神经系统发育异常性疾病课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《神经系统发育异常性疾病课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 神经系统 发育 异常 性疾病 课件
- 资源描述:
-
1、 神经系统发育异常性疾病 第一节 概述1.掌握概念掌握概念2.掌握病因掌握病因3.了解分类了解分类 子宫内脑&神经系统发育障碍, 部分神经元产生 移行&组织异常导致出生后颅骨神经组织及覆盖被膜畸形和精神发育迟滞,最终导致终生的畸形或残障。概念病因&发病机制.本组疾病多达上百种, 病因&发病机制不完全. 清楚.胚胎期特别是妊娠前3个月神经系统处于发育. 旺盛期, 胎儿易受到母体内外环境各种致病因. 素侵袭导致发病。感染;药物;辐射;躯体疾病;心理社会因素。.症状见于出生时或出生后,在神经系统发育过. 程中逐渐出现.与遗传性疾病区别:内外环境各种致病因. 素侵袭, 后者由遗传基因决定感染: 母体病
2、毒(风疹病毒)细菌螺旋体原虫等 病原体透过胎盘侵犯胎儿, 引起胚胎先天性感染 &畸形, 如先天性心脏病脑发育异常脑积水白 内障&先天性耳聋等药物: 雄性激素肾上腺皮质激素苯二氮卓类&氮 芥等可使胎儿致畸, 抗甲状腺药或碘剂可引起甲 状腺功能不足, 影响脑发育导致呆小症病因&发病机制 病因辐射: 妊娠前3-4个月母亲下腹&骨盆部放疗&强g 射线辐射可引起小头畸形, 小脑、眼球发育畸形躯体疾病:孕妇患糖尿病严重贫血中毒等可致胎儿神经系统发育畸形, 异位胎盘可导致胎儿营养障碍, 羊水过多使子宫内压力过高, 引起胎儿窘迫&缺氧心理社会因素:妊娠期抑郁焦虑恐惧紧张&酗酒吸烟均影响胎 儿发育 病因神经系统
3、发育性疾病的分类1. 与颅骨及脊柱畸形有关 神经管闭合缺陷: 如颅骨裂、显性或隐性脊柱裂 颅骨和脊柱畸形: 如狭颅症、小头畸形、枕大孔区畸形、寰枢椎脱位、寰 椎枕化、颈椎融合、小脑扁桃体下疝和先天性颅骨缺损等 脑室发育畸形:如中脑导水管闭锁、第四脑室正中孔及外侧孔闭锁, 循环障碍导致先天性脑积水2. 神经组织发育缺陷 先天性颅神经疾病 脑皮质发育不良: 脑回增宽、脑回狭小、脑叶萎缩性硬化和神经细胞异位 先天性脑穿通畸形( ): 由于局部脑皮质发育缺陷, 脑室向表面开放如漏斗状, 可双侧对称发生 无脑畸形: 大脑完全缺如, 颅盖和头皮缺失, 生后不久即死亡 胼胝体发育不良: 胼胝体完全&部分缺失
4、, 常伴脑积水、小头畸形和颅内 先天性脂肪瘤等, 临床可无症状或表现癫癎和智能低下3神经外胚层发育不全(神经皮肤综合征):如结节性硬化症、多发性神经纤维瘤、面-脑血管瘤病、共济失调-毛细血管扩张症、视网膜小脑血管瘤病4.先天性肌病5.代谢功能障碍6.言语功能发育不全:先天性听觉性失语、先天性视觉性失语 7.各种病因长生的智能发育异常。 8脑性瘫痪:表现先天性运动功能异常9.核黄疸神经系统发育性疾病的分类第二节 先天性脑积水1.掌握脑积水分类掌握脑积水分类2.掌握脑积水临床表现掌握脑积水临床表现3.了解脑积水治疗了解脑积水治疗 先天性脑积水( ) 是分泌过多循环受阻&吸收障碍导致脑室 系统&蛛网
