小儿门诊检查镇静治疗的实施镇静培训课件.ppt
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- 小儿 门诊 检查 镇静 治疗 实施 培训 课件
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1、上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。为什么要镇静?为什么要镇静?保护患儿安全和利益保护患儿安全和利益尽力减少患儿躯体不适和疼痛尽力减少患儿躯体不适和疼痛控制焦虑,尽力减少心理创伤,增强遗忘控制焦虑,尽力减少心理创伤,增强遗忘控制行为和控制行为和/或运动以完成诊断或运动以完成诊断/治疗操作治疗操作使患儿安全脱离医疗监护使患儿安全脱离医疗监护观念更新!观念更新!操作医师操作医师控制行为和控制行为和/或运动以完成诊断或运动以完成诊断
2、/治疗操作,怀疑:治疗操作,怀疑:2、3麻醉医师麻醉医师 1-5患儿家长患儿家长镇静或麻醉会影响孩子的智力发育吗?镇静或麻醉会影响孩子的智力发育吗?儿童(包括小婴儿)可感知疼痛并对疼痛产生一系列生理反应;童年不良记儿童(包括小婴儿)可感知疼痛并对疼痛产生一系列生理反应;童年不良记忆影响今后生活;现有研究不能说明麻醉、镇静会影响小儿智力发育忆影响今后生活;现有研究不能说明麻醉、镇静会影响小儿智力发育上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人
3、删除。重视儿童镇静!重视儿童镇静!有别于成人,所有需要保持安有别于成人,所有需要保持安静的检查,都需镇静治疗静的检查,都需镇静治疗儿童为高风险病人儿童为高风险病人行为控制能力(行为控制能力(6岁,深度镇岁,深度镇静)静)高风险服务,可能发生高风险服务,可能发生常在非传统麻醉医师工作区域常在非传统麻醉医师工作区域施行施行有效防范,保障安全,减少纠纷有效防范,保障安全,减少纠纷上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。儿童镇静安全要求儿
4、童镇静安全要求医疗安全监护网络医疗安全监护网络术前评估(基础疾病和手术)术前评估(基础疾病和手术)禁食(急诊禁食(急诊风险风险-镇静深度)镇静深度)焦点:扁桃体、解剖异常焦点:扁桃体、解剖异常药物的药物的PKPD及相互作用及相互作用气道管理培训和技能气道管理培训和技能合适的气道管理设备和静脉通路合适的气道管理设备和静脉通路药物及其拮抗剂药物及其拮抗剂足够的、有资质的足够的、有资质的人员人员生理功能监测生理功能监测恢复室(区域)恢复室(区域)恢复到镇静前水平恢复到镇静前水平出院介绍出院介绍程序程序Guidelines(指南或共识)(指南或共识)评估评估资质资质文件文件上海儿童医学中心上海儿童医学
5、中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。中深度镇静中深度镇静程序程序制度与程序为中深度镇制度与程序为中深度镇静病人的治疗提供指导静病人的治疗提供指导,具有资质的人员参与,具有资质的人员参与制订制度和程序制订制度和程序评估评估开展镇静前评估,评开展镇静前评估,评估针对病人实施镇静估针对病人实施镇静的风险和适宜性的风险和适宜性资质资质病人接受中深度镇静的病人接受中深度镇静的过程中,负有相应责任过程中,负有相应责任的医生、麻醉医师、护的医生、麻醉医师、护士等其他人
6、员应具备相士等其他人员应具备相应资格应资格文件文件治疗团队需要有文件记治疗团队需要有文件记录以保持有效沟通,例录以保持有效沟通,例如:评估单、知情同意如:评估单、知情同意书、病人监测记录等书、病人监测记录等镇静实施标准镇静实施标准上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。门急诊病人流程门急诊病人流程住院病人流程住院病人流程预约病预约病人药物人药物由药房由药房直接送直接送药至复药至复苏室或苏室或病房病房检查医嘱检查医嘱麻醉医生评估麻醉
