初中生物-神经系统课件.ppt
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- 关 键 词:
- 初中生物 神经系统 课件
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1、专题九 生物圈中的人(6) 人体通过神经系统调节生命活动学习目标:学习目标:1、描述人体神经系统的组成。、描述人体神经系统的组成。2、概述人体神经调节的基本方式。、概述人体神经调节的基本方式。3、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。重要概念重要概念 神经系统和内分泌系统调节人体对环境神经系统和内分泌系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。眼球的结构10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜11房水房水视觉形成: 光线(折光系统:光线(折光系统:角膜、角膜、 房水、房水、 晶状体晶状
2、体、玻璃体)玻璃体)视网膜倒像视网膜倒像视觉中枢视觉中枢 纠正倒像并产生视觉纠正倒像并产生视觉(感光细胞产生兴奋)(感光细胞产生兴奋) 视神经视神经视觉形成: 光线(折光系统:光线(折光系统:(感光细胞产生兴奋)(感光细胞产生兴奋)视觉的形成视觉的形成角膜、角膜、 房水、房水、 晶状体晶状体、玻璃体)玻璃体)视网膜倒像视网膜倒像视神经视神经视觉中枢视觉中枢 纠正倒像并产生视觉纠正倒像并产生视觉眼睛与照相机眼睛与照相机胶胶卷卷镜镜头头光光圈圈看近物睫状肌看近物睫状肌 ,晶状体曲度变,晶状体曲度变 ; 看远物看远物睫状肌睫状肌 ,晶状体曲度变,晶状体曲度变 ;物体反射的光线物体反射的光线经过经过
3、的折射后形成的物像落在的折射后形成的物像落在 上上; ;正常眼正常眼看一只小鸟越飞越远,她的晶状体曲度如何变化,睫状肌如何变化?2022-4-1011区分近视和远视 近视眼的矫正近视眼的矫正矫正前矫正前矫正后矫正后 远视眼的矫正远视眼的矫正矫正前矫正前矫正后矫正后近视眼:戴近视眼:戴 镜镜 , , 晶状体曲度过晶状体曲度过 或眼球或眼球前后径前后径 , , 物像在视网膜物像在视网膜 ; ; 远视眼:戴远视眼:戴 镜镜 晶状体曲度过晶状体曲度过 或眼球或眼球前后径前后径 , , 物像在视网膜物像在视网膜 ; ;长时间的学习,会造成眼睛的疲劳,导致睫状肌短时间内不能自动复原,从而使晶状体曲度变大,
4、形成 假性近视。久之,眼睛的自动调节机能降低,眼球的正常形态发生变化,眼轴的前后径延长,形成了真性近视。分清真假近视 不要盲目配镜 耳朵的结构耳朵的结构164352987耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜鼓室鼓室听小骨听小骨半规管半规管 前庭前庭耳蜗耳蜗咽鼓管咽鼓管10听神经听神经 ( )( )神经系统结构和功能的基本单位是 ;神经元神经元中枢神经系统中枢神经系统周周围围神神经经系系统统树树 突突髓鞘髓鞘细胞核细胞核细胞体细胞体轴轴 突突轴轴突突末末梢梢神经元的结构54321传出(运动)神经传出(运动)神经神经中枢神经中枢传入(感觉)神经传入(感觉)神经感受器感受器(韧带)(韧带)效应器效应器( (
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