5、膜下腔过多积聚并不断增长, 继发脑室扩张增高&脑实质萎缩概念交通性脑积水( ) 可自脑室系统流至蛛网膜下腔, 但吸收 障碍&分泌过多阻塞性脑积水( ) 脑室系统某部位阻塞使循环受阻&脑室扩张临床分类n 阻塞性脑积水常见:n 1.中脑导水管狭窄畸形:中脑导水管狭窄、分叉、中隔形成或导水管周围胶质增生n 2综合征(又称第四脑室侧孔闭锁):先天性第四脑室 形成大囊,枕部突出及小脑畸形。n3综合征:小脑扁桃体下蚓部疝如椎管内扭曲延长,并且部分突出及小脑畸形。n4大静脉畸形:压迫导水管引起脑积水。n 5.其他先天畸形:如脑膜脑膨出、脑穿通畸形、无脑回畸形等均可并发脑积水。n6.颅内出血:后颅凹出血所致的
6、蛛网膜炎导致脑脊液循环受阻于第四脑室或小脑幕切迹水平的蛛网膜下腔。n7.新生儿细菌性脑膜炎后的纤维粘连使第四脑室出口或蛛网膜下腔粘连。 脑实质长期受压变薄,白质萎缩比灰质严重,脑回平坦、脑沟消失。 最易受损害的是并肢体、锥体束、基底节、四叠体。 第三脑室向下凸出,可压迫视神经、嗅束、垂体。病理特点1. 头颅形态改变:头围增大,头颅与躯干生长比例失调,头颅过大而重,以致垂落胸前,患儿呈头颅大,颜面小,前额突出,下颌尖细的容貌。临床表现2. 颅内压增高:脑积水增加,前囟扩大、张力高,骨缝裂开,头皮静脉怒张;颅骨变薄,叩诊时可出现破壶音征();且患儿头发稀少常出现抓头、尖声哭叫。3. 神经功能障碍:
7、患儿早期生长发育正常,后因第三脑室后部的松果体侧隐窝扩张,压迫中脑顶盖部出现眼肌麻痹,类似综合征。变现双眼球下旋,上部巩膜时常暴露,可见眼球下半部常落到下睑下方,称之为“落日征”,是先天性脑积水的特有体征。展神经麻痹常见,可有斜视、眼球震颤。晚期出现表情呆滞、生长停顿、智力下降、视力减退,严重者痉挛性瘫痪、共济失调、去脑强直。患儿的头部控制力差,一般不能坐也不能站立。4. 病程发展缓慢:早期发育正常,以后逐渐缓慢出现生长停顿,智力下降。临床表现1.测量头围:正常新生儿头周围径(额、枕)为33-35,出生后6个月头围增加每月约1.2-1.3。本病患儿的头周围径为正常的2-3倍。2.头颅平片:颅腔
8、扩大、颅骨变薄、颅缝分离、前后囟扩大、蝶鞍加深、颅面比例明显增大。3.头部平扫:脑室系统扩大,额和额顶区蛛网膜下腔增宽,前部半球间裂增宽,鞍上池增大,额顶区脑沟加深增宽。4.颅脑:脑室扩大程度与蛛网膜下腔大小不成比例;脑室旁和额角膨出或呈圆形(冠面显示);三脑室呈气球状,压迫丘脑,使下丘脑下移;脑脊液重吸收征:表现为脑室周围弥漫性长T2高信号。5.脑室(前囟穿刺)及腰椎双侧穿刺做脑脊液酚红试验,可鉴别阻塞性脑积水或交通性脑积水,还有助于鉴别脑室系统内有无梗阻。辅助检查诊断+1.婴儿出生后渐进性头颅明显增大及其特殊形态改变,前囟扩大或膨出,或较大儿童有头痛、颅内压增高症状。+2.查体头部叩诊有破
9、壶音,有落日征。+3.头颅X平片有颅内压增高的影像表现。+4.头颅、可确立诊断并可进一步明确病因。交通性脑积水诊断梗阻性脑积水诊断1.巨颅症:头颅增大,但无落日征及神经系统受损症状与体征。头颅X线无路高压征,或表现脑实质增大,脑室正常。2.佝偻病:头颅增大以额顶结节突起明显,呈不规则或方形,前囟扩大但颅内压不高。有佝偻病的其他表现。3.脑脊液增多症:可用透光试验鉴别。4.婴儿硬膜下血肿:常有产伤史,有高颅压表现,但无落日征,或有助鉴别诊断。鉴别诊断治疗n 先天性脑积水治疗应手术解除阻塞n 大脑导水管成形术或扩张术n 第四脑室正中孔切开或成形术n 枕大孔先天畸形可行后颅窝&上颈椎椎板切除 n 减
