书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 46
上传文档赚钱

类型儿科学麻疹课件讲诉PPT课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2387637
  • 上传时间:2022-04-11
  • 格式:PPT
  • 页数:46
  • 大小:4.32MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《儿科学麻疹课件讲诉PPT课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    儿科学 麻疹 课件 PPT
    资源描述:

    1、v4岁小儿,发热,体温岁小儿,发热,体温38,并有结膜炎,并有结膜炎,1天后出天后出疹,由面部开始,疹,由面部开始,1天后遍及全身。天后遍及全身。3天后皮疹消退天后皮疹消退,无色素沉着,枕后、耳后、颈后淋巴结肿大。最,无色素沉着,枕后、耳后、颈后淋巴结肿大。最可能的诊断是:可能的诊断是:v A风疹风疹v B麻疹麻疹v C幼儿急疹幼儿急疹v D猩红热猩红热v E过敏性皮炎过敏性皮炎麻疹 measles 麻疹病毒麻疹病毒鼻咽鼻咽眼眼呼吸道粘膜及眼结膜呼吸道粘膜及眼结膜引流淋巴结病毒增殖引流淋巴结病毒增殖初期病毒血症初期病毒血症病毒散布各处淋巴组织、网状内皮组织病毒散布各处淋巴组织、网状内皮组织次期

    2、病毒血症次期病毒血症病毒散布全身病毒散布全身发热及卡他性炎症发热及卡他性炎症麻疹粘膜斑麻疹粘膜斑出现出现皮疹开始出现皮疹开始出现全身皮疹出齐全身皮疹出齐皮疹开始消退皮疹开始消退皮疹尽退,留棕色遗痕皮疹尽退,留棕色遗痕入 血入 血 潜伏期潜伏期6 61818天,平均天,平均1010天天典型麻疹三期典型麻疹三期 前驱期、出疹期、恢复前驱期、出疹期、恢复期期每期约每期约3 3天(简记为天(简记为3 3、3 3、3 3天)天) 全程全程9-129-12天天 “烧烧3 3天天, ,出出3 3天天, ,退退3 3天天”(结膜炎)(结膜炎)(流涕)(流涕)(咳嗽(咳嗽) )( ( 麻疹粘膜斑)麻疹粘膜斑)麻

    3、疹粘膜斑(麻疹粘膜斑(Kopliks Kopliks spotsspots)n时间:时间:发热第发热第2-32-3天,常于皮疹出现天,常于皮疹出现2 2天后消失天后消失n部位:部位:先出现于双侧近第一臼齿(磨牙)的颊先出现于双侧近第一臼齿(磨牙)的颊粘膜上,粘膜上, 1-21-2天内迅速增加,可遍布唇、颊、天内迅速增加,可遍布唇、颊、龈粘膜龈粘膜n形态:形态:帽针头大小,细盐粒样,灰白色斑点,帽针头大小,细盐粒样,灰白色斑点, 直径约直径约0.5-1mm0.5-1mm,微隆起,周围红晕,微隆起,周围红晕1518THANK YOUSUCCESS2022-4-11可编辑实验室检查实验室检查 1.一

    4、般检查:血白细胞总数减少,淋巴细胞相对增多。淋巴细胞严重减少提示预后不好。 2.多核巨细胞检查 3.血清学检查 (1)抗体检测 (2)抗原检测 4.病毒抗原检测 5.病毒分离潜伏期 流行病学史、接触史前驱期 发热 +3C+Koplik spots 多核巨细胞出疹期 皮疹的特点恢复期 糠屑样脱皮,色素沉着 ELISA法 麻疹抗体(SIg M)麻疹麻疹风疹风疹幼儿急疹幼儿急疹猩红热猩红热肠道病毒肠道病毒感染感染药物疹药物疹小儿出疹性疾病的鉴别诊断小儿出疹性疾病的鉴别诊断病原病原 全身症状及其他特征皮疹特点发热与皮疹关系全身症状及其他特征皮疹特点发热与皮疹关系呼吸道卡他性炎症,结膜呼吸道卡他性炎症,

    5、结膜炎,发热炎,发热2-32-3天口腔粘膜斑天口腔粘膜斑全身症状轻,耳后、枕部全身症状轻,耳后、枕部淋巴结肿大并触痛淋巴结肿大并触痛一般情况好,高热时可有一般情况好,高热时可有惊厥,耳后枕部淋巴结亦惊厥,耳后枕部淋巴结亦可肿大可肿大高热,中毒症状重,咽峡高热,中毒症状重,咽峡炎,杨梅舌,环口苍白圈,炎,杨梅舌,环口苍白圈,扁桃体炎扁桃体炎发热,咽痛、流涕、结膜发热,咽痛、流涕、结膜炎、腹泻、全身或颈、枕炎、腹泻、全身或颈、枕后淋巴结肿大后淋巴结肿大原发病症状原发病症状麻疹病毒麻疹病毒风疹病毒风疹病毒人疱疹病人疱疹病毒毒6 6型型乙型溶血乙型溶血性链球菌性链球菌埃可病毒埃可病毒柯萨奇病柯萨奇病毒

