儿科护理学课件.ppt

1、 第一节第一节 儿科护理学的任务和范围儿科护理学的任务和范围从卵子和精子结合到小儿出生前。从卵子和精子结合到小儿出生前。特点：生长发育迅速，依赖母体而生存。特点：生长发育迅速，依赖母体而生存。护理：孕母保健和胎儿保健。护理：孕母保健和胎儿保健。 备注：1、新生儿期 2、 皮肤粘膜的屏障作用差皮肤粘膜的屏障作用差 体液免疫功能体液免疫功能 细胞免疫功能细胞免疫功能均不健全均不健全6个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的个月以内，从母体获得被动免疫，对某些传染病有一定的抵抗力，以后来自母体的抵抗力，以后来自母体的IgG 浓度下降，自行合成浓度下降，自行合成IgG的的能力一般要到能力一般

2、要到67岁时才达到成人水平；母体岁时才达到成人水平；母体IgM不能通过不能通过胎盘，故新生儿血清胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患浓度低，易患G-细菌感染；细菌感染；婴幼儿婴幼儿SIgA缺乏，易患呼吸道感染。缺乏，易患呼吸道感染。 护理评估难度大如护理评估难度大如 生活护理多生活护理多 操作要求高操作要求高 心理护理意义大心理护理意义大 教育儿童任务重教育儿童任务重哭闹是饥饿还是不适哭闹是饥饿还是不适?安静是入睡还是反应低下安静是入睡还是反应低下?发绀是缺氧还是寒冷刺激？发绀是缺氧还是寒冷刺激？End 1st course1.以儿童及家庭为中心以儿童及家庭为中心 促进（促进（enabling

3、） 授权（授权（empowerment） 2.实施身心整体护理实施身心整体护理 3.减少创伤和疼痛减少创伤和疼痛 4.遵守法律和伦理道德规范遵守法律和伦理道德规范 第四节第四节 儿科护士的角色与素质要求儿科护士的角色与素质要求一、儿科护士的角色一、儿科护士的角色 第四节第四节 思想道德素质思想道德素质 科学文化素质科学文化素质 专业素质专业素质 身体心理素质身体心理素质第四节第四节1. 热爱儿童，热爱护理事业，有高度的责任感和同情心，热爱儿童，热爱护理事业，有高度的责任感和同情心，具有奉献精神。具有奉献精神。2. 具有诚实的品格、较高的慎独修养、高尚的道德情操。具有诚实的品格、较高的慎独修养、

4、高尚的道德情操。以理解、友善、平等的心态，为儿童及其家庭提供帮以理解、友善、平等的心态，为儿童及其家庭提供帮助。助。3. 具有正视、面向未来的目光，追求崇高的理想，忠于具有正视、面向未来的目光，追求崇高的理想，忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。第四节第四节第四节第四节1.具有较系统完整的专业理论知识和实践技能，操作准具有较系统完整的专业理论知识和实践技能，操作准确，技术精湛，动作轻柔、敏捷。确，技术精湛，动作轻柔、敏捷。2.具有敏锐的观察力和综合分析判断能力，树立整体护具有敏锐的观察力和综合分析判断能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决患者的健康问题。理观念，能用护理程序解决患者的健康问题。3.具有开展护理教育和科研的能力，勇于创新进取具有开展护理教育和科研的能力，勇于创新进取。第四节第四节（四）身体心理素质（四）身体心理素质第四节第四节1.儿科护理学的学习成绩儿科护理学的学习成绩 1