医学课件神经内科患者的健康宣教要点.ppt

1、1 主要内容主要内容入院健康宣教入院健康宣教住院健康宣教住院健康宣教出院健康宣教出院健康宣教二二一一三三2入院健康宣教入院健康宣教护士需建立良好的第一印象，取得患者信任护士需建立良好的第一印象，取得患者信任介绍主管医生、责任护士、环境、制度等，提介绍主管医生、责任护士、环境、制度等，提高认知水平，更好地配合手术、治疗和护理，高认知水平，更好地配合手术、治疗和护理，有利于康复有利于康复11。做好入院评估，为护理计划做准备做好入院评估，为护理计划做准备: : 防跌倒、防压疮、防跌倒、防压疮、“三防三防”等等参考文献：参考文献：11彭桂仙彭桂仙. .在实施整体护理中加强医护配合的做法在实施整体护理中

2、加强医护配合的做法J.J.实用护理杂志，实用护理杂志，2002,162002,16（8 8）：）：49.49.入院宣教是整体护理的第一步，入院宣教是整体护理的第一步，是健康宣教的基础内容之一。是健康宣教的基础内容之一。3充分利用跌倒风险评估表充分利用跌倒风险评估表对高危病人做好评估对高危病人做好评估告知患者及家属跌倒高危告知患者及家属跌倒高危的因素、危害性及采取的的因素、危害性及采取的措施，如挂措施，如挂“防跌倒防跌倒”警警示牌，穿合身衣裤、防滑示牌，穿合身衣裤、防滑鞋，使用防滑垫，护栏及鞋，使用防滑垫，护栏及扶手等扶手等针对性地教患者及家属一针对性地教患者及家属一些防跌倒小知识，如宣传些防跌

3、倒小知识，如宣传海报等海报等防跌倒宣教防跌倒宣教4充分利用压疮风险评估表对高危病充分利用压疮风险评估表对高危病人做好评估人做好评估告知患者及家属可能发生压疮的因告知患者及家属可能发生压疮的因素、部位，发生压疮的危害性及采素、部位，发生压疮的危害性及采取的预防、处理措施，如挂取的预防、处理措施，如挂“防压防压疮疮”警示牌，使用翻身枕、气垫床、警示牌，使用翻身枕、气垫床、保护贴，做好皮肤的清洁卫生等保护贴，做好皮肤的清洁卫生等嘱勿抓挠，做好防护，必要时使用嘱勿抓挠，做好防护，必要时使用约束带约束带防压疮宣教防压疮宣教5“三防三防”宣教宣教防走失：防走失：解释床头挂警示牌的目的，让家属清楚病人的病情

4、及解释床头挂警示牌的目的，让家属清楚病人的病情及可能发生的危险可能发生的危险讲述走失高危的原因、不良后果及应采取的预防措施，讲述走失高危的原因、不良后果及应采取的预防措施，取得积极配合，并签署取得积极配合，并签署2424小时留陪人同意书小时留陪人同意书按要求监督患者时刻佩戴好防走失手腕带或信息卡，按要求监督患者时刻佩戴好防走失手腕带或信息卡，注明医院科室、床号、姓名、联系方式。加强巡视注明医院科室、床号、姓名、联系方式。加强巡视 让家属做好轮流值班的安排，贴身陪护，并强调需离让家属做好轮流值班的安排，贴身陪护，并强调需离开时与值班护士做好看管交班开时与值班护士做好看管交班防伤人、防自伤：防伤人

5、、防自伤： 时刻留意患者的心理及情绪的变化，切勿激怒患者，时刻留意患者的心理及情绪的变化，切勿激怒患者，勿与其争吵勿与其争吵 避免存放尖锐锋利的，可能危害人身安全的用具：刀，避免存放尖锐锋利的，可能危害人身安全的用具：刀，绳子，玻璃，铝片等；勿放置坚固物品绳子，玻璃，铝片等；勿放置坚固物品 教会家属发生意外时的应急处理措施教会家属发生意外时的应急处理措施6 一般宣教内容：一般宣教内容： 疾病知识宣教（疾病定义、病因、危险因素）疾病知识宣教（疾病定义、病因、危险因素） 疾病相关知识宣教（饮食、治疗、预防）疾病相关知识宣教（饮食、治疗、预防） 一般饮食指导（普食、半流、全流）一般饮食指导（普食、半