7、医生评估复苏室复苏室符合镇静指征符合镇静指征知情同意谈话知情同意谈话再评估、给药再评估、给药检查室检查室复苏室复苏复苏室复苏离院离院检查前检查前护士护士麻醉麻醉医生医生开具开具处方处方药房药房送药送药全程监测全程监测符合指标符合指标检查医嘱检查医嘱主管医生评估主管医生评估病房病房知情同意谈话知情同意谈话符合镇静指征符合镇静指征主管主管医生医生开具开具医嘱医嘱药房药房送药送药检查前检查前再评估、给药再评估、给药护士护士检查室检查室全程监测全程监测病房病房护士护士护送护送检查结束检查结束检查结束检查结束回病房复苏回病房复苏流程的制定流程的制定上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiolo
8、gy & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。门急诊医生开检查医嘱门急诊医生开检查医嘱检查付费检查付费患者至服务台预约患者至服务台预约患者至镇静门诊患者至镇静门诊麻醉医生评估麻醉医生评估知情同意告知知情同意告知开镇静药物处方开镇静药物处方药物付费药物付费当日病人至镇静复苏室当日病人至镇静复苏室护士给药前再评估护士给药前再评估口服口服/ /注射给药注射给药镇静后观察镇静后观察至检查室检查至检查室检查检查完毕,回复苏室检查完毕,回复苏室复复 苏苏护士评估生命体征护士评估生命体征符合指标后离院符合
9、指标后离院门诊病人的详细流程门诊病人的详细流程使用使用统一的记录表单统一的记录表单上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。标准流程的作用标准流程的作用风险降低了风险降低了解放操作者解放操作者上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。标准与习惯的冲突标准与习惯的冲突风险和
10、收益:风险和收益:患儿?医院(生)?患儿?医院(生)?有效沟通:有效沟通:繁琐的文件系统繁琐的文件系统提供指导:指导治疗,有资质的人员参与制定制度和程序。提供指导:指导治疗,有资质的人员参与制定制度和程序。那些是那些是有资质的人员?有资质的人员?谁负责?:谁负责?:麻醉医生、临床操作者?或护士?麻醉医生、临床操作者?或护士?我们的理解我们的理解首先考虑患儿的风险和收益,医生收益酌情考虑首先考虑患儿的风险和收益,医生收益酌情考虑根据习惯和院情,制定适合本院使用的、符合习惯的文件系统根据习惯和院情,制定适合本院使用的、符合习惯的文件系统有资质的制度和程序制定者并不必然是高年资、高职称有资质的制度和
11、程序制定者并不必然是高年资、高职称麻醉医生负责麻醉医生负责上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。流程缺陷导致失误流程缺陷导致失误评估评估复苏复苏评估评估检查检查给药给药护士再护士再评估评估出院,入院出院,入院23上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。美国麻醉医师协
12、会定义的全身麻醉和不同镇静水平美国麻醉医师协会定义的全身麻醉和不同镇静水平 最小镇静最小镇静程序镇静程序镇静/镇痛镇痛(清醒镇静清醒镇静)深度镇静深度镇静/镇痛镇痛全身麻醉全身麻醉反应反应语言指令反语言指令反应正常应正常对针对性的语言指令对针对性的语言指令或触觉刺激有反应或触觉刺激有反应对重复性的伤害对重复性的伤害性刺激有反应性刺激有反应即使伤害性刺即使伤害性刺激也不易唤醒激也不易唤醒气道气道不受影响不受影响无需干预无需干预可能需干预可能需干预通常需干预通常需干预自主功能自主功能不受影响不受影响充足充足可能不足可能不足常常不足常常不足心血管功能心血管功能 不受影响不受影响通常可维持通常可维持通