10、压术n 侧脑室与腹腔颈内静脉心房分流术等n 药物治疗减少分泌&增加机体水分排出,n 首选乙酰唑胺n 蛛网膜粘连可试用泼尼松口服 第三节 脑性瘫痪1.掌握脑性瘫痪定义掌握脑性瘫痪定义2.掌握脑性瘫痪临床表现掌握脑性瘫痪临床表现3.熟悉脑性瘫痪护理熟悉脑性瘫痪护理n 妊娠到新生儿期之间各种原因所致的非进行性脑病导致的动障碍&姿势异常疾病或综合征。概念脑性瘫痪( )其症状在2岁前出现。表现为痉挛性双瘫、偏瘫、手足徐动等椎体与椎体外系症状,可伴有先天性畸形、智力低下及癫痫发作。1. 病因 1. 获得性 出生前病因: 如妊娠早期病毒感染妊娠毒血症 &放射线照射等 出生时病因: 早产, 脐带绕颈胎盘早剥前
11、置胎盘 羊水堵塞胎粪吸入导致胎儿脑缺氧, 难产&过期 婴儿产程过长, 产钳损伤颅内出血&核黄疸等 出生后病因: 各种感染中毒颅内出血&严重窒息2. 遗传性 病因不明的病例可能与遗传有关有家族史 病因&病理其中,早产、低体重是目前公认的最主要的脑性瘫痪致病因素,且孕龄越小、出生体重越低,脑性瘫痪的患病率约高。 n 人体正常肌张力调节&姿势反射的维持依赖于n 皮质下行纤维抑制作用与周围类传入纤维易n 化作用的动态平衡。n 脑发育异常使皮质下行束受损, 抑制作用减弱, n 引起痉挛性运动障碍&姿势异常。n 感知能力(如视听力)受损智力低下。n 基底节受损手足徐动。n 小脑受损共济失调。1. 病因 病
12、因&病理病理改变以弥散的、不同程度的大脑皮质发育不良或萎缩性脑叶硬化最多见。皮质和基底节有分散的状如大理石样的病灶瘢痕;其次为局部硬化和脑积水、脑贯通畸形。2. 病理 病因&病理1/3的病例有肉眼可见的畸形,如脑回狭窄、脑沟增宽等。2/3病例有显微镜下的结构异常,如皮质各层次的神经细胞退行性变,神经细胞数目减少,白质萎缩、部分中枢结构胶质细胞增生等。脑性瘫痪临床表现复杂多样,我国采用以下的分类方法:分类 按肌张力、姿势、运动模式分类:痉挛型;手足徐动型;强直型;共济失调型;震颤型;肌张力低下型;混合型;无法分类型。按瘫痪部位分类:四肢瘫:两上肢、下肢和躯干的瘫痪而言;痉挛型中两下肢重,加上躯干
13、和上肢的障碍,多为重症型。双瘫:两下肢重、躯干和上肢比较轻;几乎都见于痉挛型,为脑性瘫痪的典型类型。截瘫:两下肢局限性瘫;具有代表性的是脊髓损伤时的脑性瘫痪,障碍局限于下肢,躯干和上肢大致正常,故临床大部分此类患者被称为双瘫的轻型。偏瘫:指一侧的上肢和下肢瘫痪,尤其是上肢障碍较重。重复偏瘫:一侧上、下肢障碍重于另一侧上、下肢者。三肢瘫:三个肢体有障碍,或者是四肢瘫的不全型。单瘫:仅一个肢体瘫痪,临床上罕见。临床表现 脑性瘫痪的临床特点为运动障碍,主要为锥体系损伤,并发椎体外系、小脑、脑干、脊髓损伤,常伴有智能发育障碍和癫痫发作;临床症状多始于婴幼儿期;病情轻重不一;多数患儿在出生后被家人扶起来
14、才发现;患儿常有视力障碍、听力障碍及认知、行为异常等脑性瘫痪的临床表现包括三个基本因素:早期性:从出生前到出生后1个月内所致的脑损伤。非进行性:脑性瘫痪是非进行性的中枢性运动障碍。障碍多重性:主要障碍为运动障碍和姿势异常,同时伴有肌肉强直或痉挛、异常感知、抽搐及视听言语等其他障碍。1.痉挛型:占全部病人的60%70%。 病变波及大脑皮层运动区和锥体束系统。伸张反射亢进是本型特点;临床检查可见椎体束征。临床分型痉挛型双侧瘫痪:下肢重于上肢,患儿行走迟缓,肌张力增高明显。本型患儿智力发育多正常,少有癫痫发作。迟缓型双侧瘫痪:运动发育延长,肌张力松弛,无肌肉萎缩,腱反射正常或减弱,关节被动运动幅度增
