 （一）促进口腔黏膜愈合（一）促进口腔黏膜愈合2%碳酸氢钠溶液，溃疡性性口炎用3%过氧化氢溶液清洁口腔后涂药。进食后漱口，多饮水，保持口腔黏膜湿润和清洁。二、口炎患儿的护理二、口炎患儿的护理 （一）促进口腔黏膜愈合：（一）促进口腔黏膜愈合：堵 涂 闭。 涂药后不可马上漱口、饮水、进食。鹅口疮患儿：制霉菌素疱疹性口炎患儿：锡类散，2.5%5%的金霉素鱼肝油溃疡性口炎患儿：5%的金霉素鱼肝油

6、 二、口炎患儿的护理二、口炎患儿的护理 高热量、高蛋白、高维生素的流质或半流质食物，宜微温高热量、高蛋白、高维生素的流质或半流质食物，宜微温或凉、不宜热，宜甜、不宜咸，避免酸辣等刺激性食物。或凉、不宜热，宜甜、不宜咸，避免酸辣等刺激性食物。 为了减少进食时疼痛，可在进食前用为了减少进食时疼痛，可在进食前用2%利多卡因利多卡因涂局部。涂局部。 对不能进食者，可静脉补充或给予肠道外营养。对不能进食者，可静脉补充或给予肠道外营养。二、口炎患儿的护理二、口炎患儿的护理教育孩子养成良好的卫生习惯；避免用力或粗暴擦伤口腔黏膜；培养良好的饮食习惯（均衡饮食）；食具专用，应煮沸消毒或高压灭菌消毒。二、口炎患儿

7、的护理二、口炎患儿的护理第三节第三节 小儿腹泻小儿腹泻 小儿腹泻或称腹泻病，是小儿腹泻或称腹泻病，是由多病原、多因素引起由多病原、多因素引起的的以大便次数增多和性状改变为特点的消化道综合征以大便次数增多和性状改变为特点的消化道综合征，严重者可，严重者可引起水、电解质及酸碱平衡紊乱引起水、电解质及酸碱平衡紊乱。 婴幼儿期常见病，多在婴幼儿期常见病，多在2岁以下，岁以下，1岁以内约占岁以内约占一半。一半。 重点防治重点防治“四病四病”之一。之一。“四病四病”是指是指缺铁性贫血缺铁性贫血、维生素维生素D缺乏性佝偻病缺乏性佝偻病、肺炎肺炎、腹泻腹泻 一一.病因病因易感因素感染因素非感染因素三、腹泻患儿

8、的护理三、腹泻患儿的护理1. .消化系统发育未成熟，消化系统发育未成熟，胃酸和消化酶分泌少，活胃酸和消化酶分泌少，活性低性低3. .生长发育快，所需营养生长发育快，所需营养物质多，胃肠负担重物质多，胃肠负担重2. .机体防御功能差机体防御功能差(1)(1)血清中免疫球蛋白血清中免疫球蛋白 和胃肠道和胃肠道SIgASIgA较低较低(2)(2)胃酸偏低、排空快胃酸偏低、排空快4. .人工喂养人工喂养5. .肠道菌群失调肠道菌群失调 主要病原是：主要病原是：病毒、细菌病毒、细菌、真菌、寄生虫。、真菌、寄生虫。 轮状病毒（轮状病毒（rotavirus）、）、埃可病毒、柯萨奇病毒、埃可病毒、柯萨奇病毒、

9、 Norwalk V 等。等。 病毒腹泻常发生在病毒腹泻常发生在秋冬秋冬季节。季节。三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 轮状病毒轮状病毒致腹泻大肠杆菌（致腹泻大肠杆菌（ 组）：组）： a. 致病性大肠杆菌致病性大肠杆菌 b. 产毒性大肠杆菌产毒性大肠杆菌 c. 侵袭性大肠杆菌侵袭性大肠杆菌 d. 出血性大肠杆菌出血性大肠杆菌 e. 黏附集聚性大肠杆菌黏附集聚性大肠杆菌空肠弯曲菌空肠弯曲菌耶尔森氏菌耶尔森氏菌其他：变形杆菌、金黄色葡萄球菌等其他：变形杆菌、金黄色葡萄球菌等三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理白色念珠菌白色念珠菌、曲菌、毛霉菌、曲菌、毛霉菌蓝氏贾第鞭毛虫、阿米巴原虫、蓝氏贾第鞭毛