13、常可维持通常可维持可能受抑制可能受抑制Ramsay = 3Whitwam JG and McCloy RF. Principles and practice of sedation. 2th edition, 1998?镇静镇痛的相关概念镇静镇痛的相关概念上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。难点:难点:正常情况下保护性气道反射难以估计正常情况下保护性气道反射难以估计深度镇静和全麻之间的变化缺乏明确的临床指征深度镇静和全麻之间的
14、变化缺乏明确的临床指征如何正确区分深度镇静和浅麻醉?如何正确区分深度镇静和浅麻醉? 临床,如使用临床,如使用麻醉剂量麻醉剂量药物使患儿进入药物使患儿进入“熟睡熟睡”状态,持续一小状态,持续一小段时间,药物追加缓慢且追加量小于麻醉剂量;那么,虽然患儿段时间,药物追加缓慢且追加量小于麻醉剂量;那么,虽然患儿处于熟睡状态,但实际上仍容易唤醒。这一状态下患儿对语言指处于熟睡状态,但实际上仍容易唤醒。这一状态下患儿对语言指令反应甚微,但苏醒较快。这一技术称为令反应甚微,但苏醒较快。这一技术称为“浅麻醉浅麻醉”或或“最小麻最小麻醉醉” 区分深度镇静和浅麻醉,须基于使用某种特定药物后对意识水平区分深度镇静和
15、浅麻醉,须基于使用某种特定药物后对意识水平的影响而不是意识水平本身。也就是说,必须通过观察几千例患的影响而不是意识水平本身。也就是说,必须通过观察几千例患儿的用药情况才能知道药物可以产生的效应是深度镇静还是麻醉儿的用药情况才能知道药物可以产生的效应是深度镇静还是麻醉氯胺酮应该归于哪一类?氯胺酮应该归于哪一类?镇静方案(国内令人信服的研究结果甚少)镇静方案(国内令人信服的研究结果甚少)上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。儿童门诊
16、镇静镇痛的实施儿童门诊镇静镇痛的实施1设施准备设施准备SOAPM2人员准备人员准备资质资质3风险评估风险评估4知情同意知情同意联系电话联系电话5给药和监给药和监测测6质量改进质量改进上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。镇静须知镇静须知-医师医师镇静是一个连续的过程镇静是一个连续的过程有不良反应且不可避免有不良反应且不可避免选择合适的药物选择合适的药物合适的监测、连续观察合适的监测、连续观察深度镇静:深度镇静:2喘鸣喘鸣扁桃体肥
17、大扁桃体肥大OSAS综合征表现(巨舌、小颌畸形、综合征表现(巨舌、小颌畸形、耳朵异常耳朵异常、颈部活动受限)、颈部活动受限)上海儿童医学中心上海儿童医学中心Anesthesiology & Pediatric Clinical Pharmacology文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。4. 知情同意知情同意临床处理医患关系的基本伦理准则之一临床处理医患关系的基本伦理准则之一基本内容:必须向病人提供包括诊断结论、治疗决策、病情预后及基本内容:必须向病人提供包括诊断结论、治疗决策、病情预后及诊治费用等方面真实、充分的信息,尤其是诊疗方案的性质、作用、诊治
18、费用等方面真实、充分的信息,尤其是诊疗方案的性质、作用、依据、损伤、风险、不可预测的意外及其他可供选择的诊疗方案及依据、损伤、风险、不可预测的意外及其他可供选择的诊疗方案及其利弊等信息其利弊等信息知情同意的实施知情同意的实施中国和西方的差异:强调维护病人知情同意权的根本价值在于中国和西方的差异:强调维护病人知情同意权的根本价值在于争取与病家合作,从而维护病人诊治疾病的根本权益。医师不争取与病家合作,从而维护病人诊治疾病的根本权益。医师不是特别注重病人自己的意愿,更看重病人家属的决定是特别注重病人自己的意愿,更看重病人家属的决定实践中,知情同意原则要注意做到使病人或其家属完全知情并实践中,知情同
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