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类型儿童支气管哮喘的诊断与防治PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2388174
  • 上传时间:2022-04-11
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:3.71MB
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    关 键  词:
    儿童 支气管哮喘 诊断 防治 PPT 课件
    资源描述:

    1、溧阳市人民医院 儿科 1溧阳市人民医院支气管哮喘(以下简称哮喘)是儿童时期最常见的慢性气道疾病。20余年来我国儿童哮喘的患病率呈明显上升趋势。1990年全国城市14岁以下儿童哮喘的累积患病率为1.09,2000年为 1.97,2010年为3.02。2儿童哮喘的临床特点儿童哮喘的诊断标准儿童哮喘的相关检查儿童哮喘的分级与治疗3支气管哮喘定义支气管哮喘定义(2016版本新指南)版本新指南)l 是一种以慢性气道炎症和气道高反是一种以慢性气道炎症和气道高反应性为特征的应性为特征的异质性疾病异质性疾病l 以反复发作的以反复发作的喘息、咳嗽、气促、喘息、咳嗽、气促、胸闷胸闷为主要临床表现,常在夜间和为主要

    2、临床表现,常在夜间和(或或)凌晨发作或加剧凌晨发作或加剧l 呼吸道症状的具体表现形式和严重呼吸道症状的具体表现形式和严重程度具有随时间而变化的特点,并程度具有随时间而变化的特点,并常伴有可变的常伴有可变的呼气气流受限呼气气流受限儿童哮喘的临床特点4溧阳市人民医院4常有上呼吸道感染、变应原暴露、剧烈运动、大笑、哭闹、气候变化等诱因2诱因多样性35当遇到诱因时突然发作或呈发作性加重反复发作性常在秋冬季节或换季时发作或加重季节性常在夜间及凌晨发作或加重时间节律性可逆性平喘药通常能够缓解症状,可有明显的缓解期15溧阳市人民医院体格检查检查(肺功能)既往史l 湿疹、变应性鼻炎等其他过敏性疾病病史l 哮喘

    3、等过敏性疾病家族史l 最常见异常体征为呼气相哮鸣音l 慢性持续期和临床缓解期患儿可能没有异常体征l 重症哮喘急性发作时,由于气道阻塞严重,呼吸音可明显减弱,哮鸣音反而减弱甚至消失(“沉默肺”)l 可变性呼气气流受限和气道反应性增加6溧阳市人民医院4周,常在运动、夜间和(或)凌晨发作或加重,以干咳为主,不伴有喘息;A排除其他原因引起的慢性咳嗽;D临床上无感染征象,或经较长时间抗生素治疗无效;B支气管激发试验阳性和(或)PEF 日间变异率(连续监测2周)13;E抗哮喘药物诊断性治疗有效;C个人或一、二级亲属过敏性疾病史,或变应原检测阳性。FABFDEC11儿童哮喘的相关检查12溧阳市人民医院01肺

    4、通气功能(主要表现为阻塞性通气功能障碍)尤其在哮喘发作期间,出现FEV1(正常80预计值)和FEV1FVC(正常80) 等参数的降低0203过敏症状检测吸入变应原的早期致敏(3岁)是预测发生持续性哮喘的高危因素气道炎症指标检测诱导痰嗜酸性粒细胞分类计数FeNO检测 l反复喘息和咳嗽的学龄前儿童,上呼吸道感染后如 FeNO水平持续升高4周以上,可作为学龄期哮喘的预测指标l非特异性呼吸道症状的患儿,FeNO50 ppb提示吸人性糖皮质激素(ICS)短期治疗反应良好13溧阳市人民医院04胸部影像学检查 反复喘息或咳嗽儿童,怀疑哮喘以外其他疾病0506支气管镜检查经规范哮喘治疗无效,怀疑其他疾病,或哮