10、虫、阿米巴原虫、隐孢子虫隐孢子虫 中耳炎、上呼吸道感染、肺炎等中耳炎、上呼吸道感染、肺炎等三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理喂养不当喂养不当过敏性腹泻过敏性腹泻原发性或继发性双糖酶缺乏原发性或继发性双糖酶缺乏 气候因素气候因素饮饮食食因因素素过冷过冷-肠蠕动增强过热过热-消化液、胃酸分泌减少，或口渴饮奶过多引起消化功能紊乱。三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理包括包括4 4种类型种类型 ：肠腔内存在大量不能吸收的肠腔内存在大量不能吸收的 具有渗透活性的物质具有渗透活性的物质肠腔内电解质分泌过多肠腔内电解质分泌过多炎症所致的液体大量渗出炎症所致的液体大量渗出肠道运动功能异常肠道运动功能异常三、

11、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理消化过程障碍消化过程障碍食物积滞小肠局部酸度下降食物积滞小肠局部酸度下降非感染性腹泻非感染性腹泻发酵腐败发酵腐败肠腔内渗透压增高肠腔内渗透压增高食物质、量不当食物质、量不当细菌上移并繁殖细菌上移并繁殖分解食物分解食物有机酸（乳酸、乙酸）有机酸（乳酸、乙酸）胺类胺类肠蠕动增加肠蠕动增加腹泻、脱水、电解质紊乱、中毒症状腹泻、脱水、电解质紊乱、中毒症状三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理内源性感染肝解毒功能不全毒素进入血循环按病程分：急性：按病程分：急性：2 2周周 迁延性：迁延性：2 2周至周至2 2个月个月 慢性：慢性：2 2个月个月按病情分：轻：仅有便次数增多、

12、按病情分：轻：仅有便次数增多、大便大便1010次次/ /天天。 大便性状改变，无脱水及水电解质改变或全身症状。大便性状改变，无脱水及水电解质改变或全身症状。 重：腹泻重：腹泻大便次数大便次数1010次次/ /天天，黄色水样便，黄色水样便或蛋花样便，同时伴有脱水和电解质改变和或蛋花样便，同时伴有脱水和电解质改变和/ /或全身感或全身感染中毒症状。染中毒症状。 三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理腹泻共同的临床表现腹泻共同的临床表现 多为饮食因素或肠道外感染引起。多为饮食因素或肠道外感染引起。腹泻，腹泻，大便大便10次日，量少，次日，量少，呈黄呈黄色或黄绿色稀水校园色或黄绿色稀水校园，酸味，大便镜

13、检大量脂肪球。，酸味，大便镜检大量脂肪球。 无明显脱水及全身中毒症状。无明显脱水及全身中毒症状。三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 多由肠道内感染所致。多由肠道内感染所致。 全身中毒症状明显。全身中毒症状明显。，大便，大便10次次/日日 数十次，量数十次，量多，大便蛋花汤样、水样，可有少许黏液或血便，多，大便蛋花汤样、水样，可有少许黏液或血便， 。脱水、代谢性酸中毒、脱水、代谢性酸中毒、低钾、低钙、低镁、低磷等。低钾、低钙、低镁、低磷等。三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 水、电解质和酸碱平衡紊乱水、电解质和酸碱平衡紊乱 一 水代谢紊乱（一）脱水（Dehydration） 定义 指体液总量

