人美版三年级下册《书法》第4课 横折ppt课件(002).ppt

1、横 折 的 写 法,写字歌 头正身直两臂开， 两脚分开与肩宽。 先描后写再对比， 凝神静气来练字。,练字“五步法”,看-描-写-比-改,观察字帖,再帖上描摹写,对照字帖临写,写后对比,改正错笔,上课,看一看：下列的字都带有哪种笔画？,口 日 目 自 贝 田 四 回 因 固 国,横 折 的 写 法,学 习 任 务,1、横折笔画形态： 它好像木头弯折一样成方角，所以叫“折”。横折是先横后竖，折角成方形，像人的胳膊弯曲一样。也像数字中的 “ 7 ” 。折的变化多在于它的角度。 2、横折笔画写法： （起笔：起笔稍按，向右写横。 行笔：行笔到折处向右下顿笔（先稍提后顿）；再折向下写竖。 竖的方向有两种：

2、一是向左下弧状行笔；称为低折 二是向下垂直行笔写竖。称为高折 收笔：收笔稍重。） 3、横折例字写法： 口 日 目 自 贝 田 四,学习并探究横折笔画 以及带横折笔画例字的写法。,横折的特点与形态（形状）,横折是附属在别的笔画上的一种笔画，它是横与竖连接后而成的笔画。 形态特点： 它好像木头弯折一样成方角，所以叫“折”。折的变化多在于它的角度。 横折是先横后竖，折角成方形，像人的胳膊弯曲一样。也像数字中的 “ 7 ” 形态是折成方角。,学写横折前，观察一下,横折的写法,写 法 起笔：起笔稍按，向右写横。 行笔：行笔到折处向右下顿笔（先稍提后顿）；再折向下写竖。 竖的方向有两种：一是向左下弧状行笔

3、；称为低折 二是向下垂直行笔写竖。称为高折 收笔：收笔稍重（呈垂露竖状）。,注意： 1、折处要略顿笔，稍重、稍慢。 2、折处不能写成“尖角”，或顿笔过大，中间间断而写成“两个角”。要一笔写成，折角呈方形。 3、竖画方向的变化： 1）、低折：低折多为横长折短，折的方向是向左下弧形倾斜。如：“口、田”等字。 2）、高折：折的横短而折长并且折的方向垂直向下。 如：“日、目”等字。,字形扁，两竖内斜。 字形长，两竖平行。 框内笔画少，字形小。框内笔画多，字形大。,例字的写法,口 田 四 日 目 贝,写 法 起笔稍重。 行笔向右写横，到折处稍顿笔后，再折向下写竖。 收笔呈垂露竖状。,形 态 横折是先横后

4、竖，折角也成方形， 像人的胳膊弯曲一样。 也像数字中的 “ 7 ” 形态是折成方角。,例字写法 扁形的字， 两竖内斜。 长形的字， 两竖平行。 框内笔画少，字形小。 框内笔画多，字形大。,我 的 收 获,说一说,写好书法的秘诀 学写字不只是动笔，还要动脑，不仅是观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字。,潜心苦学 墨当饭 王羲之大约五六岁的时候，就拜卫夫人为老师学习书法。他的书法进步很快，7岁的时候，便以写字而在当地小有名气了，很得前辈的喜爱和夸奖。王羲之在11岁的时候，就读了大人才能读懂的笔说。他按照笔说中所讲的方法，天天起早摸黑地写呀，练呀，简直都入了迷。过了一段时间，看看自己写的字，与

5、以前写的比较，果然有些变化。一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊，对人说：“这孩子一定是看到书法秘诀了，我发现他近来的字，已达到成年人的水平了，照这样发展下去，这孩子将来在书法方面的成就一定会淹没我的名声的。”王羲之并没有因老师称赞而沾沾自喜，骄傲自满，他临帖更用心、更刻苦了，甚至达到了废寝忘食的地步。有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！”王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临帖不辍，练就了很扎实的功夫，这为他以后的发展奠定了基础，铺平了道路。,再 见,