6、流、全流） 普通检验项目的注意事项（胸片、心电图、普通腹部普通检验项目的注意事项（胸片、心电图、普通腹部B B超）超） 特殊宣教内容：特殊宣教内容： 特殊饮食指导特殊饮食指导 特殊检查项目的注意事项特殊检查项目的注意事项 特殊药物知识宣教特殊药物知识宣教 康复指导及功能锻炼康复指导及功能锻炼 吞咽功能锻炼吞咽功能锻炼 心理健康教育心理健康教育住院健康宣教住院健康宣教7 低脂低胆固醇低脂低胆固醇饮食饮食 低盐低盐饮食饮食 低糖低糖饮食饮食特殊饮食宣教特殊饮食宣教中国居民平衡膳食宝塔中国居民平衡膳食宝塔8低脂低胆固醇低脂低胆固醇饮食饮食富含饱和脂肪酸食物：动物性脂肪富含饱和脂肪酸食物：动物性脂肪，

7、如猪油等，如猪油等含较多不饱和脂肪酸含较多不饱和脂肪酸食物：食物：植物油如花生油等植物油如花生油等动物性食物和胆固醇高的食物：如肥肉、动物内脏、鱼子、蟹黄、动物性食物和胆固醇高的食物：如肥肉、动物内脏、鱼子、蟹黄、油条、炸鸡腿油条、炸鸡腿低脂肪低胆固醇食物：如低脂肪低胆固醇食物：如家禽肉类家禽肉类、豆腐、豆腐高血脂、高血脂、高胆固醇高胆固醇过高膳食过高膳食脂肪摄入脂肪摄入血清低密度血清低密度脂蛋白脂蛋白动脉粥样动脉粥样硬化硬化9低盐低盐饮食饮食 高血压高血压l食盐主要指含钠，一般动物性食物食盐主要指含钠，一般动物性食物 植物性食物。植物性食物。l人体钠的主要来源为食盐，味精，小苏打等。人体钠的

8、主要来源为食盐，味精，小苏打等。l食物选择：食物选择： 宜选：富钾食物：瓜子、青椒、黑枣、番茄、香蕉等宜选：富钾食物：瓜子、青椒、黑枣、番茄、香蕉等 富钙食物：牛奶、虾皮、鱼、蛋等富钙食物：牛奶、虾皮、鱼、蛋等 少选或忌选食物：少用味精、酱油及辛辣调味品少选或忌选食物：少用味精、酱油及辛辣调味品 忌酒精饮料、过咸食品或腌制食品忌酒精饮料、过咸食品或腌制食品控制稳定：控制稳定：4g控制不稳定：控制不稳定：2g10低糖低糖饮食饮食米、面等谷类含淀粉米、面等谷类含淀粉，属多糖类，应定量；土豆、属多糖类，应定量；土豆、山药等块根类食物，因含淀粉，山药等块根类食物，因含淀粉，故故可代替部分主食。可代替部

9、分主食。麦类、豆类及其制品，血糖麦类、豆类及其制品，血糖生成生成指数低指数低；蔬菜类蔬菜类虽虽含少量碳水化合物，含少量碳水化合物，但但纤维素较多，吸收较慢，纤维素较多，吸收较慢，因因此此可适量多用可适量多用水果类含果糖高，吸收较快，水果类含果糖高，吸收较快，因此因此空腹血糖控制不空腹血糖控制不理想者慎食，但可酌情选含果酸高的水果，如猕猴理想者慎食，但可酌情选含果酸高的水果，如猕猴桃、李子等桃、李子等白糖、红糖为精制糖，易吸收，升血糖作用快，低白糖、红糖为精制糖，易吸收，升血糖作用快，低血糖急血糖急需需升血糖时可适量食用升血糖时可适量食用 糖尿病糖尿病11当血糖生成指数在当血糖生成指数在5555

10、以下时，以下时， 该食物为低该食物为低GIGI食物；食物； 当血糖生成指数在当血糖生成指数在55557575之间时，该食物为中等之间时，该食物为中等GIGI食物；食物； 当血糖生成指数在当血糖生成指数在7575以上时，该食物为高以上时，该食物为高GIGI食物。食物。苹果、南瓜，糖尿病病人可以吃吗？苹果、南瓜，糖尿病病人可以吃吗？苹果是苹果是含果酸高的水果，根据中国食物成分表，苹含果酸高的水果，根据中国食物成分表，苹果的果的GIGI值为值为3636，属于低，属于低GIGI值的食物。对于糖尿病患者是值的食物。对于糖尿病患者是推荐食用的。推荐食用的。南瓜中降糖的主要成分是南瓜多糖、铬，以及南瓜籽中的