14、尤其细胞外液量的减少。 1、 脱水程度 根据病后累积的体液丢失量可将脱水分为轻、中、重度。评估方法是根据前囟、眼窝、皮肤弹性、循环和尿量等变化。 体重下降体重下降尿量尿量皮肤弹性皮肤弹性前囟、眼眶、泪前囟、眼眶、泪精神状态精神状态末梢循环末梢循环皮肤粘膜皮肤粘膜轻度脱水中度脱水重度脱水失水量5%体重5%10%体重10%体重精神状态稍有烦躁烦躁不安或萎靡嗜睡，昏睡或昏迷眼泪有哭时泪少哭时无泪口渴不明显明显烦渴尿量稍减少明显减少少尿或无尿皮肤稍干燥、尚好干燥、苍白、弹性差干燥、花纹、弹性极差粘膜略干燥干燥极干燥眼眶及前囟稍有凹陷明显凹陷深陷末梢循环无改变、四肢温稍差，脉速，四肢稍凉，血压正常四肢冷

15、，脉细速微弱，血压下降腹泻患儿，一般情况好，皮肤弹性尚好脱水程度和临床表现脱水程度和临床表现脱水程度和临床表现脱水程度和临床表现皮肤弹性稍差皮肤弹性稍差腹泻患儿腹泻患儿尿量稍差尿量稍差精神稍差精神稍差前囟稍凹前囟稍凹脱水程度和临床表现脱水程度和临床表现腹泻患儿腹泻患儿精神较差精神较差口腔粘膜干燥口腔粘膜干燥眼眶凹陷眼眶凹陷尿量明显减少尿量明显减少脱水程度和临床表现脱水程度和临床表现腹泻患儿精神萎靡眼眶极凹陷口腔粘膜极干 4 月龄男孩患腹泻，呈严重脱水状态：月龄男孩患腹泻，呈严重脱水状态： 急性重病容，眼神空虚，皮肤捏起后不会复原急性重病容，眼神空虚，皮肤捏起后不会复原4 月龄男孩患腹泻，月龄男

16、孩患腹泻，呈严重脱水状态；呈严重脱水状态；粘膜极度干燥，舌苔痂皮样粘膜极度干燥，舌苔痂皮样脱水程度判定标准 皮肤粘膜干燥程度 皮肤弹性 前囟、眼窝凹陷程度 末梢循环（心率、血压、脉搏、肢温、体温、尿量）水、电解质和酸碱平衡紊乱一 水代谢紊乱2、脱水性质 指体液渗透压的改变。根据血钠的含量将脱 水又分为等渗、低渗、高渗三种。 血浆渗透压 血浆渗透压血浆渗透压=晶体渗透压晶体渗透压+胶体渗透压胶体渗透压 （电解质）（电解质） （白蛋白）（白蛋白）阳离子阳离子: Na+ 142 (mmol) K+ 5 Ca+ 2.5 Mg+ 1.5阴离子阴离子: HCO3- 27(mmol) Cl- 103 HPO

17、4= 1SO4= 0.5有机阴离子有机阴离子 19.5151 mmol/L151 mmol/L血浆渗透压范围：血浆渗透压范围：280320mOsm/L不同性质脱水正常正常血间质间质细胞血血间质间质间质间质细胞 细胞缺水、电解质缺水、电解质若用水治疗若用水治疗血浆间质血浆间质细胞液等渗细胞液等渗细胞外液低渗细胞外液低渗水(缺缺Na缺水缺水)IsotonicIsotonicl指患儿现存体液渗透压的改变指患儿现存体液渗透压的改变l等渗脱水（等渗脱水（Isotonic dehydrationIsotonic dehydration） l 水与电解质等比例损失水与电解质等比例损失l 血钠：血钠：1301

18、30150mmol/L150mmol/Ll 主要是细胞外液丢失主要是细胞外液丢失l 此类型脱水临床最多见此类型脱水临床最多见脱水性质脱水性质不同性质脱水正常正常血间质间质细胞血血间质间质间间质质细胞细胞缺电解质缺电解质若用水治疗若用水治疗血浆低渗血浆低渗间质间质细胞液高渗细胞液高渗Hypotonic细胞膨胀细胞膨胀细胞外液仍低渗细胞外液仍低渗更多的水进入细胞更多的水进入细胞细胞更膨胀细胞更膨胀水(缺缺Na+缺水缺水)l低渗脱水（低渗脱水（hypotonic dehydrationhypotonic dehydration） l失钠失水失钠失水l血钠血钠130mmol/L130mmol/Ll细胞