    6、毒红色斑丘疹,自头面部颈躯干红色斑丘疹,自头面部颈躯干四肢,退疹后有色素沉着及细小脱离四肢,退疹后有色素沉着及细小脱离面部躯干四肢,斑丘疹,疹间有面部躯干四肢,斑丘疹,疹间有正常皮肤,退疹后无色素沉着及脱屑正常皮肤,退疹后无色素沉着及脱屑红色斑丘疹,颈及躯干部多见,一天红色斑丘疹,颈及躯干部多见,一天出齐,次日消退出齐,次日消退皮肤弥漫充血,上有密集针尖大小丘皮肤弥漫充血,上有密集针尖大小丘疹,持续疹,持续3-53-5天退疹,天退疹,1 1周后全身大片周后全身大片脱皮脱皮散在斑疹或斑丘疹,很少融合,散在斑疹或斑丘疹,很少融合,1-31-3天消退,不脱屑,有时可呈紫癜样或天消退,不脱屑,有时可呈

    7、紫癜样或水泡样皮疹水泡样皮疹皮疹痒感,摩擦及受压部位多,与用皮疹痒感,摩擦及受压部位多,与用药有关,斑丘疹、疱疹、猩红热样皮药有关,斑丘疹、疱疹、猩红热样皮疹、荨麻疹疹、荨麻疹发热发热3-43-4天,出疹期天,出疹期热更高热更高发热后半天至发热后半天至1 1天出天出疹疹高热高热3-53-5天,热退疹天,热退疹出出发热发热1-21-2天出疹,出天出疹,出疹时高热疹时高热发热时或热退后出疹发热时或热退后出疹发热、服药史发热、服药史风疹风疹猩红热猩红热幼儿急疹幼儿急疹八八治疗治疗单纯麻疹病人采取对症支持疗法,细心单纯麻疹病人采取对症支持疗法,细心护理,积极防治并发症。护理,积极防治并发症。 一般治疗

    8、一般治疗 卧床休息,房内保持适当的卧床休息,房内保持适当的温度和湿度,有畏光症状时房内光线要温度和湿度,有畏光症状时房内光线要柔和;给予容易消化的富有营养的食物柔和;给予容易消化的富有营养的食物,补充足量水分;保持皮肤、粘膜清洁,补充足量水分;保持皮肤、粘膜清洁 对症治疗对症治疗 高热时可用小量退热剂;烦躁高热时可用小量退热剂;烦躁可适当给予苯巴比妥等镇静剂;剧咳时可适当给予苯巴比妥等镇静剂;剧咳时用镇咳祛疾剂;继发细菌感染可给抗生用镇咳祛疾剂;继发细菌感染可给抗生素素 。【预 防】 预防接种为主预防接种为主 预防预防 关键措施:对易感者接种麻疹疫苗,以提高其免疫力。1.控制传染源:麻疹患者一

    9、般隔离至出疹后5天,合并肺炎者延长至出疹后10天,易感者检疫观察3周,并给予被动免疫。2.切断传播途径。3.保护易感人群:包括主动免疫和被动免疫。 (1)被动免疫:接触5天内予免疫血清球蛋白,只维持8周。 (2)主动免疫:麻疹减毒活疫苗是预防麻疹的重要措施。国内规定初种年龄为8个月。关于疫苗关于疫苗 体弱年幼的易感儿童,可采用被动免疫的措施,体弱年幼的易感儿童,可采用被动免疫的措施, 注射丙种球蛋白,一般认为接触病人注射丙种球蛋白,一般认为接触病人5 5日内应用足日内应用足量注射,可完全保护避免发病,量注射,可完全保护避免发病,5 5 日后或用量不足日后或用量不足,也可达到减轻症状的效果。患儿

    10、在接触麻疹,也可达到减轻症状的效果。患儿在接触麻疹 2 2日日内应急接种麻疹活疫苗,仍可预防麻疹的发生,若内应急接种麻疹活疫苗,仍可预防麻疹的发生,若接触接触 2 2日后接种,可能减轻症状,减少并发症。儿日后接种,可能减轻症状,减少并发症。儿童基础免疫程序规定麻疹初免年龄为童基础免疫程序规定麻疹初免年龄为 8 8月龄,麻疹月龄,麻疹复种年龄调整为复种年龄调整为1818一一2424月龄月龄( (即即1 1岁半到岁半到2 2岁岁) )。麻疹的新进展 1.麻疹的发病年龄呈两极分化趋势:婴儿麻疹增多主要发生 在8个月初免以前,多为非典型病例,大年龄患者增多。 2.麻疹的发病高峰季节后移至35月份。 3

    11、.不典型病例增多。 4.二次麻疹发生率在1%左右,其中60%发生在第一次麻疹2年 以内。 5.并发症的变化:心肌炎明显增多,且年龄越小,发病率越高。 6.虽然发病率高,但病死率很低。4243人有了知识,就会具备各种分析能力,人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进鼓舞我们前进。THANK YOUSUCCESS2022-4-11可编辑

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:儿科学麻疹课件讲诉PPT课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-2387637.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库