15、大,患儿智力低下。多发生于8个月内的婴儿,病程至2岁左右,肌张力逐渐增高、腱反射增强、关节过伸消失。痉挛型偏瘫:右侧发病较左侧多,上肢受累较下肢重,瘫痪肢体自发运动减少。患侧肢端生长发育迟滞、腱反射亢进、踝阵挛、病理征阳性。部分由癫痫发作,约25%智力低下。痉挛型四肢瘫:四肢瘫痪几乎是混合型。多伴有智力低下,癫痫发作,并常用言语发育障碍和视力异常。痉挛型截瘫:仅双下肢受累,多呈双侧对称,常因脊髓病变引起,双下肢呈外展强直的剪刀样步态。2.强直型:此型很少见,由于全身肌张力显著增高,身体异常僵硬,活动减少,主要为锥体外系症状,使其四肢做被动运动时,主动肌和拮抗肌有持续的阻力, 肌张力呈铅管状或齿
16、轮状增高,腱反射不亢进,常伴有严重智力低下、癫痫等。3.手足徐动型:约占脑瘫患儿的20%。主要病变在锥体外系, 表现为难以用意志控制的不自主运动,当进行有意识运动时,不协调及无效的运动增多。随年龄增长多转变为肌张力紧张型。智商较高,独立活动最为困难。4.共济失调型:由于小脑、脑干损伤,表现为小脑症状,步态不稳, 共济失调型:摇晃,走路时两足间距宽,四肢动作不协调,上肢常有意向性震颤,肌张力低下。言语徐缓。眼球震颤极为常见。5.震颤型:此型很少见,表现为四肢震颤,多为静止震颤。7.混合型:以上某几种类型同时存在称为混合型。以痉挛型和不随意运动症状混合,或3中不同特征混合。其中痉挛和手足徐动型混合
17、常见。6.肌张力低下型:表现为肌张力低下,四肢呈软瘫状,自主运动很少, 本型常为婴幼儿脑瘫的暂时阶段, 以后大多数转为痉挛型或手足徐动型,仰卧位时四肢呈外展外旋位,状似仰翻的青蛙俯卧位时头不能抬起。可以将其看做是伴有智力低下、癫痫的重症脑性瘫痪的缺乏反应期的一种姿态。 1.在出生前至出生后1个月内致脑损伤的高危因素存在。2.在婴儿期出现脑损伤的早期症状。3.有脑损伤的神经学异常,例如中枢性运动障碍及姿势和反射异常。4.常伴有智力低下、言语障碍、惊厥、感觉障碍及其他异常;进行性疾病所致的中枢性瘫痪及政策儿的一过性运动发育滞后除外。1. 诊断 诊断&鉴别诊断 辅助检查:1了解颅内结构。2. 脑电图
18、检查有无合并癫痫。3. 神经诱发电位从感觉上发现异常。4. 较好地显示脑室旁白质软化症的病变特点及合并存在的其他脑组织异常。1.遗传性痉挛性截瘫:本病多有家族史,病程呈缓慢进展,无智能障碍可以鉴别。2.先天性肌张力不全:与迟缓型双侧脑性瘫痪都有肌张力低下,但先天性肌张力不全腱反射消失,无智能障碍,也无自主运动和其他椎体束损害征。3.小脑退行性病变:其共济运动障碍的表现随年龄增长而加剧可做鉴别。2. 鉴别诊断 诊断&鉴别诊断 主要采取医疗康复与教育康复相结合的方法。治疗 医疗康复:1.一般治疗:加强护理,进行理疗、体疗、按摩,制定康复治疗方案。2.药物治疗:促脑细胞代谢、营养脑神经、抗癫痫、萎缩
19、肌肉注射A型肉毒素。3.手术治疗:选择性脊神经根切断术治疗肢体痉挛。蛛网膜下腔持续性注入氯苯胺丁酸在脊髓灰质细胞前与受体结合,减少神经兴奋性冲动的释放,消除肌痉挛。肌腱切开、移植或延长等矫形手术。教育康复1.教育康复的原则:早期干预、娱乐性、个性化、集体性。2.教育康复的内容主要有3个方面: 日常生活活动能力;基本动作模式;日常生活管理。3.教育康复的方式方法有以下5种:家庭教育:特殊教育:引导式教育:感觉统合训练:音乐治疗。治疗 护理 日常生活护理 :培养患儿独立生活能力 饮食护理 :需供给高热量、高蛋白及富有维生素、易消化的食物 加强皮肤护理 ,及时清理大小便 做好基础护理,加强安全防护
展开阅读全文