19、外细胞外 细胞内细胞内l渗透压低脑细胞水肿渗透压低脑细胞水肿l易休克，脑细胞水肿出现神经系统症状易休克，脑细胞水肿出现神经系统症状l 多见于营养不良儿伴腹泻多见于营养不良儿伴腹泻不同性质脱水正常正常血间间质质细胞细胞血血间质间质间间质质细胞细胞 细胞细胞缺水缺水用生理盐水治疗用生理盐水治疗血浆高渗血浆高渗,水从间质区和细胞区水从间质区和细胞区进入血浆进入血浆Hypertonic胞内脱水胞内脱水细胞外液渗压细胞外液渗压 更多的水进入细胞外液更多的水进入细胞外液细胞内液细胞内液 脱水不明显脱水不明显生理生理盐水盐水(缺水缺水缺缺Na+)l高渗性脱水（高渗性脱水（hypertonic dehydra

20、tionhypertonic dehydration） l失水失失水失NaNal血清钠血清钠150mmol/L150mmol/Ll外外 内内l 水水l 渗透压渗透压 高高 口干、烦渴、激惹、口干、烦渴、激惹、出现神经系统症状。出现神经系统症状。脑细胞脱水脑细胞脱水等渗性脱水低渗性脱水高渗性脱水血钠130150mmol/L150mmol/L失钠程度失钠失水失钠失水失钠失水主要受累部位细胞外为主细胞外细胞内临床特点脱水；口渴、尿少、皮肤弹性差、重者休克；尿比重正常脱水症状重，易发生休克；早期口渴不明显，尿比重降低；严重者脑水肿口渴明显；尿少，尿比重增加；神经症状明显精神状态烦躁，嗜睡软弱，头晕，嗜

21、睡惊厥，昏迷烦躁，高热，肌张力高，惊厥病史特点吐呕吐轻，腹泻较轻腹泻时间长，泻严重，补液中电解质少，非电解质多吐泻时间短且较轻，可伴有高热，补液中电解质多，非电解质少腹泻时易并发的电解质紊乱低钠、高钠血症低钾血症低钙血症低镁血症二、电解质紊乱钾代谢异常低钾血症 血清钾低于3.5mmol/L。 原因 钾摄入量不足消化道失钾过多经肾排钾过多钾在细胞内外分布异常 临床表现神经肌肉系统 软弱无力、腱反射减弱胃肠道系统 恶心、呕吐、腹胀、肠鸣 音减弱、麻痹性肠梗阻 心血管系统 心音低钝、心律紊乱、血 压下降、心电图异常肾脏 尿浓缩功能差、尿量多、低钾性碱中毒低钙、低镁血症 血清钙低于2.24mmol/L

22、 血清镁低于0.75mmol/L 低血钙和低血镁低血钙和低血镁n原因：进食少、吸收不良、大便丢失原因：进食少、吸收不良、大便丢失 n表现：脱水、酸中毒时血液浓缩和离子钙增加，表现：脱水、酸中毒时血液浓缩和离子钙增加， 可无症状，当纠正后出现抽搐可无症状，当纠正后出现抽搐 肺：排出或积存CO2（呼吸性）肾：排酸保钠（代谢性）缓冲系统：NaHCO3/H2CO3=20:1 Na2HPO4/NaH2PO4 血浆蛋白缓冲系统H2O+CO2 H2CO3 H+HCO3-代偿调节有一定限度血气分析： （正常值）PHPH：7.4(7.357.45)PaCOPaCO2 2：40(3445)mmHg（呼吸性呼吸性）