11、南瓜中降糖的主要成分是南瓜多糖、铬，以及南瓜籽中的精氨酸。如果能将其提取出来，直接给糖尿病患者服用，精氨酸。如果能将其提取出来，直接给糖尿病患者服用，确实有一定的降糖效果。但是南瓜的确实有一定的降糖效果。但是南瓜的GIGI值为值为7575，属于高，属于高GIGI值的食物。可见，南瓜吃多了，不利于控制血糖。值的食物。可见，南瓜吃多了，不利于控制血糖。12 高高XX,女，女，73岁，因岁，因“左侧肢体麻木一月余入院左侧肢体麻木一月余入院”，既往有既往有高血压、糖尿病高血压、糖尿病十余十余年年，平时爱吃甜食，特别，平时爱吃甜食，特别是糖果，也爱吃腌菜咸鱼是糖果，也爱吃腌菜咸鱼,但不爱运动，入院查血钾

12、：但不爱运动，入院查血钾：3.03mmol/L。可选择哪些食物？。可选择哪些食物？案例案例提示：提示：病人钾低，需要补钾。因此需要摄入含钾高食物。病人钾低，需要补钾。因此需要摄入含钾高食物。病人有高血压、糖尿病。需尽量避开钠和糖病人有高血压、糖尿病。需尽量避开钠和糖 高血压病人推荐食用高钾食物可减少钠的摄入，而高血压病人推荐食用高钾食物可减少钠的摄入，而糖尿病的病人主要是要控制碳水化合物的摄入，因糖尿病的病人主要是要控制碳水化合物的摄入，因此可以选择此可以选择菌类：菌类：黑木耳、银耳黑木耳、银耳蔬菜类：蔬菜类：青椒、番茄青椒、番茄水果类：水果类：香蕉香蕉（适量）（适量）13特殊检查特殊检查腰椎

13、穿刺：中枢神经系统炎症疾病的诊断与鉴定（化脑、腰椎穿刺：中枢神经系统炎症疾病的诊断与鉴定（化脑、 结核脑、病毒脑、隐球菌脑膜炎等）；结核脑、病毒脑、隐球菌脑膜炎等）； 蛛网膜下腔出血等蛛网膜下腔出血等视频视频脑电图：癫痫、脑外伤、脑炎等脑电图：癫痫、脑外伤、脑炎等CTCT：利用各种组织对：利用各种组织对X X线的不同吸收系数，通过计算机处线的不同吸收系数，通过计算机处 理获取断层图像理获取断层图像MRIMRI：能显示人体任意断面的解剖结构，对软组织的分辨：能显示人体任意断面的解剖结构，对软组织的分辨 率高，无骨性伪影率高，无骨性伪影DSADSA：将：将X X线投照人体所得到的光学图像，经影像增

14、强视频线投照人体所得到的光学图像，经影像增强视频 扫描机数模转换，最终经数字化处理后，骨骼、脑扫描机数模转换，最终经数字化处理后，骨骼、脑 组织等影像被剪影除去而充盈造影剂的血管图像保组织等影像被剪影除去而充盈造影剂的血管图像保 留，产生实时动态的血管图像。留，产生实时动态的血管图像。14腰椎穿刺腰椎穿刺术术宣教要点：宣教要点：1.1.告知穿刺目的，操作流程，以及配合体位告知穿刺目的，操作流程，以及配合体位2.2.穿刺时如出现呼吸穿刺时如出现呼吸困难，胸闷困难，胸闷等等不适不适时，应时，应及时告知及时告知立即停止，立即停止，以以 方便方便作相应处理。作相应处理。3.3.术后至少去枕平卧术后至少

15、去枕平卧4-64-6小时小时4.4.术后术后最常见的并发症是低颅压最常见的并发症是低颅压性头痛，性头痛，宜多饮水，卧床休息宜多饮水，卧床休息5.5.最严重的并发症是脑疝，最严重的并发症是脑疝，如出现剧烈头痛、呕吐如出现剧烈头痛、呕吐应应立刻告知立刻告知15视频视频脑电图脑电图宣教要点：宣教要点：说明检查目的，操作流程说明检查目的，操作流程检查前一天洗头检查前一天洗头检查前一天停服镇静剂、安眠剂及抗癫痫药物检查前一天停服镇静剂、安眠剂及抗癫痫药物1-31-3天天检查前应进食，不宜空腹；检查前应进食，不宜空腹；应应排尽大排尽大、小便小便检查前检查前交代病人交代病人勿穿尼龙衣，勿紧张多动，勿穿尼龙衣