    5、喘合并其他疾病哮喘临床评估工具 哮喘控制测试(ACT) 儿童哮喘控制测试(CACT,适用于 411岁儿童)哮喘控制问卷(ACQ)儿童呼吸和哮喘控制测试 (TRACK)14儿童哮喘的分级与治疗15溧阳市人民医院急性发作期指突然发生喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状,或原有症状急剧加重慢性持续期指近3个月内不同频度和 (或)不同程度地出现过喘息、咳嗽、气促、胸闷等症状临床缓解期指经过治疗或未经治疗症状、体征消失,肺功能恢复到急性发作前水平,并维持3个月以上16溧阳市人民医院哮喘控制水平的分级17溧阳市人民医院18溧阳市人民医院12345判断是否存在可逆性气流受限及其严重程度判断是否存在相关或使哮喘加重的

    6、危险因素,如胃食管反流、肥胖伴(或) 不伴阻塞性睡眠呼吸障碍、变应性鼻炎或鼻窦病变、心理焦虑等反复评估患儿的控制水平和对治疗的反应判断药物治疗是否充分,用药的依从性和吸人技术的掌握情况与其他具有咳嗽、呼吸困难和喘息等症状的疾病鉴别诊断19溧阳市人民医院A急性发作期B慢性持续期C临床缓解期快速缓解症状,如平喘、抗炎治疗防止症状加重和预防复发,如避免触发因素、抗炎、降低气道高反应性、防止气道重塑,并做好自我管理。20溧阳市人民医院评估一调整治疗一监测21溧阳市人民医院6岁儿童哮喘的长期治疗方案最好销售员6岁儿童哮喘的长期治疗方案1. 包括非药物干预和药物干预两部分2. 后者包括以受体激动剂为代表的

    7、缓解药物和以ICS及白三烯调节剂为代表的抗炎药物3. 缓解药物依据症状按需使用,抗炎药物作为控制治疗需持续使用,并适时调整剂量4. ICSLABA 联合治疗是该年龄儿童哮喘控制不佳时的优选升级方案1. 最有效的治疗药物是ICS,对大多数患儿推荐使用低剂量ICS作为初始控制治疗,如果低剂量ICS不能控制症状,优选考虑增加ICS剂量(双倍低剂量ICS)2. 无法应用或不愿使用ICS,或伴变应性鼻炎的患儿可选用白三烯受体拮抗剂(LTRA)3. 吸人型长效受体激动剂(LABA)或联合制剂尚未在5岁及以下儿童中进行充分的研究4. 对于94%吸人速效受体激动剂:是治疗儿童哮喘急性发作的一线药物糖皮质激素:

    8、全身应用糖皮质激素是治疗儿童哮喘重度发作的一线药物123抗胆碱能药物:短效抗胆碱能药物(SAMA) 是儿童哮喘急性发作联合治疗的组成部分,可以增加支气管舒张效应硫酸镁:有助于危重哮喘症状的缓解,安全性良好茶碱:由于氨茶碱平喘效应弱于SABA,而且治疗窗窄,从有效性和安全性角度考虑,在哮喘急性发作的治疗中,一般不推荐静脉使用茶碱456急性发作期的治疗经合理联合治疗,但症状持续加重,出现呼吸衰竭征象时,应及时给予辅助机械通气治疗。在应用辅助机械通气治疗前禁用镇静剂725溧阳市人民医院26溧阳市人民医院教育内容 教育方式 哮喘早期预防 1. 母亲怀孕及婴儿出生后避免接触香烟环境2. 提倡自然分娩3. 鼓励母乳喂养4. 出生1年内婴儿尽量避免使用广谱抗生素 1. 哮喘的本质、发病机制2. 避免触发、诱发哮喘发作的各种因素的方法3. 哮喘加重的先兆、发作规律及相应家庭自我处理方法,制定哮喘行动计划4. 自我监测,掌握PEF的测定方法,记哮喘日记5. 了解各种长期控制及快速缓解药物的作用特点、药物吸入装置使用方法及不6. 良反应的预防和处理对策7. 哮喘发作的征象、应急措施和急诊指征8. 心理因素在儿童哮喘发病中的作用1.门诊教育 2.集中教育 3.媒体宣传 4.网络教育 5.定点教育 6.医生教育2728

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