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类型2022教科版四年级下册科学2.4电路出故障了同步练习(含答案).docx

  • 上传人(卖家):大布丁
  • 文档编号:2384637
  • 上传时间:2022-04-11
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
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    关 键  词:
    教科版 四年级 下册 科学 2.4 电路 故障 同步 练习 答案 下载 _四年级下册_教科版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、2.4 电路出故障了 学校:_姓名:_班级:_考号:_一、选择题1用电路检测器检测电路,其正确的做法是()。A先检测电路检测器是否正常B看起来没有折断的导线不必检测C是不是绝缘体检测一次就确定了2在用电路检测器检测故障电路时,下列做法不妥当的是()。A先检查电池、导线、灯泡等元件是否连接上,再使用电路检测器检测B检测前,先把故障电路中的干电池从电池盒中取出C将电路中的灯泡、干电池、导线等元件逐个拆除检测3电动自行车在行驶中,一会儿有电,一会儿没电,这可能是()。A电池坏了B电路中有接触不良的地方C开关坏了4为了保证电路检测的准确性,需要检测()次。A一B两C三D四5按下图连接,发现灯泡1不亮,

    2、灯泡2亮,同学们有如下猜想,()猜想是最符合实际的。A电池没电了B灯泡1坏了或它的底座接线柱松了C灯泡2坏了或它的底座接线柱松了6下列连接方式中,会发生短路的是()。ABC7下列电路中属于短路的是()。ABC8小红借助电路检测器寻找电路中的故障,正确的操作顺序是()。从故障电路中取出电池电路检测器自检用两个检测头接触电器元件两端,看检测器灯泡是否发亮重复检测,并记录检测结果ABC9下列不能用电路检测器来排查故障的是()。A小灯泡B高压电C导线10检测故障电路时,下面做法正确的是()。A使用电路检测器之前,两个检测头先相互接触一下,确定检测器里的小灯泡是否发亮B使用电路检测器检测故障电路时,只要

    3、检测一次就够了C故障电路中的小灯泡不亮了,一定是小灯泡坏了11使用电路检测器检测故障电路首先要()。A拆去电池B拆去灯泡C拆去导线12小明按照下图的方法连接小灯泡,小灯泡不亮的原因不可能是()。A连接小灯泡的方法错误B小灯泡坏了C电池没电了13当电池的两端被导线直接连接在一起时,就会发生()。A断路B短路C通路14连接电路时,小灯泡不能正常发光,并且电池很快发热变烫,其原因很可能是()。A电路断路了B电路短路了C电路中连接着很多用电器15我们在使用电路检测器检测电路故障时,不正确的做法是()A每次检测前,要先将两个检测头相互接触一下,看看小灯泡能否亮起来。B用电路检测器直接检测电池有没有电。C

    4、不能用电路检测器检测家庭电路。二、判断题16在检测电路故障时,把电路检测器的两个检测头接触物体的两端,看看能不能让小灯泡亮起。不能用电路检测器检测家用电器的电路。( )17短路时电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热变烫。( )18在连接一个简单电路后小灯泡不亮时,一定是小灯泡坏了( )19我们可以用自己制作的电路检测器检测220V的家用电路。( )20我们可以借助电路检测器来检测物体的导电性。( )三、排序题21亮亮做了一个电路检测器,他先从故障电路中取出电池,然后检测小灯泡的情况。请将下列检测步骤进行排序。( )把电路检测器的两个检测头相互接触,确认电路检测器的小灯泡是否可以发光

    5、。( )将小灯泡是否发光的情况记录下来。( )重复检测一次。( )用两个检测头分别接触小灯座的两个连接点,观察小灯泡是否发光。四、简答题22电路中的小灯泡不亮,请你推测电路的故障可能有哪些?(至少写出3条)23推测小灯泡不亮的原因。(至少写出3点)五、实验题24检测物体是否导电。(1)把_的两个检测头相互接触,看_是否发光,检验它是否可以正常使用。(2)用电路检测器的两个检测头接触被检测_的两端,观察小灯泡是否发光。(3)重复检测一次,并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况用画“”的方法记录下来。(4)检测完的物体与未检测的物体分开放。以橡皮是否导电为例:橡皮是否导电实验记录表橡皮检测预测检测1检测2检测判断亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不易导电现象实验结论:通过实验我们发现橡皮是_容易导电的,所以说橡皮属于_(填“绝缘体”或“导体”)。六、综合题25能不能用电路检测器检测家用电器的电路?为什么?(1)_。(2)原因:_。试卷第4页,共4页参考答案:1A2B3B4B5B6C7B8B9B10A11A12A13B14B15B161718192021 1 3 4 222小灯泡坏了;电池没电了;小灯泡与灯座接触不良等。23小灯泡坏了,电池没电了,开关接触不好24 电路检测器 小灯泡 物体 不 绝缘体25 不能 电路检测器只能用来检验实验电路,引发触电事故答案第1页,共1页

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