16、，勿紧张多动，勿使用电子产品，勿勿使用电子产品，勿充电，以防干扰充电，以防干扰操作过程中可进食，聊天，大、小便等，不影响一般生活操作过程中可进食，聊天，大、小便等，不影响一般生活1.1. 如发生抽搐等不适时及时告知如发生抽搐等不适时及时告知16CT/MR/DSACT/MR/DSA适应症适应症优势优势注意要点注意要点CTCT用于脑出血、脑梗死、脑肿瘤、用于脑出血、脑梗死、脑肿瘤、脑积水、脑萎缩以及某些椎管脑积水、脑萎缩以及某些椎管疾病的诊断疾病的诊断对检查急性颅脑损伤、对检查急性颅脑损伤、颅骨骨折、颅骨骨折、急性出血性急性出血性病变病变和钙化灶等和钙化灶等MRIMRI用于脑梗死、脑炎、脑肿瘤、用

17、于脑梗死、脑炎、脑肿瘤、颅脑先天发育畸形和脑外伤等颅脑先天发育畸形和脑外伤等的诊断，还可用于脱髓鞘疾病、的诊断，还可用于脱髓鞘疾病、脑白质病变及脑病变疾病；还脑白质病变及脑病变疾病；还有脊髓病变的诊断有脊髓病变的诊断图像清晰度高；对人体图像清晰度高；对人体无放射性损害，不出现无放射性损害，不出现颅骨伪影；颅骨伪影；可清楚显示可清楚显示脊髓、脑干和后颅窝等脊髓、脑干和后颅窝等处的病变处的病变时间较长，时间较长，体内有金属体内有金属植入物者不植入物者不能接受此检能接受此检查查DSADSA颅内外血管性、占位性病变；颅内外血管性、占位性病变；脊髓血管病变等脊髓血管病变等是诊断脑血管疾病的金是诊断脑血管

18、疾病的金标准标准微创，要做微创，要做术前准备术前准备17术前：术前：说明手术目的，手术说明手术目的，手术操作过程，术式及时操作过程，术式及时间间术前准备：饮食，衣术前准备：饮食，衣物，皮肤，二便，假物，皮肤，二便，假牙，首饰牙，首饰置管说明（尿套置管说明（尿套/尿尿管）管）a.用药宣教（术前用药）用药宣教（术前用药）术后：术后：饮食指导（忌胀气食品，饮食指导（忌胀气食品，DSA DSA 多饮水）多饮水）绝对卧床、下肢制动时绝对卧床、下肢制动时间间询问伤口及肢体情况，询问伤口及肢体情况，如出现剧痛，肢体肿胀、如出现剧痛，肢体肿胀、麻木、心慌、气促等及麻木、心慌、气促等及时告知时告知a.a. 病情

19、观察（生命体征及病情观察（生命体征及伤口情况等伤口情况等) )DSA及支架术的术前、术后宣教要点及支架术的术前、术后宣教要点18特殊药物特殊药物脱水药（甘露醇、甘油果糖、白蛋白、速尿）脱水药（甘露醇、甘油果糖、白蛋白、速尿）抗凝药抗凝药 针剂：低分子肝素钙、肝素针剂：低分子肝素钙、肝素 口服药：氯吡格雷、拜阿司匹林口服药：氯吡格雷、拜阿司匹林降糖药降糖药注意出血注意出血注意电解注意电解质、尿量质、尿量类别类别常见降糖药常见降糖药服用时间服用时间副作用副作用a-a-葡萄糖苷葡萄糖苷酶抑制剂酶抑制剂拜糖平、卡博平、倍欣拜糖平、卡博平、倍欣餐时与第一口饭同时餐时与第一口饭同时嚼服嚼服胀气胀气格列奈类