23、SBSB：24(2227)mmol/L（代谢性代谢性）BEBE：-3+3mmol/L（代谢性代谢性）CO2CP:22(1827)mmol/L 呼吸性酸中毒呼吸性酸中毒呼吸性碱中毒呼吸性碱中毒代谢性酸中毒代谢性酸中毒代谢性碱中毒代谢性碱中毒（代偿性、失代偿性）（代偿性、失代偿性）代谢性酸中毒v原因:1.大量碱性物质丢失 2.进食少 肠吸收不良 脂肪分解、酮体 3.失水 血液稠、血流缓慢，组织缺氧, 乳酸堆积 4.肾血流量不足 尿量，酸性代谢v临床临床: 神萎，面色苍灰、苍白、嗜睡，口唇樱红，呼吸神萎，面色苍灰、苍白、嗜睡，口唇樱红，呼吸深快，烂苹果味，深快，烂苹果味，新生儿及婴幼儿临床表现不典型

24、新生儿及婴幼儿临床表现不典型 v实验室检查实验室检查: pH, 标准重碳酸盐标准重碳酸盐(SB), CO2-CP代谢性酸中毒 分度：HCO3-轻度：1813mmol/L中度：139mmol/L重度：9mmol/L腹泻患儿口唇樱桃红色呕吐呼吸深大几种常见类型肠炎的临床特点几种常见类型肠炎的临床特点秋冬季秋冬季发病；发病；6个月个月2岁多见；岁多见；起病急，伴发热和上呼吸道症状，中毒症状较轻；起病急，伴发热和上呼吸道症状，中毒症状较轻； 病初即出现呕吐，先吐后泻；病初即出现呕吐，先吐后泻；大便为水样或蛋花汤样，大便为水样或蛋花汤样，无腥臭味无腥臭味，次数多、量多、水多，次数多、量多、水多（三多）；

25、（三多）；多为多为自限性疾病自限性疾病，病程，病程38天。天。三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 几种常见类型肠炎的临床特点几种常见类型肠炎的临床特点 夏季夏季发病；发病；新生儿室、托儿所；新生儿室、托儿所；致病性和产毒性：大便呈蛋花样常伴呕吐致病性和产毒性：大便呈蛋花样常伴呕吐侵袭性：粘液样脓血便，腹痛和侵袭性：粘液样脓血便，腹痛和里急后重里急后重出血性：黄色水样便后为血水样便，有出血性：黄色水样便后为血水样便，有特殊臭味特殊臭味三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 多继发于用大量抗生素后，与菌群失调有关。 中毒症状重、发热、休克、电解质紊乱。 大便暗绿色，量多，带黏液，少数为血便。 镜检

26、大量脓细胞。几种常见类型肠炎的临床特点几种常见类型肠炎的临床特点三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 多发生在体弱、长期用广谱抗生素、激素儿童。 常伴发其他部位真菌感染。 大便稀烂、泡沫较多、有黏液、豆腐渣样。 镜检有真菌孢子和菌丝。几种常见类型肠炎的临床特点几种常见类型肠炎的临床特点三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 病因复杂，感染，食物过敏，酶缺陷先天畸形病因复杂，感染，食物过敏，酶缺陷先天畸形 以人工喂养儿和营养不良婴幼多见以人工喂养儿和营养不良婴幼多见 迁延不愈，病情反复大便次数和性质不稳定迁延不愈，病情反复大便次数和性质不稳定三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 迁延性腹泻和慢性腹

27、泻迁延性腹泻和慢性腹泻 多见于多见于6个月的婴儿，外观虚胖，常有湿疹；个月的婴儿，外观虚胖，常有湿疹； 生后不久即出现腹泻，但除大便次数增多外，无其他生后不久即出现腹泻，但除大便次数增多外，无其他症状，食欲好，不影响生长发育；症状，食欲好，不影响生长发育； 添加转换期食物后添加转换期食物后，大便即逐渐转为正常大便即逐渐转为正常。近年研究发现可能为乳糖不耐受的一种特殊类型。近年研究发现可能为乳糖不耐受的一种特殊类型。 生理性腹泻生理性腹泻三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 心理社会状况心理社会状况 初期家长不引起重视初期家长不引起重视 后期焦虑和紧张后期焦虑和紧张三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿

28、的护理 大便性状如外观、颜色、黏液脓血等；大大便性状如外观、颜色、黏液脓血等；大便镜检有无脂肪球、白细胞、红细胞等。便镜检有无脂肪球、白细胞、红细胞等。大便培养、大便镜检、病毒分离等检查。大便培养、大便镜检、病毒分离等检查。血钠、血钾、碳酸氢盐测定。血钠、血钾、碳酸氢盐测定。 三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 调整饮食，预防和纠正脱水，调整饮食，预防和纠正脱水， 合理用药，预防并发症的发生。合理用药，预防并发症的发生。三、腹泻患儿的护理三、腹泻患儿的护理 与腹泻、呕吐致体液丢失过多和摄入不与腹泻、呕吐致体液丢失过多和摄入不足有关。足有关。 与肠道感染有关。与肠道感染有关。 与大便刺激臀部皮

29、肤有与大便刺激臀部皮肤有关。关。 水、电解质及酸碱平衡紊乱。水、电解质及酸碱平衡紊乱。 家长缺乏喂养知识及相关的护理知识。家长缺乏喂养知识及相关的护理知识。 四、婴幼儿腹泻四、婴幼儿腹泻。 停喂不消化和脂肪类食物，母乳喂养者可限制哺乳次数，缩短每次哺乳时间，暂停换乳期食物添加；人工喂养儿可喂米汤、酸奶、脱脂奶等。呕吐严重者，可暂时禁食46小时（不禁水），待好转后继续喂食，由少到多，由稀到稠。病毒性肠炎多有双糖酶缺乏，不宜用蔗糖，并暂停乳类喂养，改用酸奶、豆浆等。四、婴幼儿腹泻四、婴幼儿腹泻选用针对病原菌的抗生素以控制感染，严格执行消毒隔离，感染性腹泻与非感染性腹泻患儿分室居住，护理患儿前后认真

30、洗手，腹泻患儿用过的尿布、便盆分类消毒，以防交叉感染。 四、婴幼儿腹泻四、婴幼儿腹泻 选用吸水性强的、柔软布质或纸质尿布，避免使用不透气塑料布或橡皮布； 尿布湿了及时更换，每次便后用温水清洗臀部并擦干，以保持皮肤清洁、干燥； 局部皮肤发红处涂以5%鞣酸软膏或40%氧化锌油并按摩片刻，促进局部血液循环；四、婴幼儿腹泻四、婴幼儿腹泻监测生命体征：如神志、体温、脉搏、呼吸、血压等。观察大便情况：观察并记录大便次数、颜色、性状、量，做好动态比较，为输液方案和治疗提供可靠依据。观察全身中毒症状：如发热、烦躁、嗜睡、倦怠等。观察水、电解质和酸碱平衡紊乱症状：如代谢性酸中毒表现、低血钾表现、脱水情况及其程度

31、。 四、婴幼儿腹泻四、婴幼儿腹泻宣传母乳喂养的优点，指导合理喂养，避免在夏季断奶。按时逐步添加换乳期食物，防止过食、偏食及饮食结构突然变动。注意饮食卫生，食物新鲜，食具定时消毒。饭前便后洗手，勤剪指甲，培养良好卫生习惯。加强体格锻炼，适当户外活动。 注意气候变化，防止受凉或过热。避免长期滥用广谱抗生素。 四、婴幼儿腹泻四、婴幼儿腹泻 一、名词解释一、名词解释 1、口炎、口炎 2、溃疡性口炎、溃疡性口炎 3、疱疹性口炎、疱疹性口炎 4、鹅口疮、鹅口疮 5、小儿腹泻、小儿腹泻 二、小儿腹泻脱水的分度二、小儿腹泻脱水的分度 三、不同性质脱水的表现三、不同性质脱水的表现课后作业课后作业黄色为每日出入水量