20、格列奈类诺和龙、唐力诺和龙、唐力餐前餐前5 305 30分钟服用，分钟服用，不进餐不服不进餐不服低血糖低血糖磺脲类磺脲类优降糖、达美康、美吡优降糖、达美康、美吡达、迪沙片、糖适平达、迪沙片、糖适平餐前餐前20 3020 30分钟服分钟服低血糖，白低血糖，白细胞减少，细胞减少，溶血性贫血溶血性贫血双胍类双胍类二甲双胍二甲双胍餐后即刻餐后即刻消化不良消化不良19两性霉素两性霉素B B 隐球菌性脑膜炎隐球菌性脑膜炎用法用量用法用量: :静滴，静滴，依体重依体重给药，以后根据耐受给药，以后根据耐受情况情况每日或隔日增加每日或隔日增加疗程疗程1-31-3个月，或更长个月，或更长，必要时留置，必要时留置P

21、ICC/PVCPICC/PVC管。管。要点：要点： 溶媒为溶媒为5%GS500ml,5%GS500ml,避光避光静滴静滴，一般单一通道。一般单一通道。 静滴时长至少静滴时长至少6 6小时以上小时以上，不可随意调节速度，输注过程中避免管道，不可随意调节速度，输注过程中避免管道打折打折 输注前使用抗过敏药物，如口服或肌注非那根输注前使用抗过敏药物，如口服或肌注非那根 出现出现寒战、高热，严重头痛、恶心和呕吐寒战、高热，严重头痛、恶心和呕吐，眩晕等不良反应眩晕等不良反应时避免恐时避免恐慌，及时告知医护人员慌，及时告知医护人员 出现低钾血症时，口服或静脉补钾出现低钾血症时，口服或静脉补钾20尼莫同尼莫

22、同要点要点: :n说明治疗用途：解痉、降压说明治疗用途：解痉、降压n根据患者情况调节速度，一般宜慢速静滴或恒速泵根据患者情况调节速度，一般宜慢速静滴或恒速泵入入n避直射太阳光避直射太阳光n不良反应：不良反应：n热感、潮红、头晕、头痛、恶心、胃肠不适、血压热感、潮红、头晕、头痛、恶心、胃肠不适、血压下降、心率减慢、乏力、末梢水肿下降、心率减慢、乏力、末梢水肿n少数有心率加快少数有心率加快n极少数有失眠、不安、激动、多汗等极少数有失眠、不安、激动、多汗等 尼莫同可与甘露醇、人白蛋白、血液同时输注。但输注时选用尼莫同可与甘露醇、人白蛋白、血液同时输注。但输注时选用聚乙烯管，聚乙烯管，为什么？为什么？

23、 由于尼莫地平输液中的活性成份易被聚氯乙烯（由于尼莫地平输液中的活性成份易被聚氯乙烯（PVCPVC）吸收，）吸收，所以在输注尼莫地平时仅允许使用聚乙烯（所以在输注尼莫地平时仅允许使用聚乙烯（PEPE）输液管。）输液管。21康复功能指导及锻炼康复功能指导及锻炼常见体位摆放常见体位摆放康复锻炼康复锻炼22治疗目的：促进血液回流，预防静脉血治疗目的：促进血液回流，预防静脉血栓形成栓形成体位：根据做的部位决定，但避免受压体位：根据做的部位决定，但避免受压拉链及导气管口不可随意拉开，避免接拉链及导气管口不可随意拉开，避免接触不充分，充气不足触不充分，充气不足运转压力一般由低值开始，不可随意调运转压力一般

24、由低值开始，不可随意调节，避免压力过大或过小，影响治疗效节，避免压力过大或过小，影响治疗效果或引起身体不适果或引起身体不适设定的时间不可随意增加，以免运动过设定的时间不可随意增加，以免运动过大，体力消耗过度大，体力消耗过度完成时应由专人拆除，注意安全完成时应由专人拆除，注意安全过程中有胸闷、疼痛、等不适随时告知过程中有胸闷、疼痛、等不适随时告知医护人员医护人员气压治疗健康宣教气压治疗健康宣教23作用：作用：引起骨骼肌收缩，可以锻炼肌肉，防止肌肉萎缩引起骨骼肌收缩，可以锻炼肌肉，防止肌肉萎缩频率的强度设定根据病人情况而定，不可随意调节，避免强度过低，频率的强度设定根据病人情况而定，不可随意调节，

25、避免强度过低，影响治疗效果；过高引起肌肉、神经损伤影响治疗效果；过高引起肌肉、神经损伤设定的时间不可随意增加，以免运动过大，肌肉消耗过度设定的时间不可随意增加，以免运动过大，肌肉消耗过度完成时应由专人拆除，注意安全完成时应由专人拆除，注意安全过程中有肌肉疼痛等不适随时告知医护人员过程中有肌肉疼痛等不适随时告知医护人员中频治疗健康宣教中频治疗健康宣教241.1.基础训练：为了改善口、面、舌、下颌的运动功能，基础训练：为了改善口、面、舌、下颌的运动功能，每日进行鼓腮、伸舌训练和双侧面部按摩每日进行鼓腮、伸舌训练和双侧面部按摩2.2.吞咽训练：吞咽训练：1 1）咽部冷刺激和空吞咽，用棉棒蘸少许）咽部

26、冷刺激和空吞咽，用棉棒蘸少许 冰水，轻轻刺激舌根部，然后做吞咽动作。冰水，轻轻刺激舌根部，然后做吞咽动作。 2)2)咽部肌肉的电刺激咽部肌肉的电刺激-吞咽功能治疗仪。吞咽功能治疗仪。3 3、摄食训练：、摄食训练：有轻度吞咽困难的患者，进食时，床头抬高近有轻度吞咽困难的患者，进食时，床头抬高近9090度。度。开始进食时，宜采用薄而小的勺子，吃的食物由少开始进食时，宜采用薄而小的勺子，吃的食物由少到多，食物做成糊状，利于吞咽，不宜引起呛咳，到多，食物做成糊状，利于吞咽，不宜引起呛咳，可从米糊、鸡蛋羹、稠粥等糊状食物开始逐渐增加可从米糊、鸡蛋羹、稠粥等糊状食物开始逐渐增加至软米饭等固体食物。至软米饭

27、等固体食物。吃饭时要一口一口慢慢吃，每吃一口饭时要反复吞吃饭时要一口一口慢慢吃，每吃一口饭时要反复吞咽，直到食物完全咽下。餐后喝点水，使口腔内的咽，直到食物完全咽下。餐后喝点水，使口腔内的食物全部咽下，避免食物残留引起误吸。食物全部咽下，避免食物残留引起误吸。I.I. 吃饭时不要说笑，喝水时可用汤匙，饭后请持续坐吃饭时不要说笑，喝水时可用汤匙，饭后请持续坐3030分钟后再活动或躺下。分钟后再活动或躺下。吞咽功能锻炼及指导吞咽功能锻炼及指导25针对失语的病人，语言训练针对失语的病人，语言训练：简单简单发音发音字字句句从数数字开始，从数数字开始，宜宜慢慢，且，且发发音清楚，要让别人知道说什音清楚，

28、要让别人知道说什么么鼓励鼓励要与别人多沟通，多说，要与别人多沟通，多说，多练。多练。语言功能锻炼语言功能锻炼26根据根据患者对疾病认识程度及其对治疗、护理的反应。其心理类型分为：患者对疾病认识程度及其对治疗、护理的反应。其心理类型分为： 心理健康教育心理健康教育焦虑型焦虑型 依赖型依赖型抑郁型抑郁型耐心解耐心解答答多多理解理解和关心和关心多多鼓励鼓励多谈心多谈心有意愿并主动有意愿并主动接受接受恢复恢复指导指导多多表扬表扬，使其，使其自护行为自护行为得到得到强化强化提供指导提供指导有有耐心耐心，多倾听多倾听建立建立信信任任多多鼓励参鼓励参与与27疾病防治，明确诱因疾病防治，明确诱因健康行为方式的

29、培养健康行为方式的培养多渠道追踪及指导多渠道追踪及指导出院健康宣教出院健康宣教28早期五种表现：早期五种表现：1 .1 .面部或（和面部或（和 ) )肢体突然麻木、无力，尤其是一侧肢体的麻木和无力肢体突然麻木、无力，尤其是一侧肢体的麻木和无力2.2.单眼或双眼看不清东西；单眼或双眼看不清东西；3.3.没有原因的突然严重头痛；没有原因的突然严重头痛；4.4.突然昏迷，不能讲话或听不懂其他人的话；突然昏迷，不能讲话或听不懂其他人的话；5.5.突然行走困难、头晕、不能平衡突然行走困难、头晕、不能平衡中风早知道中风早知道家庭自我识别：家庭自我识别：29结束语结束语静心之路，静心之路，独自修行。独自修行。勿忘初心，勿忘初心，方得始终。方得始终。